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20分米等于多少米 20分米等于多少厘米文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的(de)作(zuò)用一般是什么(me)是在现代文阅读当中(zhōng)经常会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在内容上有什(shén)么作用的问题(tí)，以下就是小编给大家总结(jié)的答题要点结(jié)构(gòu)上：总结(jié)上文(wén)，收束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容(róng)上(shàng)：画(huà)龙点睛、点明事件的(de)意义，点明中心(xīn).2在现(xiàn)代文(wén)阅读当中经(jīng)常会出现如文章结尾在(zài)结构上或在内(nèi)容上有什么作用(yòng)的(de)问题，以下就是小编给大家总结的答题要点结构上(shàng)：总结上(shàng)文(wén)，收束全文首尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目(mù)、照应(yīng)开头、前文内(nèi)容(róng)上(shàng)：画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明中心.深化文(wén)章(zhāng)中(zhōng)心，抒发(fā)作者(zhě)什么感(gǎn)悟或者情感3、写出了人物(wù)怎样的(de)品(pǐn)质(zhì)、精神或性格的。

　　关(guān)于(yú)文章结20分米等于多少米 20分米等于多少厘米尾的作用都有(yǒu)什么(me)呢，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么以及文章结尾(wěi)的作(zuò)用都有什么呢，文章结尾的(de)作用有(yǒu)哪些，文章结(jié)尾的作用一(yī)般(bān)是(shì)什么(me)，文章结尾有什么作(zuò)用？，文章结尾(wěi)有啥作用等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下(xià)知识：

文(wén)章结尾(wěi)的作(zuò)用都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用一般是什么

　　在现(xiàn)代文阅读当(dāng)中经常会出现如文章结尾在结(jié)构上或(huò)在内容(róng)上有什(shén)么作用的问题，以下(xià)就是小编给大家总结的答题要点结构上(shàng)：1、总结上文，收(shōu)束全(quán)文(wén)2、首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的(de)意义(yì)，点明中心(xīn).2

　　在现代文阅读当(dāng)中经常会出现如文(wén)章结尾在结构上或在内容(róng)上有什(shén)么作(zuò)用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文(wén)，收(shōu)束全(quán)文

　　2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章结构完(wán)整3、照应(yīng)题目(mù)、照应开(kāi)头、前文(wén)内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义(yì)，点明中(zhōng)心.2、深(shēn)化文章中心，抒发作者(zhě)什(shén)么感悟或者情感3、写(xiě)出了人物怎(zěn)样的品质、精神或性格(gé)。

　　4、言有(yǒu)尽而(ér)意无穷(qióng)，留下想象的空间，增强感染力5、加深(shēn)读者的印象，引(yǐn)起读者(zhě)的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看起来优美而富有含义 2：可以让诗句中(zhōng)的意境(jìng)和本书要表达的(de)感(gǎn)情相渗(shèn)透(tòu)，易于表达

　　注意：一定要结(jié)合具体文章和人物进(jìn)行(xíng)分析

文章(zhāng)结(jié)尾的作用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结(jié)构上(shàng)：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照(zhào)应开头、前文(wén)。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心(xīn)

　　 2、深化(huà)文章中心，抒发作者(zhě)什么感(gǎn)悟或者(zhě)情感

　　 3、写(xiě)出(chū)了人(rén)物怎(zěn)样的品(pǐn)质、精(jīng)神或性格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷，留下想象的空间，增(zēng)强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者(zhě)的(de)注意、思(sī)考。

二、议(yì)论(lùn)文开头结尾的作唯晌(shǎng)用

　　议论文开头结尾(wěi)的作(zuò)用

　　 1,议论(lùn)文(wén)开头的作(zuò)用(yòng)

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得(dé)事(shì)例(lì),提出中心论点(diǎn)(引出(chū)中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中(zhōng)心论点,(引(yǐn)出中心论题)

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　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出(chū)中心论点(diǎn)或引出中心论(lùn)题。

　　也起到吸引读者往(wǎng)下读(dú)的作用,增强了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用(yòng)

　　 A,总结全文,点明(míng)中(zhōng)心论点(diǎn)

　　 B,补充论述,使论证完备严(yán)谨(jǐn),避免片面性。

　　 C,照应开头或题(tí)目,强化中心论点

　　 D,强调(diào)中心论点,激励(lì)号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾(wěi)要顺应文章内容(róng)的冲山(shān)袜发展

　　文章(zhāng)是(shì)反映客(kè)观(guān)事物的,客观事物(wù)是千(qiān)变万化的,反映千变万化的客观事物的文章形式也是多种多(duō)样的。

　　以(yǐ)小学生作文为(wèi)例(lì),有记(jì)叙(xù)文、说明文(wén)、应用文、议论文等文体(tǐ)类型。

　　记(jì)叙(xù)文又(yòu)可以大(dà)致地分成记(jì)人(rén)的、叙事的、写景的、状物(wù)的种种类别,因此,文(wén)章不(bù)能用(yòng)同一形(xíng)式结尾。

　　至于应该采用什(shén)么方式,我们认(rèn)为,要(yào)顺应文(wén)章内容散激的发展,不能为(wèi)结尾而结尾。

　　有些同学(xué)在阅读(dú)别人文章时,觉得有些(xiē)文章的结尾很(hěn)有特色,非常(cháng)喜欢(huān),也想学一学,这种(zhǒng)愿望很好,但是还要注(zhù)意,你(nǐ)写一篇文(wén)章用哪种(zhǒng)方式结尾,要根据文(wén)章内容的(de)发展来确定。

　　在(zài)我们学(xué)习(xí)过(guò)的文章中,结尾的方(fāng)法是多种多样(yàng)的(de),有的是事情写(xiě)完了,文章也就(jiù)自(zì)然结尾(wěi)了(le),不需要再去(qù)说什么多余的话(huà);有的是文章快(kuài)写完了(le),作者考(kǎo)虑到在(zài)结尾的时(shí)候有必要对(duì)全文进行一下总结,写上几(jǐ)句概括性(xìng)的话来收(shōu)束全篇;有的人在(zài)文章(zhāng)结尾(wěi)时恰到(dào)好处地通过某种(zhǒng)途径把文章的中心点明;也有(yǒu)的人(rén)爱在文章的结(jié)尾(wěi)处说(shuō)几(jǐ)句耐人寻味(wèi)的话,既能(néng)做到水到(dào)渠成,又(yòu)给(gěi)我们留下想(xiǎng)像的余地;有的人写文章时充(chōng)分表达了自己的感(gǎn)情,同时自己在写作过程中被自己表达的(de)感情所(suǒ)感染,情不自禁地(dì)在文(wén)章(zhāng)结尾时抒(shū)起情来;也(yě)有的人写(xiě)到文(wén)章结尾(wěi)处,回应前(qián)文,和文章的(de)标题或者文章的开头(tóu)联系起来(lái)考虑(lǜ),使人感到(dào)首尾(wěi)圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小见大,初看不(bù)起眼(yǎn),细想(xiǎng)却很深刻;有的结尾话虽说(shuō)完意(yì)却未完,使(shǐ)你还得好好去想一想(xiǎng)……文章的结尾多种多(duō)样(yàng),不一而(ér)足。

　　但是(shì),不管怎样,都应(yīng)做到(dào)顺应文章内(nèi)容的发展,不能抛开前面的内容为结(jié)尾而标新(xīn)立异(yì)。

　　要知(zhī)道,马尾(wěi)巴只有长在马的屁股上甩起来才(cái)显(xiǎn)得精(jīng)神(shén),如果在老(lǎo)母(mǔ)鸡的屁(pì)股上安(ān)上马(mǎ)尾巴(bā),那必然是非常难(nán)看(kàn)的。

　　我们来看看小学语文教材《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起眉(méi),他的脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔(sāo)搔(sāo)后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来(lái),同死人呆在一(yī)起怎么行!哦(ó),我们,我们总能(néng)熬(áo)过(guò)去的!快(kuài)去!别(bié)等(děng)他们醒来。

　　”但(dàn)桑(sāng)娜坐着一动不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在这(zhè)里啦(la)。

　　”桑(sāng)娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著名(míng)作家列(liè)夫托尔斯泰的(de)作(zuò)品,记叙(xù)的是(shì)一位(wèi)渔夫和他的妻(qī)子桑娜同(tóng)情、关心一位叫西蒙的邻居,在(zài)她死(sǐ)后收养(yǎng)她的两个孩子(zi)的(de)事,反映了沙俄时代渔民的生活(huó)状(zhuàng)况,歌颂了(le)他们(men)美好的心灵和高尚的道(dào)德(dé)品质。

　　文章的结尾处(chù)集(jí)中反映了(le)渔夫的心(xīn)灵和(hé)道德品质,似乎在(zài)桑娜身(shēn)上没有多用笔墨,实际上,文章的(de)前面已经写了(le)桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把(bǎ)他们(men)抱(bào)回家。

　　她的心跳得厉(lì)害(hài)。

　　她(tā)自(zì)己也(yě)不知道为(wèi)什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱过来(lái)啊?……他(tā)会(huì)揍我的!那也(yě)活该,我自作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也好(hǎo)!”

　　不难看(kàn)出,文章结尾(wěi)时桑(sāng)娜的心(xīn)里特别宁静(jìng),作者(zhě)为(wèi)什(shén)么(me)不(bù)在桑娜身(shēn)上多(duō)花笔墨(mò),因(yīn)为,已(yǐ)经没有必要;文章(zhāng)的中心意思已经(jīng)得(dé)到了充(chōng)分(fēn)表现。

　　假如说,作者此时再对(duì)渔夫夫妇大加一番赞(zàn)颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾(wěi)要(yào)有助于读(dú)者理解全文(wén)

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至(zhì)于我们说的开头,结尾……都是在这个整体之中的(de),之所以要分(fēn)开来说,是(shì)因(yīn)为为了(le)叙(xù)述的(de)方(fāng)便。

　　文(wén)章的结(jié)尾(wěi)在内容上、结构上要收束全(quán)篇(piān),对全篇要(yào)有定局、总括(kuò)、回应、深化的作(zuò)用。

　　一般写人的(de)文章,结尾要落实到人的思想(xiǎng)品质和性格特(tè)征上(shàng)来;一般写(xiě)事的文章,结尾要落实到(dào)事(shì)情的意义(yì)和作用上来(lái)。

　　不(bù)管(guǎn)什么情况(kuàng),读者从标题到文章结束看(kàn)过一遍之后,应该有一种整体(tǐ)感(gǎn),应(yīng)该(gāi)使(shǐ)人感到,文章的结尾(wěi)和文(wén)章的标题、文(wén)章的(de)开(kāi)头以(yǐ)及文(wén)章的(de)中间部分,是密切(qiè)相联系的,都与这篇(piān)文章(zhāng)的中心(xīn)密(mì)不可分。

　　在全篇文章(zhāng)中(zhōng),文章结尾是不可缺少(shǎo)的。

　　如(rú)果某篇文章的结(jié)尾使(shǐ)人读(dú)过(guò)之(zhī)后(hòu)感到是多余的,或者感到它(tā)与(yǔ)前面(miàn)的(de)部分(fēn)不和谐,不(bù)统(tǒng)一,破坏(huài)了文(wén)章的完整性,那就不是(shì)好的(de)结尾了。

　　小(xiǎo)学语文教材(cái)《田寡(guǎ)妇看瓜》的结尾(wěi)值得我们学(xué)习:

　　田寡妇(fù)也无心再(zài)去看她的南(nán)瓜(guā)了。

　　赵树理的《田(tián)寡妇看瓜》反(fǎn)映(yìng)的是中国共产党领导的(de)土地(dì)改革使(shǐ)中国农村发生了(le)翻天覆地的(de)变(biàn)化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有半(bàn)亩园地(dì)的田寡妇年年(nián)都种南瓜,年年都(dōu)要去看瓜,因为村里的(de)穷人无(wú)土地,无法生活,只得偷瓜充(chōng)饥(jī)。

　　地主势力大,无人敢(gǎn)偷;最怕人偷的是田寡妇(fù)家的瓜,因此田(tián)寡妇只(zhǐ)好天天去看瓜。

　　土改后,穷(qióng)人分得了(le)土地,家家种了瓜(guā),可(kě)田寡(guǎ)妇还是(shì)抱着老黄历天天去看瓜(guā),孩子劝(quàn)阻她(tā)也不信,以后生病没(méi)有去看瓜,园中也(yě)无事(shì),三五天,上十天(tiān)不去,也(yě)无事,她(tā)就打算不再看瓜了;收获的一天见秋生(shēng)家拉了一车瓜,弄清(qīng)了原委,就“无心再(zài)去看她的南瓜了。

　　”这样的(de)结尾和文章(zhāng)的标(biāo)题、文章的(de)前(qián)后内容(róng)一起(qǐ)构成(chéng)了一篇(piān)结构紧凑、内容完整(zhěng)、和谐统一的艺术整体,使作者(zhě)所要(yào)表达的(de)主题得到充分表达。

　　这(zhè)样的结(jié)尾对于全篇内容和结构的完整(zhěng)都起到(dào)了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就是当读者把作品(pǐn)读完之(zhī)后,有(yǒu)使他翻开第一页来重新去读它的力量(liàng)”。

　　中(zhōng)国古代的作家也要求(qiú)写(xiě)诗(shī)、作文要做到(dào)“凤(fèng)头(tóu)、猪肚、豹尾”,结尾(wěi)要(yào)充实有力。

　　不管(guǎn)用哪种(zhǒng)方法结尾,要想使文章充实有(yǒu)力(lì),篇幅(fú)不宜过长,语言(yán)应该精(jīng)炼(liàn),内容要紧扣中心。

　　我们(men)先(xiān)看小(xiǎo)学(xué)语文教材《抢险》的(de)结(jié)尾(wěi):

　　黎明(míng)的时候,决口终于合龙了(le)。

　　人们都兴高采烈(liè)地(dì)欢呼起(qǐ)来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短(duǎn)短的(de)一段只(zhǐ)有24个字,说(shuō)了两层(céng)意(yì)思:一层(céng)是决口(kǒu)合龙(lóng)了,另(lìng)一层是人(rén)们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆(bào)发,河堤决口,险(xiǎn)情(qíng)发生,大家同心协(xié)力,堵(dǔ)堤排(pái)险,挑(tiāo)灯夜(yè)战,终于(yú)在黎明使(shǐ)决(jué)口合龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　这(zhè)样不仅结尾(wěi)自然,同时又紧扣中心(xīn)。