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忘记是什么(me)词性

　　忘记(jì)是(shì)动词词性的。

　　释义：不记得过去的(de)事;没有(yǒu)记住应该记住(zhù)的(de)。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引(yǐn)证解释

　　不记得。 例(lì)如：朱自清(qīng)《背影》：“我与父亲不(bù)相见已二年余了，我最(zuì)不(bù)能(néng)忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做(zuò)。 例(l亚洲48个国家的名字，亚洲包含哪几个国家组成ì)如： 明·张居正《女诫直解(jiě)》：“你(nǐ)众女(nǚ)将我这教诫(jiè)的言语，务要(yào)勉励，身体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云记(jì)》：“电闪着，雷打(dǎ)着，风卷着云亚洲48个国家的名字，亚洲包含哪几个国家组成f0000; line-height: 24px;'>亚洲48个国家的名字，亚洲包含哪几个国家组成……那时(shí)我也(yě)忘记(jì)害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会(huì)被遗忘，跟(gēn)与其联系(xì)之事件的数目、它所唤(huàn)起情感(gǎn)和(hé)时间，还有和身体(tǐ)状态有关。但普遍认(rèn)为，相(xiāng)对于记忆(yì)是主动，遗忘是(shì)被动的。就是(shì)说，人能够主动(dòng)选择记住某(mǒu)件(jiàn)事(shì)，而不(bù)能选择去忘(wàng)记某件(jiàn)事。为(wèi)了避免将重要(yào)的信息被遗忘，人(rén)们通常的做法是复习(xí)。

晚上(shàng)老师(shī)说怕我忘记了怎(zěn)么回复她呢

　　晚上老师说怕我忘记了可以回复(fù)：我会用手机备忘录注明并定个闹钟(zhōng)提醒的，请您放心。

　　如果依旧不放心，还可以(yǐ)用记事本(běn)抄下来(lái)，或者(zhě)使用(yòng)便条(tiáo)纸或者便利(lì)贴，将担(dān)心会忘记的事情抄写下来，放在自己能够随时(shí)看到的地方。

　　一个事件是否(fǒu)会被遗(yí)忘，与其联系之(zhī)事件的数目(mù)、所唤起情感和时(shí)间以及身体(tǐ)状态有(yǒu)关(guān)。

　　普遍认为，相对于记(jì)忆是主(zhǔ)动(dòng)，遗忘是被动的(de)。

　　就是说(shuō)，人能(néng)够(gòu)主动(dòng)选择记住某(mǒu)件事，而不能选择去忘记某件事。

　　为了避免将(jiāng)重(zhòng)要的信息被遗忘，人们通常的做法是复习。

幼儿园(yuán)老师说忘记(jì)了??怎么回

　　没(méi)关系，麻烦老(lǎo)师尽(jǐn)量在有空时解决(jué)问(wèn)题。

　　幼(yòu)儿园老师平时工作是很辛苦(kǔ)的，要照顾几十个学生，自然(rán)是忙不过来的，就会出现偶(ǒu)尔忘(wàng)事(shì)的时候，希望家长能够多多体谅老师，有事先沟通(tōng)，这样(yàng)就能够省(shěng)掉很多不必要的麻烦。

　　家长(zhǎng)的(de)体谅与(yǔ)关心也是至关(guān)重要(yào)的。

　　如果说(shuō)，我们可以做到在平时总(zǒng)是非(fēi)常体谅老师(shī)，甘愿配合老(lǎo)师的工(gōng)作的话(huà)，老师自然会对(duì)我们的孩子有一个好的印(yìn)象。

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