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  音读训读的解释是什么,音读训读的解(jiě)释是问什(shén)么是音读?什么是(shì)训读?答简单来说,每(měi)个汉字一(yī)般都会有两种读法(fǎ),一种(zhǒng)叫做“音读”(音読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫(jiào)做(zuò)“训读”(訓(xùn)読み/くんよみ)的。

  关于(yú)音(yīn)读训读(dú)的解(jiě)释是什(shén)么,音读训读的(de)解释以及(jí)音(yīn)读训读的(de)解释(shì)是(shì)什么,音(yīn)读训读(dú)的解(jiě)释(shì)和意(yì)思,音读(dú)训读的解释,音读(dú)训读对照表,音读(dú)和训读是什么意思等问题,小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知(zhī)识:

音读训读的(de)解释(shì)是什么,音读(dú)训读的解释

  问什么是音读?什么(me)是训读?答简(jiǎn)单来说,每个汉字一般都会(huì)有两种读法,一种叫(jiào)做(zuò)“音读(dú)”

  (音読み/おんよみ),另一种叫(jiào)做(zuò)“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音(yīn)读”模仿(fǎng)汉字的读音,按(àn)照这个汉字从中国传入(rù)日本的时(shí46oz爆米花多大万达影城 爆米花会吃胖吗)候的读音

  来发音。

  根据(jù)汉字(zì)传入(rù)的时代和(hé)来源地的不(bù)同(tóng),大致可以分为(wèi)“唐音”。

  “宋音”和“吴音”等几(jǐ)种。

  但(dàn)是(shì),这些汉(hàn)字的发音和(hé)现代汉语(yǔ)中同一汉字

  的发音已(yǐ)经有所不(bù)同了。

  “音读(dú)”的词汇多是汉(hàn)语(yǔ)的固有词汇(huì)。

  “训(xùn)读”是按照日本固有(yǒu)的语言

  来读这个汉字时的(de)读(dú)法。

  “训读”的词汇多是表达日本(běn)固有事物的(de)固(gù)有(yǒu)词汇等。

  有不少汉字(zì)具有两

  种以(yǐ)上的“音读(dú)”音和“训读(dú)”音。

  例音(yīn)读:青年(nián)(せい46oz爆米花多大万达影城 爆米花会吃胖吗ねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸(xìng)福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音(yīn)读是什么意思?

  训读(日(rì)语:训読み/くんよみ),是日文所用汉字的一种(zhǒng)发音方式,是使用该等汉字之日本(běn)固有同义语汇(huì)的读音。

  所以训读只借用汉字的形和义(yì),不采用汉语的音。

  音(yīn)读(dú)(音読み/おんよみ)即汉(hàn)字在日语(yǔ)中按照日(rì)语对汉语(yǔ)的(de)译音读出来(lái),叫(jiào)音读同(tóng)一个汉字在日语中可能(néng)有不止一种(zhǒng)读法,是由于其(qí)在不同时期(南北朝、隋唐、宋(sòng)等)吸收了当时汉字(zì)的发音。

  每个汉字一般都会(huì)有两种读法,一种(zhǒng)叫做“音友慎春读(dú)”(音読み/おんよみ),另一种叫(jiào)做(zuò)“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不少汉字具有(yǒu)两(liǎng)种(zhǒng)以上的(de)“音(yīn)读”音(yīn)和“训读”音(yīn)。

  日(rì)语和韩语中的(de)训(xùn)读

  1、日语

  在(zài)日语里,训读(dú)(训(xùn)読)是以日语固(gù)有(yǒu)的发音来读(dú)出汉字,与该(gāi)汉字本身的(de)好耐字音(吴音、汉音、唐(táng)音等)有很大的不(bù)同。

  例:“金”训读为“かね”(kane),是和(hé)语(yǔ)固有之说(shuō)法(fǎ),与字音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩(hán)语(yǔ)

  一般(bān)认(rèn)为现代“韩语不存在(zài)训(xùn)读”。

  但(dàn)近代以(yǐ)前曾有乡札、吏读、口诀等类(lèi)似(shì)日本万叶(yè)假名的标(biāo)记法存在,充分利用这(zhè)些汉字的训读。

  使用类似(shì)于和训(日本的训读)的韩训。

<46oz爆米花多大万达影城 爆米花会吃胖吗p>  对某些的(de)汉字,这意味(wèi)着(zhe)相关“汉语传入以前的(de)朝鲜的(de)孝哪固(gù)有语”的(de)韩训(xùn)。

  现如(rú)今(jīn)除了在(zài)语言(yán)学与语源论等进行讨论以外,日常言语已经不(bù)再使用。

  但是“串”“钊”等为例外存在的训读。

  “串”读作“”的情况(kuàng)下意思为(wèi)“海角”,“钊”读作“”的情况(kuàng)下(xià)意思为(wèi)“生铁”,“串”“钊”并不(bù)使用(yòng)本来的意(yì)思(sī),这类的韩语类似于(yú)日文的“国训”。

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