全因素速写是什么意思，全因素速(sù)写图片是(shì)全因(yīn)素(sù)速(sù)写的。

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全因素速写(xiě)是什(shén)么意(yì)思，全(quán)因素速写图(tú)片

　　全因素速写。

　　说实话没怎么听过，因为全因素也可以理解成写实的意思，但(dàn)是(shì)速(sù)写本身讲(jiǎng)究快(kuài)速记录，怎么(me)会写实呢(ne)。

　　所以我猜题(tí)主你的(de)意思应该是那(nà)种明暗速写(xiě)吧。

　　当然也有(yǒu)可能是我孤陋寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全因素素描是相对结构素描(miáo)来讲(jiǎng)的，一般结构(gòu)素描是不(bù)考虑光影的，所以不算全部因素都考虑。

　　西欧的素描一般从结构入手，比如文艺复兴的达(dá)芬(fēn)奇，虽然画面上有黑白调子(zi)，却(què)是从(cóng)结构(gòu)入(rù)手来(lái)表现的，更突出(chū)的还有丢勒等人，而之(zhī)后东欧的俄(é)罗斯(sī)的列宾(bīn)美院(yuàn)强调(diào)全因素也就是(shì)相对强调光与(yǔ)影。

　　现在一(yī)般我们如果强(qiáng)调全因素(sù)素描就是强调画的时候带上背(bèi)景。

　　把对(duì)象连同周(zhōu)围环境的关(guān)系一(yī)起表(biǎo)现出来。

　　扩(kuò)展资(zī)料(liào)：

　　注(zhù)意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学(xué)者(zhě)和考生共同的毛病(bìng)，由于他(tā)们(men)缺乏(fá)长期(qī)性(xìng)的作业(yè)训(xùn)练，在考试中不能在整(zhěng)体(tǐ)观(guān)念(niàn)的指导下全面推(tuī)进，往往是急于求成，在缺乏对整体效果的(de)把握下一(yī)味死抠局部(bù)，造成局部相(xiāng)互(hù)之间关(guān)系无法很好地(dì)衔接。特朗普是哪个党派的 特朗普是美国第几任

　　让整体的(de)美感不能更好的体现出来，局部的构(gòu)造已经很(hěn)突出了，而其他(tā)地方(fāng)做的不(bù)足，这样的一幅(fú)画，怎么能得到(dào)好评呢？

　　一幅画的整体是(shì)由若干伏(fú)兄亏个(gè)局部组(zǔ)成的，没有局部(bù)的一(yī)幅画是不真(zhēn)实的；然(rán)而(ér)，一幅画只有局部，没有(yǒu)整体，就(jiù)算再精彩、再深入也是(shì)毫无意义的(de)。

　　素描的目的，不(bù)光是练就一手(shǒu)“好活”，而更重要(yào)的(de)是培养一种艺术(shù)思维的“意境”和如(rú)何观察事物的(de)“想法(fǎ)”。

　　离(lí)开了这两点，素描(miáo)练习(xí)也就失去了它的本(běn)质意义。

　　既然整体(tǐ)是关系到一(yī)幅素描画的成(chéng)败，那么(me)局部与局部、局部与整体(tǐ)的(de)关系(xì)就显得十分重要。

　　如何解决这(zhè)种关系，就要靠(kào)比较的方法，比较色调的深浅，比例的(de)长短、宽窄(zhǎi)、大小，比(bǐ)透视关(guān)系的远与近、虚与(yǔ)实。

　　根据这种(zhǒng)比较(jiào)，画(huà)出来的作(zuò)品，才(cái)是客观(guān)对象真实(shí)存在(zài)的一(yī)面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的人，没有绝对相同的面孔，即缺神使是双(shuāng)胞胎也不例外(wài)，他(tā)（她）们(men)也都有别人(rén)不易察觉的差(chà)异。

　　素描训练的根本任(rèn)务是，捕捉(zhuō)对象的特征和独具个(gè)性的差异，但是在素描写生的过程中，常(cháng)常看(kàn)到有的学生不管画谁(shuí)，不管对(duì)象(xiàng)的长(zhǎng)相如何，气质怎(zěn)样(yàng)，都画得像一个人(rén)，模特儿似乎成了摆(bǎi)设，成了他(tā)们胡编乱造的参照物(wù)。

　　这(zhè)里(lǐ)有初学时期(qī)老师指导(dǎo)上的失误(wù)，还(hái)有考生自己(jǐ)认(rèn)识上(shàng)的误区。

　　有的(de)考生错误地认为(wèi)：模特儿像不(bù)像没有关系，只要画(huà)面效果(guǒ)好就行(xíng)，反正评分的老师也(yě)不知模特(tè)儿(ér)什么样。

　　像不像(xiàng)确实不是衡量(liàng)一张素描作品优劣的标准之一，但(dàn)它却能检(jiǎn)验一个(gè)学生对(duì)事物所具备(bèi)的敏感(gǎn)性和表现能力。

　　如果一个学生(shēng)长时间脱离对象去感受(shòu)，去编造所谓的画面效果和废弃对客观对(duì)象(xiàng)感知能力的(de)训练(liàn)，那么他(tā)就(jiù)有(yǒu)可能造成感知(zhī)能力(lì)的退(tuì)化，失去一(yī)个艺(yì)术家所应(yīng)有(yǒu)的(de)敏(mǐn)感性。

　　具体到(dào)素描(miáo)写生中的表现就是千人一(yī)面。

　　这是因为作为(wèi)一个画(huà)家重(zhòng)要(yào)条件的眼睛(jīng)已经退化了。

　　无疑，这样的试卷是(shì)无法得(dé)到高分(fēn)的。

　　而这(zhè)些毛病一旦(dàn)形成就(jiù)很难纠正。

　　所以(yǐ)学生们要特别注意老师讲到(dào)的(de)每一个细节。

　　3、画(huà)面把握不好(hǎo)

　　在最(zuì)后画(huà)面(miàn)调整时，最容易出(chū)现画面灰、效果对比不强烈和画面锁碎(suì)的问(wèn)题。

　　为什(shén)么会(huì)出现这(zhè)些问题呢？这是因为画面(miàn)的黑、白、灰(huī)层次缺乏完整统一(yī)的对比和变化规律(lǜ),画面的层(céng)次就不清晰，画(huà)面(miàn)的效尘含果就(jiù)不响(xiǎng)亮，至(zhì)于哪(nǎ)一种成分多点(diǎn)，哪一种成分少点(diǎn)，都要(yào)给(gěi)你的感受(shòu)而(ér)定(dìng)。

　　自(zì)身(shēn)的(de)关系(xì)是非常重大(dà)的，但不(bù)管怎样的比例(lì)关系，三大基(jī)本色调都不应缺(quē)少其中的一个。

　　造成(chéng)画面(miàn)灰的原因很多。

　　比如模特儿的面部大部(bù)分(fēn)都处在亮(liàng)部(bù)里(lǐ)，于(yú)是，画面上基本都是亮和灰的色调；如果(guǒ)处理不当，很容易造成画(huà)面(miàn)灰。

　　这(zhè)时，就体现(xiàn)深灰的作用，尽量拉开深灰(huī)和(hé)浅灰的(de)距离，使之保持画(huà)面的层(céng)次感。

　　还有(yǒu)一种情况：模特儿的(de)皮肤比较深，黑和深灰(huī)色调占其面部(bù)的大部分面积，而浅灰和(hé)亮(liàng)面所占的面(miàn)积(jī)很(hěn)少。

　　处理不好也(yě)容(róng)易(yì)造(zào)成(chéng)画面灰暗、沉(chén)闷，影响作业成绩(jì)。

　　对此，考生(shēng)应主动减(jiǎn)少中间色(sè)调的深度，提高画面（脸部）的(de)亮度，保(bǎo)持画面(miàn)的层次感。

　　写生(shēng)的过(guò)程当(dāng)中，在整体尊重客观对象的前提下，允(yǔn)许对局部的色调(diào)进行(xíng)调(diào)整(zhěng)、或减弱、或(huò)加强的艺术处理。

　　素描写生的对象(xiàng)，或明或暗(àn)，或强(qiáng)或弱，或(huò)虚或实(shí)，都有着它的规(guī)律和秩序。

　　写(xiě)生(shēng)时如果打乱了这种(zhǒng)客观秩序，就会出现零(líng)乱琐碎，因(yīn)而影响画面的(de)整体感。

　　还(hái)有一种情(qíng)况，每个局部都画得很好很(hěn)完(wán)整，但局部和局部之间没有联系(xì)，互不统属(shǔ)，互不(bù)相让，像一盘(pán)散(sàn)沙(shā)。

　　一个物体在(zài)一个固定(dìng)光源的照射(shè)下，必然会出现强弱(ruò)、远近(jìn)和虚实(shí)的物象(xiàng)。

　　因(yīn)而就产生了物象主次(cì)关(guān)系———秩(zhì)序感。

　　把握不好，这(zhè)样的一幅作品也不能说是一幅好的作品(pǐn)的！

　　4、在素(sù)描的(de)练习过程(chéng)中，素描必须(xū)着重光(guāng)线(xiàn)、物体的关系，笔触的描绘手(shǒu)法，将自(zì)己眼睛(jīng)所(suǒ)观(guān)察(chá)到的形体，具体(tǐ)而微的呈(chéng)现出来。

　　所以，素(sù)描需培养(yǎng)自己的观察力。

　　另(lìng)外(wài)，素描也可以解释(shì)为“存在”与“绘画”之(zhī)间(jiān)一切的努(nǔ)力，亦即所(suǒ)谓“绘(huì)画(huà)之描写力(lì)”。

　　例如(rú)，描绘(huì)桌上的静物，除了可以发现静物上不同的色彩外特朗普是哪个党派的 特朗普是美国第几任，亦(yì)可发现放在(zài)桌上的安全感，和背景间的协调性，这些(xiē)存在的形(xíng)、色、线条、明暗，质感，量感(gǎn)、存在感、空间、动态……等等复杂的因(yīn)素(sù)，互相(xiāng)交织，构成一(yī)个美的(de)秩序。

　　绘(huì)画就是要(yào)将(jiāng)那些自(zì)然的(de)秩序，导换(huàn)成美(měi)的、入画的(de)秩序，这也是素描的意义和目的。

　　素描是(shì)绘画的基础,是最能(néng)体现人的绘画水(shuǐ)平的画种(zhǒng)。

　　因此，在学习中要踏踏(tà)实(shí)实(shí)，持之以衡，不可浮躁

　　参考资料来源：百(bǎi)度百科-素(sù)描

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