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忘记是什么词性

　　忘记是(shì)动词词性的(de)。

　　释义：不记得过去的事(shì);没有记住应(yīng)该记住的(de)。

　　词(cí)性：可用(yòng)作名词(cí)，动(dòng)词(cí)。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清(qīng)《背影》：“我(wǒ)与父亲不(bù)相见已二年余了，我最不能忘记的是他(tā)的背影。”

　　2. 该做的事没有(yǒu)想到去做。 例(lì)如： 明·张居正《女诫直(zhí)解》：“你众(zhòng)女(nǚ)将(jiāng)我这教诫的(de)言语(yǔ)，务要(yào)勉励，身体力行，不要怠(dài)慢忘记(jì)了(le)。”

　　3. 没有感(gǎn)觉(jué)到。 例如：李准《耕云记(jì)》：“电(diàn)闪着(zhe)，雷打着，风(fēng)卷(juǎn)着(zhe)云……那时我也忘记害怕啦!只觉得好看(kàn)。”

　　二、基本含义：

　　一(yī)个(gè)事件是否会被(bèi)遗忘，跟与其联系之事件的数目、它所唤起(qǐ)情感(gǎn)和时(shí)间，还(hái)有(yǒu)和(hé)身体状(zhuàng)态有关。但普遍认为(wèi)，相(xiāng)对于(yú)记忆是主动，遗忘(wàng)是被动的。就是说(shuō)，人能够(gòu)主动(dòng)选择记住某(mǒu)件事，而不能选择去忘记某件(jiàn)事。为了避免将(jiāng)重要的信息被遗(yí)忘，人们通常的做(zuò)法是(shì)复习。

晚(wǎn)上老(lǎo)师说怕我忘(wàng)记了怎么回复(fù)她呢

　　晚上老(lǎo)师说怕我(wǒ)忘记了可以回复：我会用手机备(bèi)忘录注(zhù)明并定个闹钟提醒的，请您放心(xīn)。

　　如果依旧不(bù)放心(xīn)，还可以(yǐ)用记事本抄(chāo)下(xià)来，或(huò)者(zhě)使用(yòng)便条纸或(huò)者便(biàn)利贴，将担心会忘记的事情抄写下(xià)来，放在自己能够随时(shí)看(kàn)到的地(dì50只芦丁鸡一年利润，一只芦丁鸡成本利润)方。

　　一个事(shì)件是否会被遗忘，与其联系(xì)之事(shì)件(jiàn)的数目(mù)、所唤起情50只芦丁鸡一年利润，一只芦丁鸡成本利润感和(hé)时间以及身体状(zhuàng)态有关(guān)。

　　普遍认为，相对于记忆是主动，遗(yí)忘是被动的。

　　就(jiù)是说，人能够主动(dòng)选择记住某件事，而(ér)不能(néng)选择去忘记某(mǒu)件(jiàn)事。

　　为(wèi)了避免将重(zhòng)要的信息被遗(yí)忘(wàng)，人们通常的做法是(shì)复(fù)习(xí)。

幼儿(ér)园(yuán)老师(shī)说忘记(jì)了??怎么回(huí)

　　没(méi)关系，麻烦(fán)老师尽(jǐn)量在(zài)有空(kōng)时解决问题(tí)。

　　幼儿园老(lǎo)师平时工作是很辛(xīn)苦的，要照(zhào)顾(gù)几十(shí)个学生，自然(rán)是忙不过(guò)来的，就会出(chū)现偶尔忘(wàng)事的时候，希望(wàng)家长能够多多体谅老(lǎo)师(shī)，有事先沟通，这(zhè)样就能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长的体谅与(yǔ)关(guān)心(xīn)也是至(zhì)关重要的(de)。

　　如果说，我们可(kě)以(yǐ)做到在(zài)平时(shí)总是非常体(tǐ)谅老师，甘(gān)愿配合老师的(de)工(gōng)作的(de)话，老师自然会对我们的孩子(zi)有一个好的(de)印象。

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