朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄(chāo)大全是(shì)《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留(liú)学生活(huó)，表达了深切的怀(huái)念之情的。

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　　接下来分享朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘(zhāi)抄和赏析。

　　牙(yá)牙学语、狼(láng)狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣(lèng)脑、游玩(wán)嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山高(gāo)树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山(shān)一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸(cùn)草不(bù)生、装(zhuāng)疯卖(mài)傻、矫(jiǎo)揉造(zào)作

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末(mò)语气的罢合(hé)用，以诙谐的口气(qì)猜测在仙台受优待的原因，带有弱(ruò)国(guó)国民的(de)辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这(zhè)样。

　　赏析：表达了作者(zhě)对(duì)清国(guó)留学生在东(dōng)京造(zào)成恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心(xīn)的希望，不倦(juàn)的教诲，小而(ér)言之，是(shì)为中国，就是希望中国(guó)有(yǒu)新的(de)医学;大而(ér)言(yán)之(zhī)，是为学术，就是(shì)希望新(xīn)的医学(xué)传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出现，不过是作(zuò)者想象中的(de)情景，而鼓舞的力量(liàng)是(shì)巨(jù)大的。

　　这就强烈的表现了(le)作(zuò)者对藤野(yě)先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状(zhuàng)况也(yě)无聊，说起(qǐ)来也无非使他(tā)失(shī)望，便连(lián)信也怕敢(gǎn)写了(le)。

　　赏析(xī)：这里透露了作者对辛亥革(gé)命后中国依然是(shì)半殖民地(dì)半封建(jiàn)社(shè)会的现状的(de)失(shī)望和不满，从而也觉得无法报答藤野先生对(duì)自己对中国人民的(de)关心和期(qī)望(wàng)，含(hán)蓄的(de)笔(bǐ)调更加强了文(wén)章思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词(cí)好句摘抄(chāo)，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为(wèi)贵：事(shì)物因稀(xī)少(shǎo)而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在(zài)肯定形式前(qián)表示否定(dìng)，有未尝、哪(nǎ)里(lǐ)、并(bìng)不(bù)是(shì)的(de)意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的样子(z气概和气慨哪个正确些，气概与气概的区别i)。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗(yí)漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音(yīn)的高低起伏和(hé)停顿(dùn)转(zhuǎn)折。

　　9、小而(ér)言之：从小(xiǎo)处来(lái)说，从(cóng)细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是(shì)住在(zài)监狱旁边一个(gè)客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来(lái)用被(bèi)盖了全身，用衣服(fú)包了头脸，只留两个(gè)鼻孔(kǒng)出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的地(dì)方，蚊子(zi)竟无从插(chā)嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并不大(dà)，天冷得利害，还没(méi)有中国的学生。

　　3、有一(yī)天，本级的学生(shēng)会干事到我寓(yù)里来了，要(yào)借(jiè)我的(de)讲义(yì)看。

　　我检出来交给(gěi)他们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮差(chà)就送到一封很(hěn)厚(hòu)的信，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是(shì)每看一(yī)片都(dōu)有的，但在我(wǒ)，这(zhè)一声却特(tè)别听得(dé)刺耳。

　　此后回到中国(guó)来，我(wǒ)看见(jiàn)那些(xiē)闲看枪毙犯人的人们，他(tā)们也何尝不酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无法可(kě)想！但在那(nà)时那地，我的意(yì)见却变化(huà)了。

　　5、我虽(suī)然觉得客店兼办(bàn)囚(qiú)人的饭食和我(wǒ)不相(xiāng)干，然(rán)而好意难(nán)却，也只得别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻求救国救民(mín)真(zhēn)理的理(lǐ)想，去日本(běn)留(liú)学，在东京的弘文学(xué)院补习日文(wén)。

　　1904年(nián)9月，转赴(fù)仙台，进仙台医学专(zhuān)门学(xué)校学医。

　　毕业(yè)于爱知县立(lì)医(yī)学校（现名古屋大学）的(de)藤野先生，在鲁迅入(rù)学的两个月(yuè)前，升格为仙台医学专门学校的(de)解剖(pōu)学(xué)教(jiào)授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在此认(rèn)识了这(zhè)位(wèi)日本学者，并模桥且同他建(jiàn)立了(le)深厚的师生友谊。

　　在日(rì)本军(jūn)国主义影响下(xià)，当时(shí)的日本人对中国人(rén)民抱(bào)有狭隘(ài)的民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并不如此，他对来自弱(ruò)国气概和气慨哪个正确些，气概与气概的区别的鲁迅毫不歧(qí)视，倍加爱护(hù)，并以自己的(de)高尚(shàng)品(pǐn)质给鲁迅以极大的(de)影响。

　　这(zhè)篇(piān)散文写于1926年10月(yuè)12日气概和气慨哪个正确些，气概与气概的区别(rì)，当(dāng)时作(zuò)者鲁迅正(zhèng)遭受(shòu)北洋军阀及其御(yù)用文人的迫害，从(cóng)北京南下(xià)，来到厦(shà)门大学任教，作(zuò)者(zhě)作此文予以怀念藤野先生，此文最初发表(biǎo)于同年十二月(yuè)出版的《莽原》半月刊第23期，后收入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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