开学报道还是报到，开学报道和开学报到的区别(bié)是开学是(shì)用(yòng)“报到(dào)”的(de)。

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开(kāi)学报道还是报到，开学(xué)报道和(hé)开(kāi)学报到的(de)区别

　　因(yīn)为“报(bào)道”是利用某(mǒu)种工(gōng)具对某(mǒu)事或物进行解释说明，使人们清晰了解(jiě)。

　　“报到”通常(cháng)指的(de)是参加会议的人到达(dá)会(huì)场(chǎng)办理的(de)手(shǒu)续，或者告知自己到了，因(yīn)此(cǐ)开学用“报到”比(bǐ)较合适。

　　报道和(hé)报到的区(qū)别(bié)有：意(yì)思不同(tóng)、使用场合(hé)不(bù)同、两者词性(xìng)不同、近义词(cí)不同。

　　一(yī)、意思不同。

　　1、报(bào)道：用书(shū)面或广播(bō)、电视形式发(fā)表的新闻(wén)稿。

　　例句：新闻报道必须真(zhēn)实(shí)，不许有半点虚(xū)假。

　　2、报(bào)到(dào)：向组织(zhī)报告自己已经(jīng)来(lái)到。

　　例句：新生报到意思说准备在这个学校上学的学(xué)生来报(bào)到了。

　　二、使用场合不同。

　　1、报道：报道是向人群、向社会(huì)通报情(qíng)况，其内容广泛受(shòu)体较众，影响较大，知晓率较(jiào)高。

　　例句(jù)：报刊上常有(yǒu)不(bù)明飞(fēi)行物的报道，我对这件事半信半疑(yí)。

　　2、报(bào)到：报到是向某(mǒu)个(gè)人(rén)或某个单位报告你已到达(dá)指定现(xiàn)场，内容是(shì)单一的(de)，相对来(lái)说，其范围和影响都比较小。

　　例句：我当初来此报到时，人地生疏，形单影只，生活(huó)颇感寂寞。

　　三(sān)、两者(zhě)词性不同(tóng)。

　　1、报道(dào)：有(yǒu)多种词性(xìng)，可以作(zuò)为动词、名词，适用于不同的(de)语境。

　　例句：对社(shè)会(huì)上的丑(chǒu)恶现象，新闻(wén)报道(dào)给予了有力的鞭挞。

　　2、报到：只作(zuò)为(wèi)动词(cí)，语境(jìng)单一。

　　例(lì)句：我来报到了(le)，贝格(gé)欠起(qǐ)身子，惟妙(miào)惟肖地行举手礼；

　　难以(yǐ)表现出更加恭敬和得意的(de)样(yàng)子了。

　　四(sì)、近义词不(bù)同(tóng)。

　　1、报道：报道(dào)的近(jìn)义词可以同报导，均是指(zhǐ)对新闻等的报(bào)告传播。

　　例句：看了一篇新闻报(bào)道(dào)后(hòu)，脑子里第(dì)一反应就(jiù)是我要听到你的声音，让我知道(dào)现在的你安然无恙。

　　2、报到：而报到没(méi)有近义词。

　　例句：到展(zhǎn)览会参观的人都必须先(xiān)到总服务台(tái)报到。

开学(xué)是(shì)报道还是报(bào)到 二者的区别(bié)

　　 开学报到。

　　报道和报到两(liǎng)者意思不同、词性不同、近义(yì)词不同、所用对象(xiàng)不同。

是报道还(hái)是报到的不同

　　 1、两者意(yì)思不同

　　 报道：利用某种工(gōng)具对某事或物(wù)进行(xíng)解释说明，使(shǐ)人们清(qīng)楚了(le)解。

　　报到：通(tōng)常指的是参加会(huì)议的人到达(dá)会场办理(lǐ)的手(shǒu)续,或者告知(zhī)自己到(dào)了。

　　 2、两者(zhě)词性(xìng)不(bù)同

　　 报道有多种(zhǒng)词性，可以作为动词(cí)、名词，适用于不同的语(yǔ)境(jìng)。

　　而(ér)报(bào)到只(zhǐ)作为动词，语境单一。

　　 3、两者近义词(cí)不同

　　 报道的近义词可以同报(bào)导，均是指对新闻等的(de)报告传播。

　　而报到没有(yǒu)近(jìn)义词。

学生报到是什么意思

　　 “学生报到”的(de)意陆喊缺思是学生去(qù)新学校办的手续，告知自己到了。

　　 报到，读(dú)音bào本番什么意思 日语里本番什么意思 dào，汉语成语，向(xi本番什么意思 日语里本番什么意思àng)组织报告自己已(yǐ)经(jīng)来到：新生今天开始。

　　出(chū)自宋 文莹 《玉壶(hú)清(qīng)话》。

　　卷六：“旧制(zhì)，宰相报到(dào)，未刻方出中书，会早辩岁大热，特渗虚(xū)许公(赵(zhào)普(pǔ))纔午(wǔ)归第，遂为(wèi)永制。

　　”

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