张雪峰是著(zhù)名(míng)的考(kǎo)研(yán)导师(shī)，从网络走红后，他开始将(jiāng)自己的业务范(fàn)围进(jìn)一步扩大(dà)，进军(jūn)高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪(xuě)峰从北京迁到了苏州，成(chéng)立(lì)了专门的公司，公司(sī)目标(biāo)是为广大考生(shēng)指(zhǐ)明未来(lái)方向(xiàng)。

在互联网(wǎng)的浪潮(cháo)下(xià)，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在各大(dà)互联(lián)网平台(tái)风起云(yún)涌(yǒng)之前(qián)，已(yǐ)经在(zài)网络(luò)成名(míng)。

张(zhāng)雪峰借用已经成名(míng)的优势(shì)以及出众的口才(cái)，迅速(sù)在各大(dà)平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校(xiào)，发表大学专业(yè)的报考建(jiàn)议，多(duō)次引起争(zhēng)议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论(lùn)被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了当的(de)称，如果我是孩(hái)子的家长(zhǎng)，孩子非(fēi)要报考(kǎo)新闻学(xué)，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢(ne)？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人是自媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成没(méi)有从(cóng)事本专(zhuān)业。

张学峰此番(fān)言论后，引起(qǐ)传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的(de)一位传播学(xué)的(de)教授发文批评(píng)张雪峰(fēng)的(de)言(yán)论，认为张雪(xuě)峰(fēng)是(shì)在忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张(zhāng)雪峰本人就是在(zài)享受(shòu)着(zhe)传播(bō)的红利，吃着传播(bō)的饭，砸(zá)着传(chuán)播的锅。

在(zài)张雪峰言论(lùn)引(yǐn)发网络讨论后，权威部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查(chá)处收取志愿填报高(gāo)价咨(zī)询(xún)费问(wèn)题。

张雪峰(fēng)涉及高(gāo)考志愿填报领(lǐng)域(yù)。他(tā)的(de)咨询(xún)填(tián)报费用有的上万元，有的(de)高达几万元(yuán)。教育部的(de)发声，无疑让张雪(xuě)峰的(de)业务雪上加霜。

查(chá)询张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)的(de)高考(kǎo)志愿填报(bào)的专(zhuān)栏内(nèi)容，目前已经(jīng)下架。

中国教育(yù)报对张雪峰(fēng)几乎是点名(míng)批评。中国教育报(bào)在2023年6月22日出版(bǎn)的评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网(wǎng)红(hóng)言论(lùn)。批评张(zhāng)雪峰只顾就业(yè)，而忽(hū)视了学生的个人(rén)兴(xīng)趣，具有误导性。

各方对张(zhāng)雪峰(fēng)此(cǐ)起彼(bǐ)伏(fú)的(de)批评后(hòu)，他也(yě)害怕了(le)。张雪峰发文表示，突然(rán)有种感觉，我离被人搞不远了(le)。

张雪峰老师是聪明(míng)人，在风口(kǒu)浪(làng)尖之下，他明显收敛了个人高(gāo)调(diào)的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的口(kǒu)吻(wěn)向大家(jiā)传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多(duō)的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面(miàn)临(lín)业(yè)务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是未知数。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰(fēng)老(lǎo)师的言论确实(shí)存在(zài)一定的偏见(jiàn)。从教育上看，我们要从学生的兴趣出(chū)发，引(yǐn)导学生追(zhuī)求心(xīn)中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在大学(xué)学完专(zhuān)业知识后，面临(lín)的最主要的问题还(hái)是生存问(wèn)题。张雪(xuě)峰老师只是从生存角度给学生更多的(de)参考和意见，他的言论可能存在(zài)争议，但(dàn)确实(shí)给更多的家长和学生打开(kāi)了思(sī)路，这不就是我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗(ma)？

很(hěn)多人站在一定高(gāo)度上会说，要让学生(shēng)按照自(zì)我(wǒ)的兴(xīng)趣(qù)发展未来。如果(guǒ)一个(gè)老(lǎo)师仅仅以这样一句话去(qù)告诉(sù)学生(shēng)，而不结(jié)合学生的自身(shēn)实际情况出发，那这种言论毫不负(fù)责。擅长和善于的区别，擅长和善长的区别造句>

作为一个学生，他的认知很大程度(dù)上停留在书本知识，他(tā)的思想层级和社会实际情况存在脱(tuō)节现象(xiàng)。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应(yīng)该帮学生发掘(jué)所追求(qiú)的真(zhēn)正兴(xīng)趣(qù)，或者(zhě)是对他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什(shén)么(me)叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这件事存在困难(nán)，但你内(nèi)心仍然要去完成，要去做，这才是(shì)真(zhēn)正的(de)兴趣(qù)。而(ér)不是从来没有干过(guò)一件事，但就是喜(xǐ)欢，内(nèi)心想做，但当真(zhēn)正做这件事的时(shí)候发现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的填报指导(dǎo)，真正(zhèng)对学生有(yǒu)意义的是：让学生区分自己所喜(xǐ)欢(huān)的(de)东西是(shì)来源于臆想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师能(néng)够(gòu)有一(yī)定支持度的(de)原因吧，他在帮(bāng)更多的学(xué)生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要(yào)做的，但现实绝对不可忽略(lüè)，否则可能连觉都睡(shuì)不(bù)安稳。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 擅长和善于的区别，擅长和善长的区别造句