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单亲家庭是什么意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结(jié)尾(wěi)的作用一般是什么是在现代文阅读当中经常(cháng)会出现如(rú)文(wén)章结(jié)尾在结构上(shàng)或在内(nèi)容(róng)上有什么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给(gěi)大家(jiā)总结的(de)答(dá)题(tí)要点结构(gòu)上(shàng)：总结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结构(gòu)完整3、照应(yīng)题(tí)目、照应开头、前文内容(róng)上：画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心.2在现代文(wén)阅读(dú)当(dāng)中(zhōng)经常会(huì)出现如文章(zhāng)结尾在结构上或在(zài)内容(róng)上有(yǒu)什(shén)么作用(yòng)的问题(tí)，以(yǐ)下就是小编给(gěi)大家总结(jié)的(de)答题要点结构上：总结(jié)上文，收束全(quán)文首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件(jiàn)的意义，点明中心.深化文章中心，抒发作者(zhě)什(shén)么感(gǎn)悟或者(zhě)情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格(gé)的。

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文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用一般(bān)是(shì)什么

　　在现(xiàn)代文阅读(dú)当中经常(cháng)会(huì)出现(xiàn)如文章(zhāng)结尾在(zài)结构(gòu)上或在内(nèi)容(róng)上有(yǒu)什么(me)作用的问题(tí)，以下就是小编(biān)给大家总结的答(dá)题(tí)要点结(jié)构上：1、总结上文(wén)，收(shōu)束全文2、首(shǒu)尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内(nèi)容(róng)上(shàng)：1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.2

　　在现(xiàn)代文阅读当中经常会出(chū)现如文章结尾在结构上或在内容(róng)上有什么作用的问题，以下(xià)就(jiù)是小编(biān)给大(dà)家总结的(de)答题要点

　　结构(gòu)上：1、总结(jié)上文(wén)，收束全文

　　2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目(mù)、照(zhào)应(yīng)开头、前文内容上(shàng)：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的意(yì)义，点明中心.2、深化文章中心，抒(shū)发作者什么感(gǎn)悟或者情感3、写出了人物(wù)怎(zěn)样的品质、精(jīng)神或性格。

　　4、言有尽而意(yì)无穷(qióng)，留下想(xiǎng)象(xiàng)的空间(jiān)，增强(qiáng)感(gǎn)染力5、加深读者的印象，引起读者的注意、思(sī)考

　　使(shǐ)用诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可以(yǐ)使(shǐ)文章看(kàn)起来优(yōu)美而富有含义 2：可以(yǐ)让诗句中的意境和本书要表(biǎo)达的(de)感(gǎn)情相渗透，易于表(biǎo)达(dá)

　　注意：一定要结(jié)合具体文章(zhāng)和人物进行(xíng)分析

文(wén)章结尾的作用有哪(nǎ)些

一、文章(zhāng)结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应题(tí)目、照应(yīng)开头、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明事件的(de)意义(yì)，点明中心(xīn)

　　 2、深化(huà)文章中心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出(chū)了人物怎样(yàng)的品(pǐn)质、精(jīng)神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下(xià)想(xiǎng)象的空间，增强感(gǎn)染力(lì)。

　　 5、引起读者(zhě)的注意、思考。

二、议(yì)论文(wén)开头结尾的作唯晌用

　　议(yì)论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开(kāi)头(tóu)的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得(dé)事例,提出(chū)中心论点(diǎn)(引出中(zhōng)心论题(tí))

　　 B,开头(tóu)通过引用名(míng)言(yán),提(tí)出中(zhōng)心论点,(引出中心(xīn)论题(tí))

　　 C,开头通(tōng)过引(yǐn)用(yòng)名人趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事(shì))提出中心论点或引出中心论题。

　　也起到吸引读者往下读(dú)的作用(yòng),增强了(le)论述的趣味性。

　　 2,议(yì)论文(wén)结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心(xīn)论点

　　 B,补充论述,使论证完备(bèi)严谨(jǐn),避(bì)免片(piàn)面性。

　　 C,照应开(kāi)头(tóu)或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心(xīn)论点(diǎn),激(jī)励号召人(rén)人们(men)。

　　。

三、文(wén)章结尾的(de)基本要求

　　 1、结尾(wěi)要(yào)顺应文章内(nèi)容的(de)冲(chōng)山袜发展(zhǎn)

　　文章(zhāng)是反(fǎn)映客观事物的,客(kè)观事物是千变万化的(de),反映(yìng)千(qiān)变万(wàn)化的客观(guān)事物的文章(zhāng)形(xíng)式也(yě)是多种多样(yàng)的。

　　以(yǐ)小(xiǎo)学生作文为例,有记叙(xù)文、说明文(wén)、应用(yòng)文、议论文等(děng)文体类(lèi)型(xíng)。

　　记叙文又可以(yǐ)大致地(dì)分成记人的、叙事的(de)、写景的、状物的种(zhǒng)种类别,因(yīn)此(cǐ),文章不能用同(tóng)一形(xíng)式结尾(wěi)。

　　至(zhì)于应该(gāi)采(cǎi)用什么方(fāng)式,我们认为,要顺应文章(zhāng)内容(róng)散激的发展,不(bù)能为结尾而结尾。

　　有些(xiē)同学(xué)在阅读别人文章时,觉(jué)得有些(xiē)文章(zhāng)的结尾很有特色,非常(cháng)喜欢(huān),也(yě)想学一学,这(zhè)种愿望很好(hǎo),但是还要注意,你写一(yī)篇文章用哪种方式结尾,要根据文章内容的发展来确定。

　　在我们学习(xí)过的文(wén)章中,结尾的方法是多种多样(yàng)的,有的是(shì)事情写(xiě)完了,文(wén)章也就自然结尾了(le),不需要再去说(shuō)什么多余的话;有的(de)是文章快写完了,作者考虑到在结尾的时(shí)候有必要对全(quán)文进行(xíng)一下(xià)总结(jié),写上几句概括性的话来收束(shù)全篇;有的人(rén)在文章(zhāng)结尾时恰到好处地通过某单亲家庭是什么意思(mǒu)种途径把文(wén)章的中心点(diǎn)明;也(yě)有的人爱在文章的结(jié)尾处(chù)说几句(jù)耐人(rén)寻味的话,既(jì)能(néng)做到水到(dào)渠成,又给(gěi)我们留下(xià)想像的(de)余(yú)地;有的(de)人写文章时(shí)充(chōng)分表(biǎo)达了自己的(de)感情,同时自己在写作(zuò)过程中(zhōng)被自己表达的感(gǎn)情所感染,情(qíng)不自禁地在文(wén)章结尾(wěi)时抒起情来;也有的人写到文(wén)章(zhāng)结(jié)尾处,回应前(qián)文,和文章(zhāng)的(de)标题(tí)或(huò)者文(wén)章的开(kāi)头联系起来考虑,使人(rén)感到首尾圆合,浑然(rán)一体。

　　有的结尾以小见大,初看不起(qǐ)眼,细(xì)想却很深刻;有的(de)结尾话虽说(shuō)完意却未(wèi)完,使你还得(dé)好好去想一(yī)想……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但(dàn)是,不管(guǎn)怎样,都应做到顺应(yīng)文章内容的发展,不能抛开前面(miàn)的内容(róng)为结尾(wěi)而标新立异。

　　要知道(dào),马尾(wěi)巴只有长(zhǎng)在(zài)马的屁股(gǔ)上甩(shuǎi)起来(lái)才显得精神,如果在(zài)老母鸡的屁股上安上(shàng)马尾巴,那必(bì)然(rán)是非(fēi)常难看(kàn)的(de)。

　　我们来(lái)看看小学语(yǔ)文(wén)教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱起眉,他(tā)的脸变得严肃、忧(yōu)虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他(tā)搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯(ń),办?得把他们抱来(lái),同(tóng)死人(rén)呆(dāi)在一起怎(zěn)么(me)行!哦,我们,我们总能熬过(guò)去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐(zuò)着一动不(bù)动。

　　 “你怎么(me)啦(la)?不愿意吗?你怎么啦,桑(sāng)娜(nà)?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在(zài)这里啦。

　　”桑娜(nà)拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家(jiā)列夫(fū)托尔斯泰的作品,记叙的是一位渔夫和他的妻子桑娜同情、关(guān)心一位(wèi)叫西蒙的邻居,在她死后(hòu)收(shōu)养她的两个(gè)孩子的事,反映了沙俄时代渔民的生(shēng)活状况,歌颂了他们(men)美(měi)好的心灵(líng)和高(gāo)尚的道德品质。

　　文章(zhāng)的结尾处集中(zhōng)反映了渔(yú)夫的心(xīn)灵(líng)和道德品质,似乎在桑娜(nà)身上(shàng)没(méi)有多用笔墨,实际上,文章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把(bǎ)他们抱(bào)回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不知道为什么要这(zhè)样做(zuò),但是她觉得非这样做不可(kě)。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱过(guò)来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自(zì)受”……“嗯,伊揍(zòu)我(wǒ)一顿也好!”

　　不难看出,文章(zhāng)结尾时桑娜(nà)的心(xīn)里特别宁静,作者为什么不在桑娜身(shēn)上多花笔墨,因(yīn)为,已经没(méi)有必要;文章的中(zhōng)心意思(sī)已经(jīng)得到了(le)充分表现。

　　假如说,作者(zhě)此时再对渔夫夫妇大(dà)加一番赞颂,就会使人感到多(duō)余。

　　 2、结尾要有助于读者理(lǐ)解全文

　　一篇文章应该是一(yī)个整体(tǐ)。

　　至于我(wǒ)们说的(de)开头,结(jié)尾……都是在(zài)这个(gè)整体之中的,之所以要分开来说(shuō),是(shì)因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾在(zài)内(nèi)容上、结构(gòu)上要收(shōu)束全篇,对全篇要有定局、总(zǒng)括(kuò)、回(huí)应(yīng)、深化的作用。

　　一般写人的文章,结(jié)尾要(yào)落实到人的思想品质(zhì)和性格(gé)特(tè)征上来;一(yī)般写(xiě)事的文章,结尾要(yào)落实到(dào)事情的(de)意义和作用上(shàng)来。

　　不管什么(me)情况,读(dú)者从(cóng)标题到(dào)文章结束(shù)看(kàn)过一遍(biàn)之后,应该有一种整体感,应该使人(rén)感到(dào),文(wén)章的结尾和文章(zhāng)的标题、文(wén)章的开头以及(jí)文(wén)章的(de)中间部分,是密切相联系(xì)的(de),都与(yǔ)这篇文章的(de)中心密(mì)不可分。

　　在全(quán)篇(piān)文章中,文章结尾是(shì)不可缺少的。

　　如(rú)果某篇文章的结尾使人读过之(zhī)后感到是多余的,或(huò)者感到它(tā)与前面的部分不(bù)和谐,不统一,破坏了(le)文章(zhāng)的完整性,那就不(bù)是好的(de)结尾(wěi)了。

　　小学(xué)语文教(jiào)材《田寡妇看(kàn)瓜》的结尾值得我(wǒ)们(men)学习:

　　田寡妇也(yě)无心再去看她的南瓜(guā)了(le)。

　　赵树(shù)理的(de)《田寡妇(fù)看瓜》反映的是中国(guó)共产党领导的(de)土(tǔ)地改(gǎi)革使中国农村发生了(le)翻(fān)天覆地的(de)变化。

　　土改前,南坡庄只有半(bàn)亩园地的田寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年(nián)年都要去(qù)看(kàn)瓜,因为(wèi)村里的穷人无土地,无(wú)法生活,只得(dé)偷(tōu)瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势力(lì)大,无人敢偷;最怕(pà)人偷的是田寡(guǎ)妇家的瓜,因此田寡妇只好天(tiān)天去(qù)看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人(rén)分得了土地,家(jiā)家种了瓜,可田寡妇还是(shì)抱着老黄历天天去(qù)看瓜(guā),孩子劝阻(zǔ)她也(yě)不信(xìn),以后生病没有去看瓜,园(yuán)中也无事(shì),三五天,上十天不(bù)去,也无事,她就打算不再看瓜(guā)了(le);收获的一天见(jiàn)秋生(shēng)家拉了一车瓜(guā),弄清了原委,就“无(wú)心再去看她的(de)南瓜了。

　　”这样的结尾和文(wén)章的标题、文(wén)章的前后内(nèi)容一(yī)起构成了一篇结构(gòu)紧凑(còu)、内(nèi)容完整、和谐统一的艺术整体,使(shǐ)作者(zhě)所要表(biǎo)达的主(zhǔ)题得到充分表达。

　　这样(yàng)的结尾对于全(quán)篇内容和结(jié)构的完整都起到了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰说过,好的(de)结(jié)尾“就是当读(dú)者把作品读完之后,有使他(tā)翻开(kāi)第(dì)一页来(lái)重新去读(dú)它的力量”。

　　中国古(gǔ)代的作家也要求写诗(shī)、作(zuò)文要做到“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力(lì)。

　　不(bù)管(guǎn)用哪种方法结(jié)尾,要想使文章充实有力(lì),篇幅(fú)不宜(yí)过长(zhǎng),语言应该精(jīng)炼,内容要(yào)紧扣中(zhōng)心。

　　我们(men)先看小学语文(wén)教材《抢险(xiǎn)》的结(jié)尾:

　　黎明的时候,决(jué)口终单亲家庭是什么意思于合龙了。

　　人们(men)都兴高采(cǎi)烈地(dì)欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结(jié)尾短短(duǎn)的一段只有24个字,说了两(liǎng)层意(yì)思:一层是决口合龙了,另一层是人们欢呼,显得(dé)充实有力。

　　山洪爆发,河堤决(jué)口(kǒu),险情发生,大(dà)家同心(xīn)协(xié)力,堵堤(dī)排险,挑灯夜战,终于在黎明使(shǐ)决口合龙,兴高采烈(liè)地(dì)欢呼起来(lái)。

　　这样不(bù)仅结尾自然(rán),同时又紧扣中心(xīn)。