小学生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生(shēng)用(yòng)hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面相对较(jiào)硬du或粗糙的物(wù)体，比如(rú)木工划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说(shuō)明写出的(de)字越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬(yìng)"和(hé)"黑"各占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度(dù)来(lái)定的(de),从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳(tàn)的同素异(yì)形体之一(yī)石墨(mò)做(zuò)笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按照笔(bǐ)芯中石墨(mò)的(de)份量来划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界(jiè)面相(xiāng)对较硬(yìng)或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度(dù)适(shì)中，适合一(yī)般情况下(xià)的书(shū)写(写字(zì))；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)相(xiāng)对较软，适(shì)合(hé)绘画(尤其(qí)是素(sù)描)，其中2B铅笔被用于(yú)填涂一些机器可识别的卡(kǎ)片，如答(dá)题卡(kǎ)。

　　写字与其他作(zuò)业联(lián)系紧密

　　写一(yī)手好字(zì)，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习写字(zì)实际也(yě)是一种行为规范的(de)养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不(bù)如烂笔(bǐ)头，在学习中(zhōng)，如果让孩子一边学(xué)习好功课，一边(biān)进行抄写(xiě)练(liàn)习，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成了行为规范的养成过程(chéng)。

　　比如，一边学(xué)习课文，一边进(jìn)行生字、词语和段落抄写(xiě)练(liàn)习(xí)，既可(kě)以巩(gǒng)固知识(shí)，又(yòu)提高(gāo)了写字水平(píng)。

　　特别是抄写(xiě)唐(táng)诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩子们的心灵情操。

　　确(què)实(shí)是一举多得。

　　写(xiě)字与(yǔ)个人的关系(xì)不可忽视

　　写(xiě)字是每(měi)个(gè)人很重要、很基本的(de)一项(xiàng)技能(néng)，当然有很(hěn)多人认为(wèi)现在(zài)可以用(yòng)打字(zì)机代替写字，写字教学(xué)不必(bì)再(zài)强调了，但日常(cháng)生活(huó)中更(gèng)多时候(hòu)还是不能不靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少不了写(xiě)字(zì)，而写(xiě)字(zì)对(duì)于培(péi)养一个(gè)人的耐心、恒心(xīn)有着很大的(de)助(zhù)益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出：“识字(zì)写字是阅读和写(xiě)作的基础(chǔ)，是1—2年(nián)级(jí)的教学重点。

　　”笔者在从教(jiào)过程(chéng)中，也发(fā)现学生字写得好(hǎo)坏，与(yǔ)他的学习有(yǒu)很大的关联。

　　基本上来说(shuō)，字写得(dé)工整、美观(guān)的学(xué)生(shēng)，他在学习时也比较细心、认真，而字写得潦草的(de)学(xué)生，其学习也比较粗(cū)心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩(fān)先生认为“唯读书与(yǔ)写字(zì)可(kě)以变化气质”，他对儿子的习字非(fēi)常重视(shì)，在家书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育(yù)前辈说过(guò)致力抓(zhuā)好两件(jiàn)事(shì)，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件(jiàn)事都不算(suàn)大事(shì)，但对于一个(gè)人一生(shēng)的成长关(guān)系甚大。

小学生用铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最小的一个侄子就要上小(xiǎo)学(xué)了。

　　而(ér)用什(shén)么样(yàng)的铅笔，则(zé)是首(shǒu)先要(yào)考(kǎo)虑的问题。

　　今(jīn)天和(hé)各位朋(péng)友(yǒu)讨论一下(xià)铅(qiān)笔(bǐ)的问题(tí)。

　　我记得我上小学(xué)的时候(hòu)喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都(dōu)知(zhī)道(dào)小孩子的东西总是容易磕磕(kē)绊绊(bàn)的，HB不仅写字(zì)淡，而且(qiě)摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟(gēn)HB完全相反了。

　　直到(dào)长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大部分(fēn)人都知道。

　　铅笔的(de)铅(qiān)芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表(biǎo)示瑀瑀独行是什么意思？怎么读，瑀瑀独行啥意思硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示(shì)软硬(yìng)适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数(shù)越大铅笔就越黑越(yuè)软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数越大就越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经验的老(lǎo)司机，初学写(xiě)字的小朋(péng)友用什么铅笔，大(dà)都会推(tuī)荐HB，理(lǐ)由(yóu)是硬(yìng)度(dù)适(shì)中；加之(zhī)小(xiǎo)孩子写(xiě)字比(bǐ)较用(yòng)力，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很(hěn)有道(dào)理(lǐ)的(de)。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议(yì)，第(dì)一次(cì)拿笔的小朋(péng)友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一(yī)散握(wò)宴样，用专(zhuān)家的(de)口(kǒu)吻给家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间(jiān)的教学，才发现(xiàn)HB并(bìng)不是最好(hǎo)。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来没有写过字(zì)，强烈建议(yì)不要(yào)用HB的(de)铅笔(bǐ)，而是用(yòng)稍微软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家(jiā)一个问题，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的(de)铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆(yuán)很多(duō)写字本(běn)的颜(yán)色(sè)本身又不是太白，为了(le)让(ràng)写出来的字(zì)能够看清(qīng)，小朋友会(huì)不自觉加(jiā)大力(lì)量，力量大到第二页，甚至于(yú)第三(sān)页都留有很深的印记，导致(zhì)下(xià)一页不(bù)光(guāng)滑，影响写字效果。瑀瑀独行是什么意思？怎么读，瑀瑀独行啥意思>

　　同(tóng)时，用力写(xiě)字实在太容易让(ràng)孩子(zi)疲(pí)劳(láo)。

　　并且(qiě)，还有个更严重(zhòng)的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了(le)加大力(lì)量，只能用错误(wù)的执笔姿势写字。

　　下(xià)面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什(shén)么(me)一(yī)二年级(jí)小朋友执笔(bǐ)姿势错误率很(hěn)高的原因（在(zài)我(wǒ)看来冲银，铅(qiān)笔选择(zé)不当是执笔姿(zī)势不对的(de)一个很重(zhòng)要的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒(dào)容易(yì)断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要想(xiǎng)写出(chū)来的(de)字能够(gòu)看清楚就得把(bǎ)笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很(hěn)容易(yì)就折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦(suo)说了一(yī)大堆HB的问(wèn)题，其实答案(àn)已经一目了(le)然。

　　在(zài)我看(kàn)来(lái)，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果直(zhí)接(jiē)用2B铅笔，写字绝(jué)对不(bù)会像HB铅笔那么用(yòng)力，而写出(chū)来却更加黑(hēi)白分(fēn)明(míng)。

　　因(yīn)为不需要特别用力写字(zì)，执笔姿势(shì)自然也就容易正确了。

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