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忘记是什么词性(xìng)

　　忘(wàng)记是动词词(cí)性(xìng)的。

　　释义：不记(jì)得过去的事;没有(yǒu)记住应该记(jì)住的。

　　词性(xìng)：可用作名(míng)词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如(rú)：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记(jì)的是他的(de)背影。”

　　2. 该做的事(shì)没有(yǒu)想(xiǎng)到去做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你(nǐ)众(zhòng)女将我这教(jiào)诫的(de)言语，务要勉励，身体力(lì)行，不要怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如(rú)：李准《耕云记》：“电(diàn)闪(shǎn)着(zhe)，雷打(dǎ)着，风卷着云……那时(shí)我也(yě)忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本(běn)含(hán)义：

　　一个事件(jiàn)是否(fǒu)会(huì)被遗忘，跟与(yǔ)其联(lián)系之事件的数目、它所唤起(qǐ)情感(gǎn)和时(shí)间，还有和(hé)身体状(zhuàng)态(tài)有(yǒu)关(guān)。但普(pǔ)遍认为，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被(bèi)动的(de)。就是说(shuō)，人能够主动选(xu物理中n与kg,g怎么换算的，物理的n和kg怎么转化ǎn)择记(jì)住(zhù)某件事(shì)，而不能(néng)选(xuǎn)择去(qù)忘记(jì)某件事。为了避免将(jiāng)重要的信息被遗忘，人(rén)们通常的做法(fǎ)是(shì)复习。

晚上老(lǎo)师说(shuō)怕我忘记(jì)了(le)怎(zěn)么回复她呢

　　晚(wǎn)上老(lǎo)师说怕我忘(wàng)记了可以回复：我(wǒ)会用手机备忘(wàng)录注明(míng)并定个闹钟提醒(xǐng)的，请您放(fàng)心。

　　如果依(yī)旧不放心，还可以用(yòng)记事本(běn)抄下来，或者使用便(biàn)条纸物理中n与kg,g怎么换算的，物理的n和kg怎么转化或者便利贴，将担心会忘记的事情抄写下物理中n与kg,g怎么换算的，物理的n和kg怎么转化来，放在自(zì)己(jǐ)能够随时(shí)看(kàn)到的地方。

　　一个事(shì)件是否会被(bèi)遗忘，与其联系之事(shì)件的数目、所(suǒ)唤起(qǐ)情感和(hé)时间以及身体状态有关。

　　普遍认为，相对(duì)于记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是说，人能(néng)够主动选择记(jì)住某(mǒu)件事，而不能(néng)选择去忘记某(mǒu)件事。

　　为(wèi)了避免将重要的(de)信息被(bèi)遗忘，人们通常的做法(fǎ)是(shì)复习。

幼儿园老师说忘记了(le)??怎(zěn)么回

　　没关系，麻烦老师(shī)尽量在有空时(shí)解决问题。

　　幼儿园老师(shī)平时工作是很(hěn)辛苦的，要照(zhào)顾(gù)几(jǐ)十个(gè)学生，自然是忙不过来的，就会(huì)出现(xiàn)偶尔忘事的时候，希望家(jiā)长能够多多体谅老(lǎo)师(shī)，有事先(xiān)沟通，这样(yàng)就能够省(shěng)掉很多不必要的麻烦。

　　家长的体谅(liàng)与关心也(yě)是至关重要的。

　　如果(guǒ)说，我们可以做到在平时总是(shì)非常体谅老师，甘愿配合老师的工作的话(huà)，老师自然会对(duì)我们(men)的孩子有一个好的印象。

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