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abo文是什么意思 abo文是谁发明的 致知在格物格物而后致知是什么意思,致知在格物格物的意思

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致知在(zài)格物格物而(ér)后(hòu)致知是什(shén)么(me)意(yì)思,致知在格物格物的(de)意(yì)思

  “致知在格物,物格(gé)而(ér)后知至”翻译:认(rèn)识最真的本(běn)心。

  通过伏灭革除(chú)内心不(bù)好的私欲、物欲。

  原句(jù)出自于《大学》。

  原文:古(gǔ)之(zhī)欲明明(míng)德于天下者,先(xiān)治其(qí)国;

  欲治(zhì)其(qí)国(guó)者,先齐(qí)其家;

  欲齐其(qí)家者,先(xiān)修(xiū)其身;

  欲修其身者,先正(zhèng)其心;

  欲正其心者,先诚(chéng)其(qí)意;

  欲诚其意者(zhě),先致其知(zhī),致知在格物。

  物(wù)格而后知至,知(zhī)至而后(hòu)意诚,意诚(chéng)而(ér)后(hòu)心正,心(xīn)正而后身修,身修而后(hòu)家齐,家(jiā)齐而后国治,国治而(ér)后天下平。

  白(bái)话译文:古(gǔ)代那些要想在天下(xià)弘扬光明正大品德(dé)的人,先要治(zhì)理好自己的国(guó)家;

  要想治(zhì)理好自(zì)己的(de)国家,先要管理好自(zì)己的家(jiā)庭和家族;

  要想(xiǎng)管(guǎn)理(lǐ)好自(zì)己的家庭和家族(zú),先要修养自身的品性。

  要(yào)想修养自身的品性,先要端正自己的思想;

  要端(duān)正(zhèng)自己的思(sī)想,先要使(shǐ)自己的意念真诚(chéng);

  要想使(shǐ)自(zì)己(jǐ)的意念真诚,先要(yào)使自己获得(dé)知识,获得(dé)知(zhī)识的途(tú)径在于认(rèn)知研究万事万物。

  通过(guò)对万(wàn)事(shì)万物的认识研(yán)究,才能获得知识(shí)。

  获得知识后,意(yì)念才能真诚;

  意念真诚后,心(xīn)思才能端正;

  心思(sī)端正后(hòu),才能修养品性;

  品性修养后(hòu),才能(néng)管(guǎn)理好家庭家(jiā)族(zú);

  家庭家族管理好(hǎo)了,才能(néng)治理好国家;

  治理(lǐ)好国(guó)家后(hòu)天下才(cái)能太(tài)平。

  《大学(xué)》是孔子及(jí)其门徒(tú)留下来的遗书,是(shì)儒(rú)学(xué)的入门读物。

  所(suǒ)以,朱熹把它列为“四书(shū)”之首(shǒu)。

  经朱熹(xī)重新编排后,分为(wèi)“经”和“传(chuán)”两(liǎng)个部分。

  其中“经”一(yī)章,是孔子的原话(huà),由孔子(zi)的学生(shēng)曾(céng)子(zi)记(jì)录;

  “传”十(shí)章(zhāng),是曾子(zi)对“经”的理解和阐述,由曾(céng)子的学生记录。

  文章所展示(shì)的,是儒学(xué)三纲八目的(de)追求。

  它既是为达(dá)到“三纲”而(ér)abo文是什么意思 abo文是谁发明的设计的条(tiáo)目工夫,也是儒学为我(wǒ)们所展示的人生进修阶梯。

  纵(zòng)览四书五经,我们(men)发(fā)现(xiàn),儒(rú)家(jiā)的全部(bù)学说实际上都是循着这(zhè)三(sān)纲八目(mù)而展开的。

  所以,抓(zhuā)住这三(sān)纲八(bā)目(mù)你就等(děng)于抓(zhuā)住了一把打开儒学大(dà)门的钥匙。

  循着这进修阶(jiē)梯一步(bù)一个脚印,你就(jiù)会登堂入室,领略儒学经典(diǎn)的奥义。

致知在格物,物格而后知至,是什么意思

  认识最真的本心。

  通过伏(fú)灭革(gé)除内心(xīn)不(bù)好的(de)私欲(yù)、物欲。

  出(chū)自(zì):《大(dà)学之道(dào)》礼记唯灶慎(shèn)〔两(liǎng)汉〕

  原(yuán)文:

  古之欲明(míng)明(míng)德于天下者,先治其(qí)国;欲治其国者,先齐其家(jiā); 欲齐其家者(zhě),先(xiān)修其身;欲辩明修其身者,先正其心;欲正其心(xīn)者,先(xiān)诚其(qí)意;欲指敬诚其意者,先(xiān)致其知;致(zhì)知在格物。

  物格而后知至;知至而后意(yì)诚;意诚而后心正abo文是什么意思 abo文是谁发明的;心正而后(hòu)身修;身修而后家齐;家齐而后国治(zhì);国治(zhì)而后天下平。

  翻译:古代那些要想在天(tiān)下abo文是什么意思 abo文是谁发明的弘扬光明正大品(pǐn)德的人,先要治理(lǐ)好(hǎo)自己的国家;要想治(zhì)理好自己的国家,先要管(guǎn)理好自己的家庭和(hé)家族;要想管理好自(zì)己的家(jiā)庭和家族(zú),先要(yào)修养自身的品性;要想修养自身的品性,先要端正自己的心思;要(yào)想端正自己的心(xīn)思,先要使(shǐ)自己(jǐ)的意念(niàn)真诚(chéng);要(yào)想使自己的意念真诚,先(xiān)要使自己革除(chú)不好的思想;认识最真的本心。

  通(tōng)过伏灭(miè)革除内心不好的私(sī)欲、物欲,而彰显(xiǎn)明德,认识本(běn)心,表里如一。

  意念(niàn)才(cái)能真诚;意念(niàn)真(zhēn)诚(chéng)后心思才能端正;心思端正后(hòu)才能修养(yǎng)品性;品性修养后才能(néng)管理好(hǎo)家庭和家族;管理好(hǎo)家庭(tíng)和(hé)家族后才能治理好(hǎo)国(guó)家;治理好国家(jiā)后天下才能太平。

扩展(zhǎn)资(zī)料

  《大学》是孔子及(jí)其门(mén)徒留下来(lái)的遗(yí)书,是儒学的入门读物。

  所以,朱熹把它列为 “四书”之(zhī)首。

   经朱熹重新(xīn)编排后,分为“经(jīng)”和(hé)“传”两个部分(fēn)。

  其中(zhōng)“经”一章,是孔子的原话,由孔子的学生曾子记录;“传”十章,是(shì)曾子对 “经(jīng)”的理解和阐述(shù),由曾(céng)子(zi)的学生记录。

  文章所展示的,是(shì)儒(rú)学三纲八目的追求。

  它既是为(wèi)达到“三纲”而(ér)设计的(de)条目工(gōng)夫(fū),也是儒学为(wèi)我们(men)所展示的人 生进修阶梯。

   

  纵览(lǎn)四书五经,我们发现,儒家的全(quán)部学说实(shí)际(jì)上都是循着这三(sān)纲八目(mù)而展开的。

  所(suǒ)以,抓住这(zhè)三纲八目(mù)你就等(děng)于抓住了一(yī)把打开儒学大门的钥匙(shi)。

  循(xún)着这进修阶梯一步一(yī)个脚印,你(nǐ)就会登(dēng)堂入室,领(lǐng)略儒学经典的奥义(yì)。

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