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小学修改符(fú)号的画法ppt，小学修改符号的(de)画法及参(cān)考资(zī)料

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒的字句位置，三曲线的(de)中(zhōng)间部分不调(diào)整。

　　1.改(gǎi)正号(hào)：表明需要改正(zhèng)错误，把错误之处圈起(qǐ)来，再用引(yǐn)线引到空白(bái)处(chù)改正。

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时(shí)可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，过渡句是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子文字多时(shí)可用线画清(qīng)增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调(diào)整或颠倒的(de)字(zì)句位置，三曲线(xiàn)的中间(jiān)部分不(bù)调整(zhěng)。

　　5.转(zhuǎn)移号(hào)：表明词语位置的(de)转(zhuǎn)移，将要转移的部(bù)分圈(quān)起来，并画出引线(xiàn)指向转移部位(wèi)。

　　6.接(jiē)排号：表明两(liǎng)行文字之间(jiān)应接(jiē)排，不需另起一行。

　　7.另(lìng)起(qǐ)号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的(de)地方，用引线向左(zuǒ)延伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示，使用箭头，是(shì)表示(shì)移(yí)至箭头前直(zhí)线位置;使用凸(tū)曲线，是表(biǎo)示把符号(hào)内的文字移至开口处两短直线的位置(zhì)。

　　9.排齐号(hào)：表明应(yīng)排列整齐(qí)。

　　在行列中不齐的字句上下或(huò)左(zuǒ)右画出(chū)直线。

　　10.保留(liú)号：表明(míng)改(gǎi)错或删错后需保(bǎo)留原状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错或(huò)删错处的上(shàng)方(fāng)或下(xià)方画(huà)出三角符(fú)号，并在原删(shān)除符号上画两(liǎng)条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在字(zì)与(yǔ)字之间的上(shàng)方，行与行之(zhī)间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字(zì)，行与(yǔ)行之间减空。

　　符号(hào)使用方法同上。

　　13.空字号：表明(míng)空一字距;表明空1/2字距;表明(míng)空1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用以改(gǎi)正上下角码的(de)位置。

　　15.分开号：用(yòng)以分开外文(wén)字母。

小学修(xiū)改符号的用法及画法

　　小学修改(gǎi)符号的用法及画法详细(xì)介绍如下：

　　一、小学修改符号(hào)的(de)用法

　　1、删除号：用来删除句子或者(zhě)文章中，不(bù)必要(yào)的多余(yú)的词语(yǔ)和句子(zi)。

　　替边号，替换句子(zi)或者(zhě)文章中表达不正确的(de)形容词或(huò)者主体。

　　2、补(bǔ)充号：补(bǔ)边称充句子或者文(wén)章中缺失的主语(yǔ)或者(zhě)内容。

　　对调号对(duì)调句子或文章中错乱(luàn)的语(yǔ)序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调换的(de)位置比(bǐ)对调(diào)号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈(qí)使句棚数森感叹句末尾(wěi)的停(tíng)顿(dùn)。

　　例(lì)春天的百花送来(lái)了(le)浓香，请你再说一遍，谁不知(zhī)道(dào)这件(jiàn)事是(shì)他(tā)做的(de)呢。

　　4、叹(tàn)号：表(biǎo)示感(gǎn)叹句末尾(wěi)的停顿(dùn)及(jí)语气强烈的祈使(shǐ)句反问句末尾的停顿。

　　这是(shì)多么平静的一片原野，世(shì)界上哪有不包含矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号：表示复(fù)句中(zhōng)并列分句之间(jiān)的(de)停顿，有分(fēn)清(qīng)分句(jù)层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很(hěn)清楚地表示层次的(de)地方就用分号(hào)。

　　他身材很高大，青白脸(liǎn)色，皱纹间夹(jiā)些(xiē)伤(shāng)痕，下(xià)巴上有一过渡句是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子(yī)把(bǎ)乱蓬蓬的花(huā)白的胡子(zi)。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需要改正(zhèng)错误，把错误(wù)之处圈起来毕态，再(zài)用(yòng)引线引到空白处改正(zhèng)。

　　删除(chú)号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字(zì)多时(shí)可加框打叉(chā)。

　　增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时可用(yòng)线画清增(zēng)补(bǔ)的范围。

　　对调号：表明调(diào)整或颠倒的字句位(wèi)置(zhì)，三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　2、转移(yí)号：表明词语(yǔ)位置的转移，将要(yào)链亩(mǔ)转移的(de)部分圈起来，并(bìng)画出引(yǐn)线指向转(zhuǎn)移部位。

　　接排号(hào)：表明两行(xíng)文字之间应(yīng)接排，不需(xū)另起一(yī)行(xíng)。

　　另(lìng)起号(hào)：表明要另起一段。

　　需要(yào)另起(qǐ)一段的(de)地方，用引线向左延(yán)伸到起(qǐ)段的位置。

　　3、移(yí)位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头(tóu)前直线位(wèi)置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处(chù)两短直线的位(wèi)置。

　　排齐(qí)号：表明(míng)应(yīng)排列整齐，在行列中不齐的字句(jù)上下或左右画出(chū)直线。

　　4、保留号：表(biǎo)明改错或删错后需保留(liú)原(yuán)状(zhuàng)。

　　在(zài)改(gǎi)错或(huò)删错(cuò)处(chù)的(de)上(shàng)方或下方(fāng)画出三角符号，并在(zài)原删除符号上画两条短线。

　　加空(kōng)号：表明在字与字或行(xíng)与行之(zhī)间(jiān)加空。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的(de)上方，行(xíng)与行之间的左(zuǒ)右处。

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