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　　一年级(jí)语文一类(lèi)字是课(kè)本(běn)中(zhōng)写在田字格(gé)里的，要求会(huì)写、会读、会(huì)注音、会组词、会(huì)写笔顺；

　　二类字是在(zài)一类字(zì)上(shàng)面，标了(le)拼(pīn)音的。

　　这些字(zì)要(yào)求会读，会注音。

　　语文是(shì)基础教育课程(chéng)体系(xì)中的(de)一(yī)门重(zhòng)点教学科目，其(qí)教学(xué)的内容是(shì)语言(yán)文(wén)化，其运(yùn)行的(de)形式也是语言(yán)文(wén)化。

　　语文能力是学(xué)习其他学科和(hé)科(kē)学的基础，也是一(yī)门重(zhòng)要(yào)的人文社会(huì)科学(如何加入如新直销模式 如新是合法直销吗xué)，是人(rén)们(men)相互(hù)交流思想等的工具。

一(yī)类字和(hé)二类(lèi)字是什么(me)意思(sī)？

　　一类(lèi)字(zì)和二类字的(de)解释(shì)是：

　　1、“一类字”是(shì)需要会注音(yīn)、会书写、会展笔顺、会组词、会造(zào)句、会应用于口语和书(shū)面(miàn)用语(yǔ)中等等。

　　在简瞎课(kè)本中的(de)编排是：课文后边的(de)虚宫格中的字,统(tǒn如何加入如新直销模式 如新是合法直销吗g)计在(zài)语文书后(hòu)的《写字表》中。

　　2、“二(èr)类字”是需要会注(zhù)音，再现(xiàn)时会读(dú)，其(qí)他知识不要求全体学生(shēng)掌握，但可作为分层教学时A层学(xué)生的学习内容。

　　在(zài)课本中的(de)如何加入如新直销模式 如新是合法直销吗编(biān)排是：课文后边横线间隔(gé)中有拼(pīn)音的字,统计在语文书后的(de)《认字表(biǎo)》。

　　一类字和二类字(zì)的学习方法：

　　一、一类字的(de)学(xué)习和(hé)巩固

　　学(xué)生除了(le)知道(dào)这个字的结构，正确的笔(bǐ)顺，一(yī)共有多少(shǎo)笔画，还能写出注音……其实就是学习这些生(shēng)字的字音(yīn)、字(zì)形和字义(yì)。

　　老(lǎo)师和(hé)家长可以在孩(hái)子们(men)掌握之后，进(jìn)行听写(xiě)或看拼音(yīn)写(xiě)词语等考查，以(yǐ)便掌握孩子的(de)生字学习情况。

　　对于写错的字，学生(shēng)要认真的分析字形，书写(xiě)正确。

　　二、二类字的学习和(hé)巩固

　　在学习课文时，读课文(wén)、读句子的(de)过拦氏空程中(zhōng)认识(shí)这(zhè)些生字，那就了解了(le)这(zhè)些生字在怎样的语(yǔ)境(jìng)中使用(yòng)，而不是单独的拿出一个字让(ràng)孩(hái)子(zi)去记，这样(yàng)效果是(shì)非常低下的，而核游且还是容易错(cuò)，就是很多(duō)学生(shēng)会写这(zhè)个字之(zhī)后，在考(kǎo)试中又不会(huì)了(le)的主要的原因。

　　建议把二类字拿出(chū)来写在纸(zhǐ)上，这(zhè)个字上面的注音，则需要(yào)孩子们独立完(wán)成。

　　如果这(zhè)些生字的(de)注(zhù)音全部正(zhèng)确，孩子对(duì)这些字应该是(shì)认识，这只是初步(bù)的(de)学习，在认识(shí)的(de)基础上要(yào)理解这些字也需要练习(xí)。

　　除(chú)此之外(wài)，还(hái)要关注(zhù)会认字中(zhōng)带颜色(sè)的会认字，带颜色的会认字是多(duō)音(yīn)字(zì)，我们不仅掌握这个生(shēng)字在(zài)本课的读(dú)音，还要掌握它的其他(tā)音。

　　在语文书书后面有认字表，还有写字(zì)表(biǎo)，除了认(rèn)字表、写字(zì)表之(zhī)外，还有词语表，我们可以好(hǎo)好利用(yòng)起来。

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