线差法是什么(me)意思，啥(shá)叫(jiào)线(xiàn)差(chà)法是就是(shì)通(tōng)过比较高校实际录取线与(yǔ)省控一本线或二本线之差，来排除考试难度对录取线的(de)影响的。

　　关于线差法是什(shén)么意思，啥叫线差法以及线差(chà)法是什么意思(sī)，线差法具体步骤，啥叫线差(chà)法，线差法如(rú)何使(shǐ)用，线差法有用(yòng)吗等(děng)问题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

线差法是什(shén)么意(yì)思，啥叫线(xiàn)差(chà)法

　　但是这(zhè)种方法在考试难(nán)度(dù)变(biàn)动(dòng)太(tài)大的(de)情况下还是(shì)会有较大(dà)误差，所以只建(jiàn)议在(zài)正式出成绩之前用来参考，正式出成绩后(hòu)还是位次法比较稳妥。

什么是线差法填报(bào)志愿 如何用线差法报志愿

　　 在高考填报志愿(yuàn)前，很多学生(shēng)都(dōu)想知道什么是线差法填报志愿，如何(hé)用线差法报志(zhì)愿(yuàn)，下面我为大家整理了(le)相关内容，以(yǐ)供(gōng)参考，一起来(lái)看看！

什(shén)么(me)是线差法填报(bào)志愿

　　 用线差法填(tián)报(bào)志愿，考生不仅要清楚目标(biāo)院(yuàn)校往年录取平均线差，也要清楚投(tóu)档线差、最高线(xiàn)差、最低线(xiàn)差(chà)。

　　 平行志愿下院校投(tóu)档线(xiàn)差与录取最低线(xiàn)差基本相同，所以我(wǒ)们将投档线差(或(huò)最低(dī)线差(chà))与平均线差、最高线差结合使(shǐ)用，既有(yǒu)测算(suàn)考生拟报院校能不能(néng)投档，也有测算进(jìn)档(dàng)考生能不能(néng)按所报(bào)专业(yè)录取的优势。

　　 由于(yú)每(měi)年报考人(rén)数多少、高考(kǎo)试(shì)题难易程(chéng)度都在(zài)变化，而(ér)且(qiě)每年招生政策、计(jì)划招生人数都有(yǒu)新的(de)调整。

　　 所(suǒ)以考生填报高考志愿时(shí)，不能仅仅(jǐn)参考和使用某一年的投档录(lù)取(qǔ)数据，而(ér)是要至少参(cān)考近2-3年院校投档录(lù)取数据。

　　 同时(shí)也不能只参考院(yuàn)校往年(nián)录取平均线差，而是要将投(tóu)档(dàng)线(xiàn)差及录取最高线(xiàn)差、最低(dī)线差结合参考。

　　学会对这些数据的灵活运用(yòng)，才能(néng)在不同招生年(nián)度都具握祥盯有不同的应对策略，从而段(duàn)和选择出考生心仪的院校和满意的专(zhuān)业(yè)。

线差(chà)法是什么意思

　　 线差法的“线”是指的批次录取控制分数线，也叫省控线。

　　例如一本线，二本线(xiàn)等等。

　　线差法就是比较考生线差与(yǔ)院(yuàn)校线差来填报志愿的方(fāng)法。

　　其中，考生线差是(shì)高考成绩与省(shěng)控(kòng)线的(de)差(chà)值，院校五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用，四种人不能吃牛大力(xiào)线差(chà)就是录取平均分与省控线(xiàn)之(zhī)间的差值。

　　为避免偶然性，专家建议中(zhōng)采用院校近几年的平均线差(即线差均值)代替某一年的院校线差来比较。

　　 考生的线差超(chāo)过院校的线(xiàn)差均值，则录取的几率(lǜ)就比较大。

　　线差法(fǎ)适合各个层次的考生，不管是重点批次，还(hái)是普通批次都可以用线差法报(bào)考。

高考录取线差计算方法

　　 某年(nián)录取线差=当年平(píng)均录取分数-当年相应(yīng)批次控制分(fēn)数线

　　 下面以某重(zhòn五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用，四种人不能吃牛大力g)点大学(xué五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用，四种人不能吃牛大力)在北京招生情(qíng)况(kuàng)为例，计算录取线差如(rú)下：

　　 例：某重(zhòng)点大学(理工类)在宴(yàn)汪北(běi)京近6年录取情况简单线差法分析示例：

　　 平均(jūn)录(lù)取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然(rán)，根据往年(nián)的情况来看(kàn)，报考此大学平均需要(yào)65分(fēn)的线差(chà)，最高的(de)年份需要70分的线(xiàn)差。

　　为保(bǎo)险起见，报考该校(xiào)还(hái)必(bì)须根据录取分数区间大小、录取(qǔ)人数在各分(fēn)数(shù)段分布情况留出(chū)足够的保(bǎo)险空间，建议考生至少要留(liú)10分(fēn)以上(shàng)的余地(即：高考分(fēn)数(shù)值+65+10)。

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