南音琵琶入(rù)门指(zhǐ)法图解(jiě)，南(nán)音琵琶入门指法图片(piàn)是南音琵(pí)琶常见的入(rù)门指法有(yǒu)弹跳，技巧是手腕背(bèi)面呈小量外突(tū)，面板和手背面呈斜状，小指侧处的腕关节作向外前方稍(shāo)稍抬出，食指、拇(mǔ)指的(de)指甲(jiǎ)尖端要一样齐(qí)；快速弹(dàn)挑，技巧为手(shǒu)腕稍稍立起来，手指需要(yào)“站立”起来进行弹(dàn)奏，指甲(jiǎ)尖(jiān)触(chù)弦，触弦面积不宜过大(dà)，速度和力度在于手指，手腕(wàn)放松，手指要(yào)有摩擦的感觉的。

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南音(yīn)琵琶入门指法图解，南音琵琶入门指(zhǐ)法(fǎ)图片

　　快速(sù)弹挑(tiāo)，技巧(qiǎo)为(wèi)手腕(wàn)稍(shāo)稍立起来，手指需要“站立(lì)”起(qǐ)来进行弹奏，指甲尖触弦，触弦(xián)面积不宜过大，速(sù)度和力度在(zài)于手指(zhǐ)，手腕放松，手(shǒu)指要有摩擦的感觉。

琵琶(pá)入门指(zhǐ)法图(tú)解

　　右(yòu)手有弹、挑、夹(jiā)弹、滚、双弹、双(shuāng)挑(tiāo)、分(fēn)、勾、抹，摭、扣(kòu)、拂、扫，轮、半轮等指法，左手有揉、吟(yín)、带起、捺打、虚按(àn)、绞弦、泛音、推、挽、绰、注等技巧(qiǎo)。

　　可演(yǎn)奏(zòu)多种和音、和弦。

　　广(guǎng)泛应用(yòng)于民族(zú)乐队和多种(zhǒng)地(dì)方戏曲、曲(qū)艺伴奏。

　　左手指(zhǐ)法(fǎ)

　　1、捺

　　演(yǎn)奏捺(nà)的(de)方法，是在指关(guān)节的运动中，手(shǒu)指(zhǐ)端取势将弦(xián)身击捺(nà)在相品(pǐn)位上，使得微声，捺与前面一音大都成上行进行。

　　2、带

　　演奏带(dài)的(de)方法：当右(yòu)手(shǒu)弹出前一按音之后，接(jiē)着(zhe)在相品位上(shàng)作向左(zuǒ)内(nèi)方或(huò)向外方一拨，然后离开(kāi)弦身，带起一个较弱(ruò)或稍强的音来。

　　带与前(qián)面一音大都成(chéng)下行进行(xíng)。

　　3、擞

　　演奏擞的(de)方法(fǎ)：用(yòng)左手指将弦(xián)身按(àn)在相品位上，用中指或(huò)名指在下面搔弦发(fā)音(yīn)（如用(yòng)左手中指按(àn)弦时，则用无名(míng)指搔弦），这是(shì)擞按(àn)音的奏法；如擞空弦散音时，则可在(zài)左2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数手食、中(zhōng)、名三指中选(xuǎn)择一较方便的指(zhǐ)头去(qù)搔弦即可。

　　擞弦大都在同一条弦上进行。

　　右手指法

　　弹(dàn)挑类包括弹(dàn)、挑、夹弹、滚(gǔn2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数f0000; line-height: 24px;'>2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数)、双弹(dàn)、双挑、剔、抚、飞、双(shuāng)飞，而弹(dàn)、挑(tiāo)是(shì)右(yòu)手指法中最(zuì)基础(chǔ)、最重要的指法。

　　其他右(yòu)手指法如夹(jiā)弹(dàn)、滚、分、摭、勾、抹、剔(tī)、飞等，都是由弹挑衍变(biàn)而成。

　　1、弹：用右手食指(zhǐ)指甲端（一(yī)般用与拇指相邻侧的指甲端）触弦，将弦向(xiàng)左弹出发音。

　　2、挑：用(yòng)右手拇指指甲端（一般用大指外侧的(de)指甲端）触弦，将(jiāng)弦向右挑进(jìn)发音。

　　弹挑类(lèi)其他(tā)指法的(de)演奏方法(fǎ)：

　　3、夹弹(dàn)：用(yòng)弹和挑在弦上(shàng)作连续均匀而不(bù)很快的动，每(měi)拍(pāi)依曲调节奏的快(kuài)慢，一(yī)般作四(sì)声(shēng)，有的或(huò)作二声(shēng)。

　　4、滚(gǔn)：演奏方法与夹弹相同(tóng)。

　　但在速度上则较夹弹快一倍，即(jí)每拍依(yī)曲调(diào)节奏的快(kuài)慢，一(yī)般作八声，有的作十六声。

　　5、剔(tī)：用中(zhōng)指甲向左将弦剔出。

　　6、抚：用中指肉将弦向右抚进(jìn)。

　　7、双弹：用食指甲将相邻的两条弦向左同时(shí)弹出。

　　8、双挑(tiāo)：用拇指甲将(jiāng)相邻的两(liǎng)条弦向右同时挑(tiāo)进。

　　9、飞：用(yòng)无名指甲将弦向左(zuǒ)飞出。

　　10、双飞：用食指(zhǐ)甲弹(dàn)左面的弦，拇指甲挑右面的弦，要连而(ér)不断。

　　扩展资(zī)料

　　琵琶(pá)的发展，是从四相到(dào)六相；从无品到(dào)少(shǎo)品，从(cóng)少(shǎo)品到多品；从用拨子到(dào)用指弹；从用鸡筋弦、皮弦到丝弦再(zài)到钢(gāng)丝弦(xián)；从(cóng)有(yǒu)捍(hàn)拨(bō)到无(wú)捍拨(bō)；从开音(yīn)孔到不开音孔；从下斜抱、横(héng)抱(bào)到上斜抱，再到竖抱。

　　也就是先是琴尾侧(cè)面半遮面，最后是琴(qín)首琴颈半遮面。

　　白居易诗中的“犹(yóu)抱(bào)琵琶半遮(zhē)面”也许是刚(gāng)从(cóng)船舱(cāng)抱着琵琶出(chū)来(lái)时(shí)（还没有坐下来弹(dàn)）的(de)状态。

　　琵(pí)琶的演奏艺术(shù)及其(qí)传派的形成，是因(yīn)其演奏技术演奏(zòu)方法和(hé)风(fēng)格特点的不同而逐渐形成(chéng)的。

　　演奏技术的如唯滚提高也要(yào)求琵琶(pá)乐器(qì)的发展(zhǎn)，山粗琵琶乐器的渣余(yú)改革反过来又要求演奏(zòu)技(jì)术的再(zài)提高。

　　所以(yǐ)，琵琶演(yǎn)奏(zòu)艺术的发(fā)展和(hé)传派的形(xíng)成，与琵琶乐器的发展和形制的(de)变化，是相辅相成、密切而不可分割(gē)的。

　　各(gè)种因素的存在和发展，构成(chéng)了琵琶演奏艺术传(chuán)派艺术的(de)存在和发展。

　　参考资料来源：百度百科-曲项琵琶

　　参考(kǎo)资料来源：百度百科-琵琶

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