郑强老师(shī)引(yǐn)发了不(bù)小的争(zhēng)议(yì)。

郑强老师目前担任太原理(lǐ)工大学的(de)党委书(shū)记(jì)，职位已经不小。

他(tā)多年前已经是教(jiào)育界的名人，所到之处(chù)，人(rén)流涌动，他就代表(biǎo)着人气。

同(tóng)时(shí)，由于郑强老师为人(rén)直爽(shuǎng)，说话一针见血(xuè)，不想拐弯抹角，他(tā)的每次发言(yán)大都会引发一(yī)定的热(rè)议。

前不久(jiǔ)，郑强老师受邀去(qù)青岛大(dà)学演讲，庆祝(zhù)青岛大学建校百年。

这是件(jiàn)好(hǎo)事(shì)，学校邀请(qǐng)郑强去演讲(jiǎng)，必然也是看(kàn)中了郑强在(zài)教育界举(jǔ)足(zú)轻重的地位以及颇高的人(rén)气。

青岛大学的百(bǎi)年校庆，举(jǔ)办得(dé)相当隆(lóng)重(zhòng)，受邀(yāo)的不(bù)仅有郑强，还有青岛的官员、代表(biǎo)校友、社(shè)会(huì)各(gè)界(jiè)人士等。

郑强在(zài)演(yǎn)讲中(zhōng)，恰好炮轰了受(shòu)邀而来(lái)的官员，使得此次演讲颇具争议性。

郑强(qiáng)在演讲的过程中(zhōng)，有些(xiē)青岛的(de)官员离席了(le)，整个演讲席(xí)的前排空出了不少位置。

郑强(qiáng)慧眼如炬，大概看出(chū)了这种情况。

他(tā)在台上(shàng)直接炮(pào)轰离席的(de)官员领导：“不要以为是你们给大学面子(zi)，邀请(qǐng)你们来，是(shì)大学给(gěi)你们面子。”

郑强认为他(tā)们身上存在官(guān)僚主义(yì)，来听演讲，就是走个过场。

gpa和mpa单位换算和pa，1mpa等于多少paw="974" data-width="974">

郑强老师(shī)的话(huà)，有人支持，有人(rén)反对。

支(zhī)持者认为，郑强老师说的(de)对。

教育(yù)最(zuì)重要，领导都来听演讲(jiǎng)了，应该给学生树立好榜样，认(rèn)为听演讲(jiǎng)。

刚(gāng)开场不(bù)久离席，是对(duì)他人的(de)不尊(zūn)重。

郑强(qiáng)老师公开批评这些人，是知识分子(zi)的风骨。

反对(duì)者(zhě)则认(rèn)为，领导过去就是(shì)出席开幕式(shì)而(ér)已，又不(bù)是听你演讲的。

领导时间很重要，哪有时间(jiān)听你(nǐ)讲话，郑(zhèng)强还是感觉(jué)自己被怠慢(màn)了(le)，面子上过不去罢了，哪里是(shì)为(wèi)百姓发声。

公说公有理，婆说婆有理，各方各执一(yī)词，互不(bù)相让。

郑强老师批评离(lí)场现场，是在(zài)乎面子(zi)？

中途离场的领(lǐng)导，到(dào)底(dǐ)对或者不对(duì)呢？

具体问题，具(jù)体(tǐ)分析，不可(kě)一概而(ér)论。

领导一(yī)般行程忙，事多，如果真(zhēn)有急事(shì)，中途离(lí)场(chǎng)，也情有可原。

但如(rú)果领(lǐng)导(dǎo)们是对演讲内容不(bù)感冒，不想坐在台下听(tīng)演讲内(nèi)容，所以(yǐ)溜之大(dà)吉(jí)，那就(jiù)无法令人(rén)赞同了。

毕竟领导还是要做(zuò)好学生的表率和(hé)带头作用，如(rú)果领(lǐng)导一言(yán)不合(hé)都提前(qián)走，那年轻的(de)学子，相对来说(shuō)更(gèng)加心浮气躁，哪(nǎ)还(hái)有心思听(tīng)下(xià)去(qù)呢。

做任何(hé)事，都需要耐心和恒心。

年轻学子(zi)如果养成随性而为的(de)习惯(guàn)，那做任(rèn)何事(shì)都可能是一(yī)时热度，难成气候(hòu)。

郑强老师太直率。

如果换成其(qí)他的演讲者，看到(dào)有人中途离席，必(bì)然当作没有任(rèn)何事(shì)发生，若(ruò)无(wú)其事地继续提前准备好(hǎo)的演讲(jiǎng)内容。

但郑强偏不(bù)，他要将(jiāng)这种他(tā)看来不好(hǎo)的现象说出来，加(jiā)以批评。

无论(lùn)他批(pī)评的对与错，这种敢于(yú)说出自(zì)我(wǒ)想(xiǎng)法(fǎ)的老师，值得肯定。

大(dà)学，非有大(dà)楼之(zhī)谓也，有大师之谓也。大学真正的目的，是培(péi)养(yǎng)学(xué)生，是教书育人，是产生更多(duō)的大(dà)师。

郑强对(duì)官僚(liáo)主(zhǔ)义的批评(píng)，是否有助于大学的进步，学生的(de)培养，仁者见仁，智(zhì)者(zhě)见智(zhì)。

个人看(kàn)来，高校(xiào)中有郑强(qiáng)如(rú)此坦率和直(zhí)爽之人，能发自内心(xīn)，不怕得罪(zuì)人(rén)地(dì)说(shuō)出心中想法，对高校(xiào)是(shì)件好事。对很多(duō)事情意见均一致的高校(xiào)，大抵是没有(yǒu)太大的(de)创新力的。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 gpa和mpa单位换算和pa，1mpa等于多少pa