小说中反复的作用(yòng)和(hé)表达效果(guǒ)，反复(fù)的作用和表达(dá)效果(guǒ)答题格式是(shì)反复的作用和表达效果分别是：一、作(zuò)用：强调，增强语(yǔ)气或语势的。

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小说中反(fǎn)复的作用和表达(dá)效果(guǒ)，反复的作用和表达效(xiào)果答(dá)题格式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增(zēng)强语气(qì)或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达(dá)作者(zhě)强(qiáng)烈情(qíng)感的(de)作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而(ér)又回环起伏(fú)，充满语言美。

　　二、表达(dá)效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意(yì)境。

　　2、能突出景物的特征，使人如见其(qí)形，突出形象(xiàng)性。

　　反复的概(gài)念：

　　反复就是根据表达需要，有(yǒu)意让句子(zi)或词(cí)语重复(fù)出现的修辞(cí)方法，反(fǎn)复就是为了强(qiáng)调某种意思，突出某种情感，特意重(zhòng)复使用(yòng)某(mǒu)些词语、句子(zi)或者段(duàn)落等。

　　反复的(de)类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某种行为，连续两次(cì)以(yǐ)上(shàng)使用同(tóng)一词语，达(dá)到强调的目的。

　　例(lì)句(jù)：沉(chén)默呵，沉默呵！不在沉(chén)默(mò)中爆发，就在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次(cì)使用“沉默(mò)”一词，表达自己对(duì)政府的愤怒(nù)和对民(mín)众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表达内容或结构安(ān)排的需(xū)要，要连续(xù)两(liǎng)次以(yǐ)上使(shǐ)用同一个词(cí)组(zǔ)或句(jù)子。

　　例句：大(dà)山原来(lái)是这(zhè)样(yàng)的！月(yuè)亮(liàng)原来(lái)是(shì)这样的！核(hé)桃树原来是这样(yàng)的！香(xiāng)雪(xuě)走(zǒu)着，就像第(dì)一(yī)次认出养育她成人(rén)的(de)山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复(fù)使(shǐ)用“原来是这样(yàng)的”，表明了香(xiāng)雪此时的快乐心情(qíng)。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类型在诗(shī)歌和小说(shuō)中最为(wèi)常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小(xiǎo)说《祝(zhù)福》中，不(bù)惜(xī)笔(bǐ)墨(mò)，连(lián)续两(liǎng)次(cì)重复以“我真傻，真的(de)”开头的一大段(duàn)。

　　简析：通过反(fǎn)复(fù)的强调，一方面表达祥林(lín)嫂丧夫失(shī)子后a的负一次方是多少矩阵，a的负一次方是多少线性代数的痛苦心情，同时也反(fǎn)映鲁镇上的人们对她的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇女的封建礼教(jiào)。

反复的作用答题(tí)格式

　　反复:突出(chū)思想(xiǎng),强调(diào)情感;承上启下，层次清晰;多次强(qiáng)调，增强感染力(lì)。

　　加强语气。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实(shí)代(dài)虚(xū)，以(yǐ)奇代凡。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加强语(yǔ)气等(děng);

　　其他修(xiū)辞手法及答题(tí)格式(shì):

　　比喻:化(huà)平(píng)淡(dàn)为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特(tè)性。

　　生动形(xíng)象地表(biǎo)现(xiàn)出了……，表达(dá)了……情感。

　　拟人(rén):化物为人，拉(lā)近(jìn)距离(lí),亲切自然:便(biàn)于对话,交流情感。

　　答(dá)题格(gé)式:生(shēng)动形象地(dì)写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地表现出了(le).……，表达了……情(qíng)感。

　　排比(bǐ):内容集(jí)敏升中，增强气势;叙事透(tòu)辟，条(tiáo)分缕析;语(yǔ)气强劲,抒情(qíng)强烈。

　　答题格(gé)式:强调了+对(duì)象+特性

　　表现了.……，抒(shū)发(fā)了(le)……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感(gǎn)染力，增强联想(xiǎng);创造气氛，揭示本质(zhì)，给人(rén)以启示。

　　反问(wèn):加强语气，增强语势，表达了(le)(的(de)情(qíng)感)，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)有起伏(fú)。

　　答(dá)题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　设问:自(zì)问(wèn)自答，引(yǐn)起读者颤拿颂茄郑的(de)注意和思考，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语(yǔ)气等;

　　对比(bǐ):使所表(biǎo)现的事物(wù)特征或(huò)所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

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