文章结(jié)尾的作用都有什(shén)么(me)呢，文章结尾的作用一般是什么(me)是在现(xiàn)代文阅(yuè)读(dú)当中(zhōng)经常会出(chū)现如文章结尾在结构上或(huò)在内容上有什么(me)作(zuò)用的问题，以下就是小(xiǎo)编给大家(jiā)总结的答(dá)题要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文(wén)章结构完(wán)整3、照应题目(mù)、照应开头(tóu)、前文(wén)内容上：画龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件(jiàn)的(de)意(yì)义，点(diǎn)明(míng)中(zhōng)心.2在现(xiàn)代文阅(yuè)读(dú)当中经常会出现如文章结(jié)尾在结构上(shàng)或(huò)在内容(róng)上有什么作用的问(wèn)题，以下就(jiù)是小编给(gěi)大家总结的答题要点结构上：总结(jié)上文，收束全(quán)文首尾呼应，使(shǐ)文章结构完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应开头、前(qián)文内容上：画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心(xīn).深化文章中心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情感(gǎn)3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精神(shén)或性格的。

　　关于文章结尾的作用都有什(shén)么呢(ne)，文章结尾(wěi)的作用一般是什么(me)以及文章结尾(wěi)的作用(yòng)都(dōu)有什么呢，文(wén)章结尾的作用有(yǒu)哪(nǎ)些，文章结尾的(de)作用一般是什么，文(wén)章结尾有(yǒu)什么作用(yòng)？，文章(zhāng)结尾有(yǒu)啥作用等(děng)问题，小编将为你整理以下知识：

文章结尾的作用(yòng)都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　在现代(dài)文阅读(dú)当(dāng)中经常会出现如(rú)文(wén)章结尾在结构上或在内容上有什么作用的问题，以下就(jiù)是小编(biān)给大(dà)家(jiā)总结的答题要点(diǎn)

　　结(jié)构上：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章结构(gòu)完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前(qián)文内容(róng)上(shàng)：1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的意义，点明(míng)中心.2、深(shēn)化文章中心，抒发作者什么感悟(wù)或者(zhě)情感3、写出了人物怎(zěn)样(yàng)的品(pǐn)质、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下想象的空间(jiān)，增强感(gǎn)染(rǎn)力5、加深读者的(de)印象，引起读者(zhě)的(de)注意、思考(kǎo)

　　使(shǐ)用诗句来作为结尾：

　　1：可(kě)以使文(wén)章看(kàn)起(qǐ)来优美(měi)而富有含(hán)义 2：可(kě)以(yǐ)让诗句(jù)中的意境(jìng)和本(běn)书要(yào)表(biǎo)达的(de)感情相渗(shèn)透，易于表达

　　注意：一(yī)定要结合具体文章和人物进行分析

文章(zhāng)结尾的作用有哪些

一、文章(zhāng)结尾的作用

　　 结构上：

　　 1、总(zǒng)结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整。

　　 3、照应题(tí)目、照应开头、前文。

　　 内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文(wén)章中心，抒(shūcos180°是多少，cos180度等于多少)发作者什么感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写出了(le)人物(wù)怎(zěn)样(yàng)的品质、精神(shén)或性格(gé)。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷(qióng)，留下想象的空间，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意(yì)、思考。

二、议(yì)论文(wén)开头结尾的(de)作唯晌用

　　 议论(lùn)文(wén)开头结(jié)尾(wěi)的作用

　　 1,议(yì)论文开(kāi)头的作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

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　　得事例,提出中心论点(引出中(zhōng)心(xīn)论题)

　　 B,开头通过引用名(míng)言,提(tí)出(chū)中(zhōng)心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人(rén)趣(qù)事(或。

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　　奇(qí)闻趣事)提出中心论点(diǎn)或引出中心论题。

　　也(yě)起到吸(xī)引(yǐn)读者(zhě)往下读(dú)的作用,增强了论述的趣味(wèi)性(xìng)。

　　 2,议(yì)论文结(jié)尾的作用(yòng)

　　 A,总(zǒng)结全(quán)文,点明中心论点

　　 B,补充论(lùn)述,使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或(huò)题(tí)目(mù),强化中心(xīn)论(lùn)点

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激励号召人人们。

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三、文(wén)章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内(nèi)容的冲山袜发展

　　 文(wén)章(zhāng)是反映客(kè)观事物(wù)的,客观事物(wù)是千变万(wàn)化的(de),反(fǎn)映千变万化的客观事物的文章形式也是多种多样的。

　　以小(xiǎo)学生作文为例,有记叙(xù)文、说明文、应用文、议论文等文体类型。

　　记(jì)叙文(wén)又可以大致地分成(chéng)记人的、叙事(shì)的、写景的、状物的种种类别(bié),因(yīn)此(cǐ),文章不能用(yòng)同(tóng)一(yī)形式结尾。

　　至于应该采(cǎi)用什么方式,我(wǒ)们认为,要(yào)顺应文(wén)章内容散激的发展,不能为结尾而(ér)结尾(wěi)。

　　有些同学在阅(yuè)读别(bié)人文章(zhāng)时,觉得有些文章的结尾很有(yǒu)特色,非常喜欢,也想学一学,这(zhè)种愿望很(hěn)好,但是还要(yào)注意(yì),你(nǐ)写一篇文章用哪种方(fāng)式结尾,要(yào)根据文章内容的发展来确(què)定。

　　 在(zài)我们学(xué)习过(guò)的(de)文(wén)章中,结尾(wěi)的方法是多(duō)种多(duō)样的,有的是(shì)事情写完了,文章也就自然结尾了,不(bù)需要再去说什(shén)么多余的话;有的(de)是文章快写完了,作者考虑到(dào)在(zài)结尾的时(shí)候有必要对全文进行一下(xià)总结,写上几句概括性的话来收束全篇(piān);有的(de)人在文章(zhāng)结尾时恰到好(hǎo)处地通过(guò)某种途径把(bǎ)文章(zhāng)的中心点明;也有(yǒu)的(de)人爱(ài)在文章的结尾处说几句(jù)耐人(rén)寻味的话,既(jì)能做到(dào)水到渠成(chéng),又给我们留(liú)下想像的(de)余地(dì);有的人写(xiě)文(wén)章时(shí)充分(fēn)表达了(le)自己的感情(qíng),同时自己在写作(zuò)过(guò)程中(zhōng)被自己表(biǎo)达的感情所(suǒ)感染,情不自禁地在文章结(jié)尾时抒起情来;也有的人写到(dào)文章结尾处,回应前(qián)文,和文(wén)章的标题或(huò)者(zhě)文(wén)章的(de)开头(tóu)联系(xì)起(qǐ)来考虑(lǜ),使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结(jié)尾以小见大,初看不起眼(yǎn),细(xì)想却很(hěn)深刻(kè);有的(de)结尾(wěi)话虽说完意却(què)未(wèi)完,使你还得(dé)好好去(qù)想一(yī)想……文(wén)章的结尾多种多样(yàng),不一而足(zú)。

　　但是,不管怎(zěn)样,都应做到(dào)顺(shùn)应文章内(nèi)容(róng)的(de)发展,不(bù)能抛(pāo)开前面(miàn)的(de)内容为结(jié)尾而标新(xīn)立异。

　　要知(zhī)道,马尾(wěi)巴只有(yǒu)长在马的屁股上(shàng)甩起来才显得精神,如果(guǒ)在老母鸡的屁股上(shàng)安上马尾巴(bā),那(nà)必然是非(fēi)常难看的。

　　 我们来看看小学语文(wén)教材《穷人(rén)》的结尾:

　　 怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔(sāo)搔(sāo)后(hòu)脑勺说,“嗯,办?得把他们(men)抱来,同死人(rén)呆(dāi)在一起(qǐ)怎么行!哦,我(wǒ)们,我们总能熬过去的!快去!别等(děng)他们醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不(bù)愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这(zhè)里啦。

　　”桑(sāng)娜(nà)拉开了帐子。

　　 《穷人》选(xuǎn)自(zì)俄(é)国著名作家列(liè)夫托尔(ěr)斯泰的作(zuò)品,记叙的是(shì)一(yī)位渔夫(fū)和他(tā)的妻子桑娜同(tóng)情、关(guān)心(xīn)一位叫西(xī)蒙的邻居(jū),在她死后收养她的两个孩子的事(shì),反映了沙俄时代渔(yú)民(mín)的生活状况(kuàng),歌颂了他们美好(hǎo)的(de)心(xīn)灵(líng)和高尚的道德品质。

　　文章的结尾处集(jí)中反映了渔夫(fū)的(de)心(xīn)灵和道德品质,似乎(hū)在桑娜身上没有多用笔墨,实际上(shàng),文章的前(qián)面已经写(xiě)了桑娜:

　　 桑娜用头巾裹住睡(shuì)着(zhe)的孩子,把他们抱回家(jiā)。

　　她的(de)心跳得(dé)厉害。

　　她自己(jǐ)也不知道(dào)为什么要这样做,但是(shì)她觉得(dé)非这样做不可(kě)。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱过来(lái)啊(a)?……他会揍我的(de)!那也活(huó)该,我自作自受”……“嗯(ń),伊揍我一(yī)顿也好(hǎo)!”

　　 不难看出,文章结尾时桑娜的心里特别(bié)宁静,作者为什么不在桑(sāng)娜身上多花笔墨,因为,已经没有必要;文章(zhāng)的(de)中心意思(sī)已(yǐ)经得到(dào)了(le)充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再(zài)对渔夫夫妇大加(jiā)一番赞颂(sòng),就(jiù)会使人感(gǎn)到(dào)多余(yú)。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　 一篇文章(zhāng)应该是一个(gè)整(zhěng)体。

　　至于(yú)我们(men)说的开头(tóu),结尾……都是在这个整体之中(zhōng)的,之所以要分开来说,是因(yīn)为为了叙述的方便。

　　文章的(de)结尾在内(nèi)容上、结构上要收束全(quán)篇,对全篇要有(yǒu)定(dìng)局(jú)、总括(kuò)、回应、深化的(de)作用。

　　一(yī)般写人的文章,结尾要(yào)落实到人的思想品质和(hé)性格特征上来;一(yī)般写(xiě)事的文章,结(jié)尾要落实到事情的意义和作用(yòng)上来(lái)。

　　不管什么情况,读者从标题到文章结束看过(guò)一遍之后,应该有一种整体感,应(yīng)该使人感到,文章(zhāng)的结尾(wěi)和文章的标题、文章的开(kāi)头(tóu)以及文章的中间(jiān)部分,是密切相(xiāng)联系的(de),都与(yǔ)这篇文章的中心密不可(kě)分。

　　在全篇文章中,文章(zhāng)结尾是不可缺(quē)少的。

　　如果某篇文章的结尾使人读过之后感到是(shì)多(duō)余的,或者(zhě)感到(dào)它与前面的(de)部分不和谐(xié),不统一,破坏了文章的(de)完(wán)整(zhěng)性,那就不是好的结尾(wěicos180°是多少，cos180度等于多少)了。

　　 小学语文教材《田寡妇看瓜(guā)》的结尾值(zhí)得我们学(xué)习:

　　 田(tián)寡妇也无心再去(qù)看她的南瓜了。

　　 赵(zhào)树理的《田(tián)寡妇看瓜》反映的(de)是中(zhōng)国(guó)共产党领(lǐng)导的土地改革使中国农(nóng)村发生(shēng)了翻天覆地的变化。

　　土改前(qián),南坡庄只有半(bàn)亩园地的田寡妇年(nián)年(nián)都种南瓜,年年都要去看(kàn)瓜,因(yīn)为村里(lǐ)的穷(qióng)人无(wú)土地(dì),无法生活(huó),只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势力大,无人敢(gǎn)偷;最怕(pà)人偷的是(shì)田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天(tiān)天去看瓜。

　　土改后,穷(qióng)人(rén)分(fēn)得了土地,家家种(zhǒng)了(le)瓜,可(kě)田寡(guǎ)妇(fù)还(hái)是抱着老黄历(lì)天天(tiān)去看瓜,孩子劝阻她(tā)也不信,以后生病没(méi)有(yǒu)去(qù)看(kàn)瓜,园中(zhōng)也(yě)无事,三五天,上十天不去(qù),也(yě)无(wú)事,她就打算(suàn)不再看瓜了;收获(huò)的一(yī)天见秋生家(jiā)拉(lā)了一车瓜,弄清(qīng)了原委,就(jiù)“无心再去看她的(de)南瓜了。

　　”这(zhè)样的结(jié)尾和(hé)文章的标(biāo)题、文章的前(qián)后内(nèi)容(róng)一起构成了一篇结(jié)构紧凑(còu)、内(nèi)容完整、和谐统一的艺术整体,使作者所要表达的主题得到充(chōng)分(fēn)表达。

　　这样的结尾对(duì)于全篇(piān)内(nèi)容(róng)和结构的完整(zhěng)都起到了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章结尾要充实(shí)有力

　　 阿托(tuō)尔斯(sī)泰说过,好的结尾“就是当(dāng)读者把作品读完之后,有使他翻开第一页来重(zhòng)新去读它的力量”。

　　中国(guó)古代的作(zuò)家也要求写诗(shī)、作文要做到“凤头、猪(zhū)肚(dù)、豹尾”,结尾要充(chōng)实有力。

　　不管用(yòng)哪种方(fāng)法结(jié)尾,要想(xiǎng)使文章充实有力,篇(piān)幅不宜过长,语言应该(gāi)精(jīng)炼,内容要紧扣(kòu)中心(xīn)。

　　 我们先看(kàn)小学(xué)语文教材《抢险》的结尾:

　　 黎明(míng)的时候(hòu),决口(kǒu)终于合龙(lóng)了(le)。

　　人们都(dōu)兴高采烈(liè)地(dì)欢(huān)呼起(qǐ)来(lái)。

　　 《抢险(xiǎn)》的结尾短短的一段(duàn)只有24个(gè)字,说了两层意思:一层是决(jué)口合(hé)龙(lóng)了,另(lìng)一层是人们欢呼,显得(dé)充实有(yǒu)力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决口,险情发生,大家同心协力(lì),堵堤排险,挑灯夜战,终(zhōng)于(yú)在黎明使决口合龙,兴高采烈地(dì)欢呼起来。

　　这样(yàng)不仅结尾自然,同时又(yòu)紧扣中心。

　　 我们再来看小学语文(wén)教材《鸟(niǎo)的天堂》的结尾(wěi):

　　 当小船向着(zhe)高塔下面的乡村划去的时候,我还回(huí)头去(qù)看那被抛在后(hòu)面的茂盛的榕树。

　　我感(gǎn)到(dào)一点(diǎn)儿留恋(liàn)。

　　昨天是我的眼睛骗(piàn)了我。

　　那“鸟的天堂”的确是鸟的(de)天堂啊!

　　 结(jié)尾的(de)这一(yī)段共四句话(huà),写(xiě)了(le)自己(jǐ)的(de)行踪(zōng)及离开(kāi)时的留恋之情(qíng),说(shuō)明了(le)第一次没有(yǒu)看见鸟的自身原因(yīn),表(biǎo)达了对“鸟的(de)天堂”的赞美之情。

　　语言简明扼(è)要(yào),特别是结(jié)句(jù),紧扣中心(xīn),回应全文,充实(shí)有力。

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