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往事不堪回首月明中什么意思解释,往事不堪回首月明中下一句是什么

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  音读(dú)训读(dú)的解释(shì)是什么,音读训读(dú)的解(jiě)释(shì)是(shì)问什(shén)么是音读(dú)?什么是训读?答(dá)简单来说(shuō),每个汉(hàn)字一般都会(huì)有两种读法,一种叫做“音读”(音読み/おんよみ),另(lìng)一(yī)种叫做“训(xùn)读”(訓(xùn)読み/くんよみ)的。

  关(guān)于音读训读的解释是什么(me),音读(dú)训读的解释(shì)以及(jí)音读训读的(de)解释是什么(me),音(yīn)读(dú)训读的解释和意思,音读训读的解释(shì),音读训(xùn)读对照(zhào)表,音(yīn)读和(hé)训读是什么意思等问(wèn)题,小编将为你整理(lǐ)以下知识:

音读(dú)训读的解释是什么,音读训读的解释(shì)

  问什么是(shì)音读?什(shén)么是训读?答简单来说,每个汉(hàn)字(zì)一般都(d往事不堪回首月明中什么意思解释,往事不堪回首月明中下一句是什么ōu)会有两(liǎng)种读(dú)法,一种(zhǒng)叫(jiào)做“音(yīn)读(dú)”

  (音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓(xùn)読み/くんよみ)。

  “音读”模仿(fǎng)汉(hàn)字的读音(yīn),按(àn)照(zhào)这(zhè)个汉(hàn)字从中国传(chuán)入日本的时候(hòu)的(de)读音

  来发音(yīn)。

  根据(jù)汉字(zì)传入的(de)时代和来(lái)源地的不同,大致(zhì)可以分为“唐音”。

  “宋音(yīn)”和“吴音”等几种。

  但是(shì),这些汉字的发音和现(xiàn)代汉(hàn)语(yǔ)中(zhōng)同(tóng)一汉字(zì)

  的发音已经有所不同了(le)。

  “音读”的词汇(huì)多是汉语(yǔ)的固有词汇(huì)。

  “训读”是按照日本(běn)固有的语言

  来读这个(gè)汉(hàn)字时的读法。

  “训读”的词(cí)汇多(duō)是表(biǎo)达日本固有事物(wù)的固有词汇等。

  有不少(shǎo)汉字具有两

  种以上(shàng)的“音读”音和“训读(dú)”音。

  例(lì)音读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训(xùn)读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音(yīn)读(dú)是什么意思?

  训读(日语:训読み/くんよみ),是(shì)日文所用汉字的一种发音方式,是使用该等(děng)汉字之(zhī)日本(běn)固有同(tóng)义语汇的读音(yīn)。

  所(suǒ)以训(xùn)读只借用汉字的形和义(yì),不采用汉语的音。

  音读(dú)(音読み/おんよみ)即汉(hàn)字在日语中按照日语(yǔ)对(duì)汉语的(de)译(yì)音读出来,叫音读同一个汉(hàn)字在日语(yǔ)中可能有不止一种读法,是(shì)由于(yú)其(qí)在不同时(shí)期(南北朝、隋(suí)唐(táng)、宋(sòng)等)吸收了(le)当(dāng)时汉字的发(fā)音。

  每个汉(hàn)字一般都会有两(liǎng)种读法,一种叫(jiào)做“音友慎春(chūn)读”(音(yīn)読み/おんよみ),另一种叫做(zuò)“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不(bù)少汉字具有两种以上的“音(yīn)读(dú)”音和(hé)“训读”音。

  日语和(hé)韩语中的训读

  1、日语

  在(zài)日语里,训读(dú)(训(xùn)読)是(shì)以日语(yǔ)固有的发(fā)音来读出汉(hàn)字(zì),与该汉(hàn)字(zì)本身的(de)好(hǎo)耐字(zì)音(吴音、汉音(yīn)、唐音等)有很(hěn)大(dà)的不同。

  例(lì):“金”训(xùn)读为“かね”(kane),是(shì)和语固有(yǒu)之说法(fǎ),与字音“きん”(kin)并无关联(lián)。

  2、韩(hán)语

  一般认为现(xiàn)代“韩语不存在训读”。

  但(dàn)近代(dài)以前曾(céng)有乡札、吏读(dú)、口诀等类似日(rì)本万叶假名的标记法存在,充分利用这些汉(hàn)字的(de)训读。

  使用(yòng)类(lèi)似(shì)于(yú)和训(日(rì)本的(de)训读)的韩训。

  对某些(x往事不堪回首月明中什么意思解释,往事不堪回首月明中下一句是什么iē)的汉字(zì),这意味着相关“汉语传入以前的朝(cháo)鲜的(de)孝哪固有语(yǔ)”的(de)韩训。

  现如今除(chú)了在(zài)语言学与语(yǔ)源论等(děng)进行讨论以外,日常言(yán)语(yǔ)已经(jīng)不再使用。

  但是“串”“钊(zhāo)”等(děng)为例(lì)外存在的训读。

  “串”读作“”的情况(kuàng)下意思为“海角”,“钊(zhāo)”读(dú)作“”的情况下意思(sī)为“生铁”,“串(chuàn)”“钊(zhāo)”并(bìng)不使用本来的(de)意(yì)思(sī),这类的韩语(yǔ)类似于日文的“国训(xùn)”。

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