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　　请求书是(shì)向一面或许者单元具体参与请愿(yuàn)的一种书面大势，请求书的伎俩和大众秘(mì)书的伎俩约略类似，通俗(sú)由(yóu)题目、尊称、正文体例(lì)、最后(hòu)、签名和日期构成(chéng)，抄写体例(lì)其实不须要飘浮(fú)的辞藻(zǎo)，只需质朴(pǔ)实切，冗长亮了便可。

　　题目：一样有抽象的题(tí)目和(hé)全部的(de)题目，一(yī)种是(shì)间接(jiē)在第一行的居中(zhōng)场所写(xiě)“请求书(shū)”，一(yī)种则是特指某种工作，如(rú)“自觉者请求书”、“进团请求书”等。

　　尊称(chēng)：和(hé)其(qí)余(yú)秘(mì)书(shū)体例差(chà)没有多，但请求最(zuì)好是(shì)基本都是对于上司指(zhǐ)导或许单元提(tí)议的，不是所有也许写(xiě)“尊(zūn)重(zhòng)的指导”等，表白敬服和(hé)敬仰。

　　正文体例：正文则(zé)要同时点实(shí)请求人的请(qǐng)求企图，便(biàn)为何(hé)要提议请求，平常也许分段或许列条表达，那样也许更添(tiān)直觉的表白本人的归天。

　　最后：最后(hòu)通(tōng)俗(sú)会(huì)表(biǎo)白(bái)本人对(duì)于此请求的期待，通俗也许写“蓄意(yì)经过领受”等习用语(yǔ)，既然也能够写“此致”“还礼”这类的客天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码套用语(yǔ)，可按照(zhào)一面(miàn)具体(tǐ)情况(kuàng)对(duì)期进(jìn)行桃选。

　　签名和日期(qī)：未尾降款处(chù)写生请求人的姓(xìng)实(shí)和请求日期，只(zhǐ)要是单(dān)元的请求则(zé)还(hái)须(xū)要地方单元的公章。

　　经验分享：请(qǐng)求书是直(zhí)觉表(biǎo)白(bái)本人志愿的(de)一款书(shū)面请(qǐng)求，所以觉(jué)得(dé)请求人在伎俩(liǎ)精确的条件停(tíng)，要(yào)真事(shì)求是(shì)，没有(yǒu)要抛(pāo)机与消(xiāo)，写部分质朴而没有实真的体例(lì)，不然是没办(bàn)法进行领受的。

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