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说明方法有哪(nǎ)些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事例来说明(míng)事物，使所要说(shuō)明的事物具体化(huà)，以便(biàn)读者理解，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫(jiào)举例(lì)子(zi)。

　　运用举事例的说明(míng)方法说明事物或(huò)事(shì)理(lǐ)，一要注意例子的代(dài)表(biǎo)性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的(de)意思(sī)更(gèng)明确，读者更能理解，具体地(dì)说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　例句：云能(néng)预示天气。

　　比如，在某某地区(qū)，出现云就代表将要(yào)下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的范围列举相应(yīng)的例子）

　　举了具体的(de)例子(zi)，真(zhēn)实具体(tǐ)有力地说明(míng)了(le)……，使文章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的内容(róng)更(gèng)充实具(jù)体(tǐ)，更(gèng)具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公式定(dìng)律，典故(gù)谚(yàn)语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意；

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制(zhì)造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力(lì)）

　　用(yòng)作引(yǐn)用的说明方法能够简(jiǎn)洁，有力地说(shuō)明事物的……特征(zhēng)，既(jì)增(zēng)强(qiáng)了说服(fú)力，又增强了趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较：

　　作比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们(men)比较陌生的(de)事(shì)物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具(jù)体而鲜明(míng)的(de)印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较(jiào)的(de)时候(hòu)，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强(qiáng)调(diào)了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：永定河发水时，来势很猛，以前两岸(àn)河堤常被冲毁，但是(shì)这座桥却从没(méi)出过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化(huà)，还可以采用列数字的(de)方法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明(míng)，既能准确(què)客(kè)观(guān)地反映事(shì)实(shí)情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了(le)说明文(wén)的准确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端(duān)宽9.6米，中部(bù)略(lüè)窄，宽(kuān)9米。

　　和(hé)全桥只有一(yī)个大拱(gǒng)，长达37.4米(mǐ)……——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)桥》（体现准确性）

　　5、分类(lèi)别(bié)：

　　说(shuō)明事物的(de)特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等(děng)属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然(rán)后依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种说明(míng)方法(fǎ)，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的(de)特点，使文(wén)章更具有(yǒu)说服力。

　　例(lì)句(jù)：按(àn)屏的建造材料(liào)极其装饰的华丽程(chéng)度，分为金(jīn)屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石屏(píng)、木(mù)屏、竹屏(píng)等钢琴里面小快板的速度是多少，钢琴中小快板是什么意思，因而在(zài)艺术上有雅(yǎ)俗(sú)之别，同时也(yě)显露了使(shǐ)用人(rén)不同的经济(jì)与文化水平(píng)。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)：

　　利用两(liǎng)种不同事(shì)物之间的相似之处作(zuò)比较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的(de)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打(dǎ)比方的(de)说(shuō)明方法，同修辞(cí)格上的比喻还有联想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和借喻，而(ér)说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以使要说明(míng)的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使被(bèi)说(shuō)明(míng)对象钢琴里面小快板的速度是多少，钢琴中小快板是什么意思更形(xíng)象、具体，可(kě)以进行状貌摹(mó)写。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特点，生动(dòng)形象详细具体地说明(míng)了……，使被说(shuō)明对象更准确更详尽更生(shēng)动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱(bào)，有的交头(tóu)接耳，有的像倾(qīng)听(tīng)水声，有的像注视行人，千态万(wàn)状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)被说(shuō)明更(gèng)具(jù)体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明(míng)的语言、科(kē)学的术语对(duì)某一概(gài)念的(de)本质特征作(zuò)规定(dìng)性的说明叫下定义。

　　下定义能(néng)准(zhǔn)确揭示事物的本质(zhì)。

　　作用(yòng)：使人(rén)们在阅读时对抽象的字词能够更加(jiā)明白、理解。

　　例(lì)句：统(tǒng)筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一(yī)个侧(cè)面，在事(shì)物(wù)的(de)某(mǒu)一个(gè)特(tè)点(diǎn)钢琴里面小快板的速度是多少，钢琴中小快板是什么意思做些一般性的解释(shì)。

　　作用：使(shǐ)读者(zhě)在阅读时对抽象的字词能够更加(jiā)明(míng)白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有(yǒu)两(liǎng)个小拱。

　　这个创(chuàng)造性(xìng)的设(shè)计，不(bù)但节约了石料(liào)，减轻了桥身的(de)重量，而(ér)且在(zài)河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减(jiǎn)轻洪水对桥(qiáo)身(shēn)的(de)冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱(gǒng)，桥(qiáo)身(shēn)也更美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者明白这个设(shè)计的巧(qiǎo)妙(miào)之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了(le)把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图(tú)表法(fǎ)，来弥补单(dān)用文字表达的缺欠，对某些事(shì)物解说(shuō)更(gèng)直(zhí)接、了当。

　　作用：使人(rén)看(kàn)了(le)一(yī)目了然。

　　条理清晰，直接地说(shuō)明(míng)了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用假设的(de)想法(fǎ)表示出将来(lái)会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预(yù)设(shè)将来可能(néng)要(yào)出现的状况。

　　例句：我们只有一个地球(qiú)，如(rú)果(guǒ)它(tā)被破坏了，我们(men)别(bié)无去处(chù)。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方法有哪些及(jí)作用(yòng)答(dá)题(tí)格(gé)式

　　说明方(fāng)法(fǎ)及其作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地说明了事(shì)物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚(chǔ)地(dì)说明(míng)了事物的××特点。

　　对事(shì)物的特(tè)征(zhēng)（或(huò)事理）分门别(bié)类(lèi)加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方(fāng)：生动形象地(dì)说明该事(shì)物的××特点,增强了文章的趣(qù)味(wèi)性。

　　4、列数(shù)字(zì)：具(jù)体(tǐ)而准确地说明该事物(wù)的××特点.使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作比较(jiào)：突(tū)出强调(diào)了被说明对象的(de)××特(tè)点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用简明科(kē)学的(de)语言对说明的对象（或科学事理(lǐ)）加以揭示,从而更科(kē)学、早(zǎo)陵做(zuò)更(gèng)本质、更概括地揭示(shì)事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了(le)事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法(fǎ)：用(yòng)引用的方法说明(míng)事物(wù)的特(tè)征,增强说(shuō)服(fú)力,如引(yǐn)用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引用说(shuō)明在文章(zhāng)开头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特(tè)征(zhēng)（或事理）加以形象化的描摹,使说明(míng)更具体生动形(xíng)象(xiàng)。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以具体(tǐ)的(de)解(jiě)释说明,使说明更通俗(sú)易(yì)懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说明有以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体的事例；（作用同举例子(zi)） B、引用具体的数(shù)据；（作(zuò)用同列数字）C、引用名言、格(gé)言、谚语(yǔ)；作用是使说明更有(yǒu)说服(fú)力.D、引用神话传说(shuō)、新闻(wén)报道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作用是增强说(shuō)明的趣味性.（引用说明在文章开(kāi)头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用）。

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