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垂听与聆听,倾听(tīng)的区别是什么意思，垂听与聆听,倾听的区别是什么(me)

　　垂听与聆听，倾(qīng)听的区(qū)别：一、侧重点不同(tóng)：1、“聆(líng)听”侧重于“聆”，即“听”的意思，强调的是用心思考仔细地(dì)细听。

　　如聆听先生的(de)教(jiào)诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身子(zi)向前(qián)用尽（力(lì)量）细心(xīn)地听取”，含有尊(zūn)重(zhòng)的意(yì二晋前后延什么意思晋怎么读，二晋前后延是哪个朝代)思，如倾听民意。

　　二、使用对象(xiàng)不同：1、“聆听”一般多(duō)用于教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故事等有(yǒu)关人的(de)活动，也可用(yòng)于具体(tǐ)的事物，如风声、雨声、歌声等(děng)。

　　2、“倾听”一般多用于上对下(xià)的“听”，如“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼(hū)声(shēng)”等。

　　三、情感色彩(cǎi)不同：1、“倾听(tīng)”表(biǎo)示中性的感(gǎn)情色彩，就是凭借听觉器官接(jiē)受(shòu)言语(yǔ)信息，进而通过思维活动达到认知(zhī)、理解的全过(guò)程(chéng)。

　　一(yī)般指上级对下级，如“民情”、“意(yì)见”、“心声(shēng)”、“呼声”等(děn二晋前后延什么意思晋怎么读，二晋前后延是哪个朝代g)，因此一般表示(shì)上级听取下级的意见、报告等(děng)。

　　2、“聆听(tīng)”带(dài)有尊(zūn)敬的色彩，一(yī)般多用于教诲、报告(gào)、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵(sòng)、故(gù)事(shì)等有关人的活动，也可用于具体的事物(wù)，如风(fēng)声、雨声、歌声等。

聆听和(hé)倾(qīng)听有(yǒu)什(shén)么区别？

　　区别如下：

　　1、聆(líng)听：

　　汉扬雄(xióng)《法言．五百(bǎi)》:"聆听前世，清(qīng)视(shì)在下，鉴莫(mò)近于斯矣。

　　"

　　后多用于书面语，常指仔(zǎi)细注意(yì)地听。

　　2、倾(qīng)听：

　　转过耳朵恭恭敬敬听别人讲话。

　　或者是(shì)认真听猛渗别(bié)人(rén)的话。

　　聆听更像是上级对下级(jí)的训话，而(ér)倾听是(shì)一(yī)种(zhǒng)与(yǔ)人的尊(zūn)重。

扩展资料

　　一，倾(qīn二晋前后延什么意思晋怎么读，二晋前后延是哪个朝代g)听要点：

　　克(kè)服(fú)自(zì)我(wǒ)禅岩(yán)中心(xīn)：不要总(zǒng)是谈(tán)论(lùn)自己(jǐ)

　　克服自以(yǐ)为是(shì)：不要总想(xiǎng)占(zhàn)主导(dǎo)地位

　　尊(zūn)重对方：不(bù)要打断对话，要(yào)让对方把话说完。

　　不(bù)能去深究那些不重要或不相(xiāng)关的细(xì)节而打断话。

　　不要激动：不要匆忙下结论，不要(yào)急于(yú)评价对方(fāng)的观点，不要急切(qiè)地表达建议(yì)，不要因为(wèi)与对方(fāng)不同的(de)见解而产生激(jī)枝袭(xí)脊烈的争执(zhí)。

　　要仔细(xì)地听对方说些什么，不要把精(jīng)力放在(zài)思考怎样反驳对方？

参考资料百度百(bǎi)科-倾听

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