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20G等于多少GB 20GB流量够用一天吗 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小(xiǎo)说中反(fǎn)复的(de)作用(yòng)和表达效果(guǒ),反复的作用和表达效果答题格(gé)式是反复的作(zuò)用(yòng)和表达效果分别是:一、作用:强调,增强语(yǔ)气或语势的。

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小说中(zhōng)反复的作用(yòng)和(hé)表达(dá)效果(guǒ),反复的作用(yòng)和表达(dá)效果(guǒ)答题格式

  反复的作(zuò)用和表(biǎo)达(dá)效果分别(bié)是:

  一、作(zuò)用(yòng):

  1、强调,增强语气或(huò)语势。

  2、起到反复咏叹,表(biǎo)达作者强烈情感的作用。

  3、使(shǐ)诗文的格式整齐有序,而又回环起伏,充满语(yǔ)言(yán)美。

  二(èr)、表达(dá)效果:

  1、渲染气氛,创设意境。

  2、能突出景物的(de)特征,使人如见其形,突出形象性。

  反复的概念:

  反复就是根(gēn)据表达需要,有意让(ràng)句(jù)子或词语重复出现的修(xiū)辞(cí)方法,反复就是为了强调某种意思(sī),突出(chū)某(mǒu)种情感,特(tè)意重复(fù)使用某些词语、句子或者段落(luò)等。

  反复的(de)类型(xíng):

  1、词语反复:

  为凸显某种感情或某种行(xíng)为,连续两次以上使用同一词语,达到强(qiáng)调的目的。

  例(lì)句(jù):沉默呵,沉默呵!不在沉(chén)默(mò)中爆发,就(jiù)在(zài)沉默中灭亡。

  ——鲁迅(xùn)《记念(niàn)刘和珍君(jūn)》

  简析:鲁迅先(xiān)生在这里多(duō)次使用“沉默”一(yī)词(cí),表达(dá)自己对政府的愤怒和对民(mín)众(zhòng)觉醒(xǐng)的期盼之(zhī)情。

  2、词(cí)组或句子反复:

  有时为了表达内容或结(jié)构安排的需要,要连续两次(cì)以上使用同(tóng)一个词(cí)组或(huò)句子。

  例(lì)句:大(dà)山原来是这样的!月(yuè)亮原来是这样的!核桃树原来是这样(yàng)的!香雪走着,就像(xiàng)第(dì)一(yī)次认出养(yǎn20G等于多少GB 20GB流量够用一天吗g)育她成人的(de)山谷。

  ——铁(tiě)凝(níng)《哦(ó),香雪》

  简析:这里(lǐ)连(lián)续三次反复(fù)使用(yòng)“原(yuán)来是这样(yàng)的”,表(biǎo)明了(le)香雪此时的快(kuài)乐心情。

  3、语段(duàn)反复:

  此类型在诗歌和小说中最为常见。

  例句:鲁迅在(zài)小说《祝(zhù)福》中,不惜笔墨(mò),连续两次重复以(yǐ)“我(wǒ)真傻,真(zhēn)的”开头的一(yī)大段。

  简析:通过反复的强调,一方面表达(dá)祥林嫂(sǎo)丧夫失子后的痛苦心情(qíng),同时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠,有力(lì)地批(pī)判了(le)摧(cuī)残中国(guó)劳(láo)动妇女的封建(jiàn)礼(lǐ)教。

反复的(de)作(zuò)用(yòng)答题格式

  反(fǎn)复:突出思想(xiǎng),强调情感;承上启下,层次清晰;多次(cì)强调,增强感染力。

  加强语气(qì)。

  借代:以简(jiǎn)代繁,以(yǐ)实代虚,以奇代凡。

  答题格式:强调,加强语(yǔ)气等(děng);

  其他修辞手法及(jí)答题格式:

  比喻(yù):化平淡为(wèi)生动,化深(shēn)奥为浅显,化抽象为(wèi)具体。

  答题(tí)格式(shì):生动形象地写出了+对象+特性。

  生动(dòng)形(xíng)象地表(biǎo)现(xiàn)出了(le)……,表达了……情感。

  拟人:化(huà)物(wù)为人,拉(lā)近距离(lí),亲(qīn)切自然:便于对(duì)话,交流(liú)情感。

  答题(tí)格式:生动(dòng)形象地写(xiě)出了+对象+特性。

  生(shēng)动形象地(dì)表现出了.……,表(biǎo)达(dá)了(le)……情感。

  排比:内容集敏升(shēng)中(zhōng),增强气势;叙事(shì)透辟,条分(fēn)缕析(xī);语气强劲,抒情(qíng)强烈(liè)。

  答题格(gé)式:强调(diào)了+对象(xiàng)+特性

  表现了.……,抒发了……,增(zēng)强了语(yǔ)势,加强了(le)感情。

20G等于多少GB 20GB流量够用一天吗>  夸(kuā)张:烘托(tuō)气(qì)氛,增强感染(rǎn)力,增强联(lián)想(xiǎng);创造气氛,揭示本(běn)质,给人以启(qǐ)示。

  反(fǎn)问(wèn):加(jiā)强语气,增(zēng)强语势,表达(dá)了(le)(的情(qíng)感),使(shǐ)文章有起(qǐ)伏(fú)。

  答题格式:强调,加强语气(qì)等(děng);

  设问:自(zì)问自答,引起读者颤拿(ná)颂茄郑(zhèng)的(de)注(zhù)意和思考(kǎo),使文章有起伏。

  答题格式:强调,加(jiā)强语气等;

  对(duì)比:使所表(biǎo)现(xiàn)的事(shì)物特征(zhēng)或所阐述的道理观点更鲜明(míng)、更突出。

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