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小说(shuō)中反复(fù)的(de)作用和(hé)表达效(xiào)果，反复的(de)作用(yòng)和表达效果答题格式

　　一(yī)、作用(yòng)：

　　1、强调(diào)，增强(qiáng)语气或(huò)语势(shì)。

　　2、起到反复(fù)咏叹，表达作者强烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出(chū)景物(wù)的(de)特征，使人如见其形(xíng)，突出形象性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反(fǎn)复就是(shì)根据表达(dá)需要，有(yǒu)意(yì)让句(jù)子或词语重复(fù)出现的修辞方法，反(fǎn)复就是为了强调(diào)某种意思，突(tū)出(chū)某种情(qíng)感，特意重复使用某些词语、句(jù)子或者段落等。

　　反复的(de)类型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸(tū)显某种感情(qíng)或(huò)某种行(xíng)为，连(lián)续(xù)两次(cì)以上使(shǐ)用(yòng)同一词语，达(dá)到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先生(shēng)在这里多次使(shǐ)用“沉默”一词，表达自(zì)己对政府的愤(fèn)怒和对民(mín)众觉醒的期盼(pàn)之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时(shí)为了表达内容淘淘氧棉属于什淘淘氧棉属于什么档次，七度空间属于什么档次么档次，七度空间属于什么档次或结构安(ān)排的需要(yào)，要(yào)连续两次以上使用同一个(gè)词组或句(jù)子。

　　例句(jù)：大山原来是这(zhè)样的！月亮原来是这样的！核(hé)桃树原(yuán)来是这(zhè)样的！香雪(xuě)走着，就像第一(yī)次认出(chū)养育她成人(rén)的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里(lǐ)连续(xù)三次反复使用(yòng)“原来是这样的”，表明了(le)香雪此(cǐ)时的快乐(lè)心情。

　　3淘淘氧棉属于什么档次，七度空间属于什么档次、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说中(zhōng)最为常见。

　　例句：鲁迅在(zài)小(xiǎo)说《祝(zhù)福》中，不惜笔墨，连续两次(cì)重复以“我真傻，真(zhēn)的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强调，一方(fāng)面表达祥(xiáng)林(lín)嫂(sǎo)丧夫失子后的痛苦(kǔ)心情，同时也反映鲁镇上的人们对她(tā)的冷(lěng)漠，有力(lì)地批判(pàn)了(le)摧(cuī)残中国劳(láo)动妇女的封建礼教。

反复(fù)的(de)作(zuò)用答题(tí)格式

　　反(fǎn)复:突出思想,强调情感;承(chéng)上启下，层(céng)次(cì)清晰(xī);多次强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代(dài)虚(xū)，以奇代(dài)凡。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等;

　　其他修辞手法及(jí)答题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为浅显，化(huà)抽象为(wèi)具体(tǐ)。

　　答题(tí)格式:生(shēng)动形象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象(xiàng)地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲(qīn)切自然:便于(yú)对(duì)话,交流情感。

　　答题格式:生动形象地(dì)写(xiě)出(chū)了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现(xiàn)出(chū)了.……，表达了(le)……情感。

　　排比(bǐ):内容集敏升中(zhōng)，增强气势(shì);叙(xù)事透辟，条分缕析(xī);语气强劲,抒情强烈(liè)。

　　答(dá)题格式:强调了+对象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感情(qíng)。

　　夸张:烘托(tuō)气氛，增(zēng)强感染力，增强联想;创造气氛(fēn)，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加强(qiáng)语气(qì)，增强语(yǔ)势，表达了(的(de)情感)，使文(wén)章(zhāng)有起伏。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调，加强语气(qì)等;

　　设问:自问(wèn)自答，引起(qǐ)读(dú)者颤(chàn)拿(ná)颂茄郑的注意和思考，使文章有起伏(fú)。

　　答(dá)题格式:强调(diào)，加(jiā)强语气等;

　　对(duì)比:使所表现的事物特征(zhēng)或所阐(chǎn)述(shù)的道理观点更鲜(xiān)明、更(gèng)突(tū)出。

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