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  工(gōng)科(kē)与理科(kē)是(shì)什(shén)么意思,工科(kē)、理科是理科和工科的区(qū)别总(zǒng)的(de)来说,理学研究的是科学(xué),工学研究的是技术;理学注(zhù)重理论研究(jiū),工学注重实际应(yīng)用;理学培(péi)养的目标是科学家,工学(xué)的培(péi)养目标(biāo)是工程师的。

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工科与理科(kē)是什么(me)意思,工科、理(lǐ)科

  理科和(hé)工科的区别(bié)

  总的来说,理学研(yán)究的是科学,工学(xué)研究的(de)是技术;

  理学注(zhù)重理(lǐ)论研究,工学注重实际应用;

  理学培(péi)养的目标(biāo)是科(kē)学家,工学的(de)培养目标(biāo)是工程师。

  典型的理学专业如数学、物(wù)理(lǐ)学、声(shēng)学、化(huà)学等;

  典型的工科专业如环境科学与(yǔ)工(gōng)程(chéng)、电子信息工(gōng)程(chéng)、化学工程、土木工程(chéng)、轻化工程等。

扩展资料:

  工科(工程(chéng)学(xué))是指如材料科(kē)学、计算机、信息(xī)、电子、机械、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车(chē)、仪器等研(yán)究应蜀道难原文带拼音及翻译分段,蜀道难原文一一对应翻译用(yòng)技术和工艺的学问。

  工程学或工(gōng)学即“应用科学和技术(shù)的(de)原理,来解决问题”。

  工程师(shī)通过想(xiǎng)象,判(pàn)断和推理,将(jiāng)科学、技术(shù)、数学和实践经验应用到设计、制造、对象(xiàng)或程序的操作中。

  在学(xué)校中,将自然科学原理应用至工业、农(nóng)业各个生产部(bù)门所形成(chéng)的(de)诸多工(gōng)程(chéng)学科也称为工科或工学。

  工(gōng)科是(shì)应用数学(xué)、物理学、化学(xué)等基础科(kē)学的原理,结合生(shēng)产实践所积累(lèi)的技术经(jīng)验而发展起来的学科。

  代表性(xìng)的学科有土建类、水利类、材料类、电工类(lèi)、电子信(xìn)息(xī)类、热能核能类、仪器仪表类、化(huà)工制药类(lèi)等(děng)等。

  工(gōng)科(kē)的培养目标是在(zài)相应的工(gōng)程领域从事规(guī)划、勘探、设计、施工、原材料(liào)的选(xuǎn)择研究(jiū)和管理等方面工(gōng)作的高级工程技术人(rén)才(cái)。

  主要是要培养实际应用能力(lì)的工(gōng)作人员。

  以(yǐ)上所述主要指传统工科,此外(wài)还有(yǒu)新型工科(kē)。蜀道难原文带拼音及翻译分段,蜀道难原文一一对应翻译

  新型工(gōng)科是(shì)指为适应高技术发展(zhǎn)的需要(yào)而(ér)在有关理科基础上发展起(qǐ)来(lái)的(de)学科。

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