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娱乐圈里的万人睡女星,娱乐圈睡得最多的女星

娱乐圈里的万人睡女星,娱乐圈睡得最多的女星 文章结尾的作用都有什么呢,文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾的作用都有什么(me)呢(ne),文章(zhāng)结尾的作用一般是什么

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  结构上:1、总结上(shàng)文,收束全(quán)文

  2、首尾呼应,使文(wén)章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开(kāi)头(tóu)、前文(wén)内容上:1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义(yì),点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn).2、深化文章中心,抒发作(zuò)者什么(me)感悟(wù)或者情感3、写(xiě)出了人物怎(zěn)样的品(pǐn)质(zhì)、精神或性格。

  4、言有(yǒu)尽而意无穷,留下想象的空间,增强感染力(lì)5、加深(shēn)读者的(de)印象,引起读者(zhě)的注意、思考(kǎo)

  使用诗(shī)句来作为结尾:

  1:可以(yǐ)使文(wén)章看(kàn)起来优(yōu)美而(ér)富(fù)有含(hán)义(yì) 2:可以让(ràng)诗(shī)句中的意境和本(běn)书要表达的感情相(xiāng)渗透,易于(yú)表达(dá)

  注意:一定(dìng)要(yào)结合具体(tǐ)文章(zhāng)和人物进行(xíng)分析

文章结尾(wěi)的作用有哪些

  

一、文章结(jié)尾的作用

   结构上:

   1、总(zǒng)结上文。

   2、首(shǒu)尾呼应,使文章结构完整。

   3、照(zhào)应题目、照应开头、前文。

   内容上:

   1、画(huà)龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事(shì)件的(de)意义,点(diǎn)明中心

   2、深化文(wén)章中心,抒发(fā)作者什(shén)么感悟或者(zhě)情感

   3、写出了(le)人(rén)物怎样的品质、精神或性格。

   4、言有尽而意无(wú)穷,留下想象的(de)空(kōng)间,增强(qiáng)感染力。

   5、引起(qǐ)读者(zhě)的(de)注意、思考(kǎo)。

二、议论(lùn)文开头结尾的作(zuò)唯晌用(yòng)

   议(yì)论文开头结尾(wěi)的作用

  

 娱乐圈里的万人睡女星,娱乐圈睡得最多的女星  1,议论文开头的作用

   A,开头通(tōng)过写。

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  得事例,提出中心(xīn)论点(引(yǐn)出中心论题)

   B,开头通过引(yǐn)用名言,提(tí)出中心(xīn)论点,(引出中心(xīn)论(lùn)题)

   C,开(kāi)头通过引用名人趣事(或。

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  奇闻趣事(shì))提(tí)出(chū)中心(xīn)论(lùn)点或引(yǐn)出(chū)中心论题。

  也起到吸引(yǐn)读(dú)者(zhě)往下(xià)读的作(zuò)用(yòng),增强了(le)论述的(de)趣味(wèi)性。

   2,议论文结尾的作用

   A,总结全文,点明中心论点(diǎn)

   B,补(bǔ)充论述,使论证完备(bèi)严(yán)谨,避免片面性。

   C,照应开(kāi)头或(huò)题(tí)目,强化中心论点

   D,强调中心论点,激励号召人人们。

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三、文章结尾的基(jī)本要求

   1、结(jié)尾要(yào)顺应文章内(nèi)容的冲山袜(wà)发展

   文章(zhāng)是反映(yìng)客观事物的,客观事物是(shì)千变万化的,反(fǎn)映千变万化的客观事物的文章(zhāng)形式(shì)也是多种多样的。

  以小学(xué)生(shēng)作文为例,有记叙(xù)文、说(shuō)明文、应用文、议论(lùn)文等(děng)文体类型。

  记叙文又可以大致地(dì)分成记人的、叙(xù)事(shì)的、写景的、状物的种种类别(bié),因(yīn)此,文(wén)章不能用同一(yī)形式结尾。

  至于应(yīng)该(gāi)采(cǎi)用什么方式,我们认为(wèi),要顺应(yīng)文(wén)章内容散(sàn)激的发展,不能为结尾而结尾。

  有些同(tóng)学在阅(yuè)读别人文章时,觉得有些文章的结尾很有特色,非常喜欢,也(yě)想学一学,这种愿望很好(hǎo),但是(shì)还要注意,你写一篇文章用哪种(zhǒng)方式结尾,要根据文章内容的发(fā)展来确定。

   在(zài)我们学(xué)习过的文章中,结(jié)尾的方法是多种(zhǒng)多样的,有的是事(shì)情写完了,文章(zhāng)也就自然结尾了,不需(xū)要再去(qù)说(shuō)什么多(duō)余的话;有的(de)是文(wén)章快(kuài)写完了,作(zuò)者考虑到在(zài)结尾的时候有必要对(duì)全文(wén)进行一下总(zǒng)结(jié),写上几句概括性的话来收束(shù)全篇;有的人在文章结尾时恰到好处地通过(guò)某种途(tú)径把文(wén)章的中心点(diǎn)明(míng);也有的人爱在文章的结尾(wěi)处(chù)说几(jǐ)句耐人寻味的(de)话(huà),既能(néng)做到水到渠(qú)成,又(yòu)给(gěi)我们留下想(xiǎng)像的余(yú)地;有的人(rén)写文章时(shí)充分表达了自己的感情,同时自己在写作过程中被自(zì)己表达的感情所感染,情不自禁地(dì)在文章结尾时抒起情(qíng)来(lái);也有的(de)人写(xiě)到文章结尾处,回应前(qián)文,和文章(zhāng)的(de)标题或者文章的开头联系起来考虑,使人感到(dào)首尾(wěi)圆合,浑然一(yī)体(tǐ)。

  有的结尾(wěi)以小见(jiàn)大,初看(kàn)不(bù)起眼,细想却很深刻;有的结尾话(huà)虽说(shuō)完意却(què)未(wèi)完,使你还得好好去想一想……文(wén)章的结尾多种多样,不(bù)一而(ér)足。

  但是,不管怎样,都应做到顺应文章内(nèi)容的发(fā)展,不能抛(pāo)开前面的内容为结尾而标新立异。

  要(yào)知道,马尾巴(bā)只有长在马的屁(pì)股上甩起来才显得精神,如果在老母鸡的屁股上安上马尾巴,那必然是(shì)非常难看的。

   我(wǒ)们来看(kàn)看小学语(yǔ)文教(jiào)材《穷(qióng)人》的结尾:

   怎么办(bàn)?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

  “嗯,是(shì)个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得(dé)把他们抱来,同死人呆在(zài)一(yī)起怎么行!哦(ó),我们(men),我们总能熬过去的!快去(qù)!别等(děng)他们醒来。

  ”但(dàn)桑娜(nà)坐着一动不动(dòng)。

   “你怎(zěn)么啦?不愿意吗?你怎么(me)啦,桑娜?”

   “你瞧,他们在这里啦。

  ”桑(sāng)娜拉开了(le)帐子。

   《穷(qióng)人》选自俄国(guó)著(zhù)名作家列夫托尔斯(sī)泰的作品,记(jì)叙的是一(yī)位(wèi)渔夫和他的妻子桑娜同情、关(guān)心(xīn)一位(wèi)叫(jiào)西蒙的邻(lín)居(jū),在她死后收养(yǎng)她的两个孩子的(de)事,反映(yìng)了沙俄时代渔民的生活状况(kuàng),歌(gē)颂了他们美好的心灵和高尚(shàng)的(de)道德品质。

  文章的结尾处集中反映了渔夫的心灵(líng)和(hé)道德品质,似乎在桑娜身上(shàng)没有多用笔(bǐ)墨,实际上,文章的前面已经写了桑娜:

   桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家。

  她(tā)的心跳得厉(lì)害。

  她自己也不知(zhī)道为什么要(yào)这(zhè)样做(zuò),但(dàn)是她觉得非这样做不可。

   “……为(wèi)什么(me)把(bǎ)他(tā)们抱过来啊(a)?……他会揍我(wǒ)的!那(nà)也活该,我自(zì)作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也好!”

   不难看出,文章结尾时桑(sāng)娜的心里(lǐ)特别(bié)宁静,作者为(wèi)什么不在桑娜身上(shàng)多(duō)花(huā)笔(bǐ)墨,因为(wèi),已经没有必要;文章的中(zhōng)心意思已经得到了(le)充分表(biǎo)现。

  假如说,作者此(cǐ)时再(zài)对(duì)渔(yú)夫夫妇大加(jiā)一番(fān)赞颂,就会使人感到多余。

   2、结(jié)尾要(yào)有助于读者理(lǐ)解全(quán)文

   一篇文章应该(gāi)是一(yī)个整体。

  至于我们说的开头,结尾……都是(shì)在这(zhè)个整体之中(zhōng)的,之所以要(yào)分开来说,是因为为了(le)叙(xù)述的方便。

  文章的结尾(wěi)在(zài)内容上、结构上要(yào)收束(shù)全篇,对全篇要(yào)有定局、总括、回应、深化的作用。

  一(yī)般(bān)写人的文章(zhāng),结尾(wěi)要落实到(dào)人的思想品质(zhì)和性格特征上来(lái);一(yī)般写事的文(wén)章,结尾要落(luò)实到事情的(de)意义和作(zuò)用上来(lái)。

  不管(guǎn)什么情(qíng)况,读者(zhě)从标题到文章结束看过一遍之后,应该有一种整体感,应(yīng)该使人感到,文章的结(jié)尾和文章的(de)标题、文章(zhāng)的开头以(yǐ)及文章(zhāng)的中间部分,是密切(qiè)相联(lián)系的,都与这篇文章的中心(xīn)密不可分。

  在全篇文(wén)章中,文章(zhāng)结(jié)尾是不可缺少的。

  如果(guǒ)某篇文章的结尾使人读过之后(hòu)感到是多(duō)余(yú)的,或者感到它与前面(miàn)的(de)部分不和谐,不统一,破坏了文章的完(wán)整性,那(nà)就不(bù)是好的(de)结尾了。

   小学语文教材《田寡妇看瓜》的(de)结尾值得(dé)我(wǒ)们学习:

   田寡妇也(yě)无(wú)心再去(qù)看(kàn)她的(de)南瓜了。

   赵树理的《田寡妇看瓜》反映(yìng)的(de)是中(zhōng)国(guó)共产党领导的土地改革(gé)使中(zhōng)国农村(cūn)发生了翻天覆(fù)地的变化。

  土改前,南坡庄只有半亩园地的田寡妇年年(nián)都种南瓜,年(nián)年都要去看瓜,因为村里的穷(qióng)人无土地(dì),无法生活,只得(dé)偷瓜充饥。

  地主势力大(dà),无(wú)人(rén)敢(gǎn)偷;最(zuì)怕人偷(tōu)的是田(tián)寡妇家的(de)瓜,因此(cǐ)田(tián)寡妇只好(hǎo)天(tiān)天去(qù)看瓜。

  土改(gǎi)后,穷人分得了土(tǔ)地(dì),家家(jiā)种了瓜,可田寡妇(fù)还(hái)是抱(bào)着(zhe)老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也(yě)不(bù)信(xìn),以后生病没有去看(kàn)瓜(guā),园中(zhōng)也(yě)无(wú)事,三五天,上十天不去(qù),也无事,她就打算不再看瓜了;收获(huò)的一天见秋生(shēng)家拉了一车瓜,弄清了原委(wěi),就“无心再去(qù)看她的南瓜了。

  ”这样的(de)结尾和文章的标(biāo)题、文章的前后内容(róng)一起构(gòu)成了(le)一篇结构紧凑(còu)、内容完整、和谐统一的艺术整体,使(shǐ)作(zuò)者所要表达的(de)主题得(dé)到充分表达(dá)。

  这样的结(jié)尾(wěi)对于全篇内(nèi)容和结构(gòu)的完整(zhěng)都起到了总括的作用(yòng)。

   3、文章结尾要充实有力

   阿托(tuō)尔(ěr)斯(sī)泰(tài)说过,好的结尾“就(jiù)是当读者把(bǎ)作品读完(wán)之后,有使(shǐ)他翻开第一页(yè)来重(zhòng)新去读它的力(lì)量”。

  中国古(gǔ)代的作家也要(yào)求写诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结(jié)尾要充实有力。

  不(bù)管用哪种(zhǒng)方法结尾,要想使文(wén)章充实有力,篇(piān)幅不宜过(guò)长,语言应(yīng)该(gāi)精炼(liàn),内容要(yào)紧(jǐn)扣(kòu)中心。

   我们先(xiān)看(kàn)小学语文教材《抢(qiǎng)险》的结(jié)尾(wěi):

   黎明的时候,决(jué)口终于合龙了(le)。

  人们都(dōu)兴(xīng)高采(cǎi)烈地欢呼起来。

   《抢险》的结尾短短的一(yī)段只有24个字(zì),说了两(liǎng)层意思:一层是决口合龙了,另一层是人们(men)欢呼,显得(dé)充(chōng)实有力(lì)。

  山(shān)洪爆(bào)发,河堤决(jué)口(kǒu),险(xiǎn)情发生(shēng),大家同心(xīn)协(xié)力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战(zhàn),终(zhōng)于在黎(lí)明使(shǐ)决口合龙(lóng),兴高采烈地(dì)欢呼(hū)起来。

  这样不仅结尾自然(rán),同时又(yòu)紧扣中心。

   我们再来(lái)看(kàn)小学(xué)语(yǔ)文教材《鸟的(de)天堂》的结尾:

   当小船向(xiàng)着高塔(tǎ)下面的乡村(cūn)划去的(de)时候,我还回头去看(kàn)那被抛在后面的茂盛(shèng)的(de)榕树。

  我感到(dào)一点儿留恋(liàn)。

  昨天是我的眼睛(jīng)骗了我。

  那“鸟的天堂”的(de)确是鸟(niǎo)的天(tiān)堂啊!

   结尾的这一段共四句话,写了自己的行(xíng)踪及(jí)离开时的(de)留恋(liàn)之情,说明了第一次没(méi)有看见鸟的自身(shēn)原因,表达(dá)了对“鸟的天堂(táng)”的(de)赞美之情(qíng)。

  语言(yán)简明扼要,特(tè)别是结句,紧扣(kòu)中心,回应全文,充实(shí)有力。

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