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  《藤(téng)野(yě)先生》回(huí)忆(yì)了在日本(běn)东北大(dà)学的留学(xué)生活,表达了深切的怀念之情。

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朝花(huā)夕拾(shí)藤野(yě)先生好(hǎo)词摘抄

  牙牙学语(yǔ)、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无束

  忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣头愣脑(nǎo)、游玩(wán)嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆脑

  千姿百态(tài)、山石壮胆、山(shān)净(jìng)水秀、山(shān)高(gāo)树(shù)茂、巍然矗立(lì)

  舞(wǔ)刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山(shān)一碧(bì)、不(bù)动声(shēng)色

  奇山(shān)秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

朝花夕拾藤野(yě)先生好句(jù)摘(zhāi)抄(chāo)赏析

  1.大概(gài)是物以希为(wèi)贵(guì)罢。

  赏析:与(yǔ)句末语气的罢(bà)合用she always后面加动词原形吗,always后面加动词什么形态,以诙(huī)谐的口气猜测在(zài)仙(xiān)台受优待(dài)的原因,带有弱国国民的(de)辛酸。

  2.东京也无(wú)非是这样(yàng)。

  赏析:表(biǎo)达了作者(zhě)对清国留学生在东京(jīng)造(zào)成恶(è)浊气(qì)氛的(de)强烈厌恶(è)。

  3.他的对于我的热(rè)心的希(xī)望,不倦的教诲,小而(ér)言之,是为中国,就是(shì)希望(wàng)中(zhōng)国有新(xīn)的医学(xué);大而言之,是为学术,就是希望新的医(yī)学传到中国(guó)去。she always后面加动词原形吗,always后面加动词什么形态 line-height: 24px;'>she always后面加动词原形吗,always后面加动词什么形态p>

  他的性格,在我(wǒ)的眼(yǎn)里和心(xīn)里(lǐ)是伟大的(de)。

  赏析:深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。

  4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的话来。

  赏(shǎng)析(xī):表明事实并未出现,不过是(shì)作者想象中的情景,而(ér)鼓(gǔ)舞的力量是巨(jù)大的(de)。

  这就强烈(liè)的表现(xiàn)了作者(zhě)对藤野先生的怀念。

  5.因为状况也无聊,说起(qǐ)来(lái)也(yě)无非使他(tā)失(shī)望,便连信也怕(pà)敢(gǎn)写了(le)。

  赏(shǎng)析:这里(lǐ)透露(lù)了(le)作者对辛亥革命后中国(guó)依(yī)然是半殖民地半封建社(shè)会(huì)的现(xiàn)状的失望和不满,从(cóng)而也觉得无法报答藤野(yě)先(xiān)生对自己对中国人(rén)民的关(guān)心和(hé)期(qī)望,含(hán)蓄(xù)的笔调更(gèng)加(jiā)强(qiáng)了(le)文章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄

  朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄,内容旦银猛如(rú)下(xià):

  好词:

  1、物以希为贵:事物因(yīn)稀少(shǎo)而觉(jué)得珍贵(guì)。

  同“物(wù)以稀为贵”。

  2、无(wú)非(fēi):不(bù)外,没(méi)别的。

  3、何尝:用在肯定形式前表示(shì)否定,有未尝、哪里、并(bìng)不是的意思(sī)。

  4、诘责:诘(jí)问谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额:冷得颤(chàn)抖的样子。

  7、脱漏(lòu):漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑:降(jiàng)低;扬:升高;顿(dùn):停(tíng)顿(dùn);挫:转折(zhé)。

  指声(shēng)音的高低起伏(fú)和停顿转(zhuǎn)折。

  9、小而(ér)言之(zhī):从小处(chù)来说,从细节(jié)来看。

  10、叮嘱(zhǔ):叮咛(níng),再三嘱(zhǔ)咐(fù)。

  好句:

  1、我先是住在(zài)监狱旁边一个(gè)客店里(lǐ)的,初冬(dōng)搏伏已经颇冷,蚊子却(què)还多(duō),后来用(yòng)被(bèi)盖了全身,用衣服包了头脸,只留(liú)两个(gè)鼻孔出气。

  在这(zhè)呼(hū)吸不息的(de)地(dì)方,蚊子竟无从插嘴,居然睡安稳了。

  2、仙(xiān)台是一个市镇,并不大,天(tiān)冷(lěng)得利害,还没(méi)有中国的学生。

  3、有(yǒu)一(yī)天,本级(jí)的学(xué)生会(huì)干事到我寓里来了,要借我的讲义看。

  我检出来交给他们(men),却只翻检了一通,并(bìng)没(méi)有带走。

  但他们一(yī)走,邮差就送到一封很厚的信,拆开看时,第一句是:“ 你改(gǎi)悔(huǐ)罢!”

  4、这种欢(huān)呼,是每看一片都有(yǒu)的,但在我,这一声(shēng)却(què)特别听得刺耳。

  此后回(huí)到(dào)中国来,我看(kàn)见那些闲看枪毙犯(fàn)人的(de)人们,他(tā)们(men)也何尝不酒醉(zuì)似的喝彩,一呜呼,无法可想!但在那时那地,我的(de)意见却变(biàn)化了。

  5、我虽然觉得客店兼办(bàn)囚人(rén)的饭(fàn)食和我(wǒ)不相(xiāng)干,然而好意难(nán)却,也(yě)只得(dé)别(bié)寻相宜的住处(chù)了。

  《藤野先生》创(chuàng)作背景:

  1902年4月,鲁迅(xùn)22岁,他(tā)怀着寻求救国救(jiù)民真理的理(lǐ)想,去日(rì)本留(liú)学,在东京的弘文学院补(bǔ)习日文(wén)。

  1904年(nián)9月,转(zhuǎn)赴(fù)仙台,进仙(xiān)台医(yī)学(xué)专(zhuān)门学校学(xué)医。

  毕业于爱知县立(lì)医学校(现(xiàn)名古屋大学)的藤野先生,在(zài)鲁迅入学(xué)的(de)两个月前,升格为仙台(tái)医学专门学(xué)校的(de)解剖学教授。

  鲁迅(xùn)在此认识了这位日(rì)本学者,并模(mó)桥(qiáo)且(qiě)同他建立了(le)深厚的(de)师生友谊。

  在日本军国(guó)主义影响下(xià),当时的日(rì)本人对中国人民(mín)抱有狭(xiá)隘的民(mín)族偏见。

  但藤野先生并不如此,他(tā)对来(lái)自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧(qí)视,倍加(jiā)爱护,并(bìng)以自己的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的影响。

  这篇散文写(xiě)于1926年10月12日,当(dāng)时作者鲁(lǔ)迅(xùn)正遭受北洋军(jūn)阀及其御用文人的(de)迫害(hài),从(cóng)北(běi)京南下(xià),来(lái)到厦门大学任(rèn)教(jiào),作者作此(cǐ)文(wén)予(yǔ)以怀(huái)念藤野先生,此文最初发(fā)表于同年(nián)十二(èr)月出版的《莽原(yuán)》半月刊第23期,后收入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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