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  全国综合排名178哈尔滨理工大学电气(qì)专业全国(guó)排名9,其(qí)中高压绝(jué)缘全(quán)国第1。

  博士后科研流(liú)动站:电气工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、机械工程、管(guǎn)理科学(xué)与工程博士学位授(shòu)权学科一(yī)级学科(kē): 电气工程(chéng)、管理(lǐ)科学与工程(chéng)、机械工程、材(cái)料(liào)科学与工程、仪器科学与技术、计算机科学与技(jì)术二级学科: 电机与电器、电力系统及其自动化、高电(diàn)压与绝缘技术、电力电子(zi)与电力(lì)传动、电工理论与新技术、 电介质工程(自(zì)设(shè))、管理科(kē)学(xué)与工程、机械制造及其自动化、机械(xiè)电子工程(chéng)、机(jī)械设(shè)计及理论、 车辆工程、材料学、材料加工工程、材料(liào)物理(lǐ)与化学(xué)、精密仪器及机械、测试计量技(jì)术及仪器(qì)、 计算机系统结构(gòu)、计算(suàn)机软(ruǎn)件与理论、计(jì)算机应用(yòng)技(jì)术、技(jì)术(shù)经(jīng)济与管理、思想(xiǎng)政(zhèng)治教育以上学(xué)科是哈理工优势学科,特(tè)别是博(bó)士后流动站(zhàn)和博士点一级(jí)学科!所谓(wèi)的院校排(pái)名是针(zhēn)对(duì)学校总体实力的排(pái)名(míng),对选(xuǎn)择具体专业或方向(xiàng)的(de)考生而(ér)言意义不大,除非你指想炫中国比俄罗斯强大吗,中国跟俄罗斯哪个强大耀自己毕业(yè)学校的(de)知名(míng)度更高(gāo)!这些排(pái)名(míng)极易对考生产生误导,一般是对教育(yù)不(bù)大知(zhī)情者才热(rè)衷(zhōng)于此,这是很多教育(yù)专家极力(lì)反对的!因为每所高校都有自己的(de)优势(shì)学科,某些院(yuàn)校的综合排名虽(suī)然低(dī)点,但(dàn)单个学科上的(de)实力、师资和地位可(kě)能(néng)非常拔(bá)尖(jiān),在业内领域具有很高认可度(dù)(211院校的排(pái)名(míng)一(yī)般(bān)低于985,但(dàn)211高校中某些学科的实(shí)力是一些985院校无法(fǎ)企及(jí)的,所以(yǐ)要淡化学校的规(guī)模化,突出办学定位和特(tè)色,集(jí)中(zhōng)优(yōu)势师资和资源培育(yù)各(gè)专业的(de)优(yōu)秀人才(cái),这才是可取(qǔ)之道!);

  合肥工业大学是211高校(综合排名65左右),排名绝对在成(chéng)都(dōu)理(lǐ)工(gōng)大学(综(zōng)合排名140左(zuǒ)右)之前,但后者在地质方面有四个国(guó)家(jiā)重点学科,培养的地质(zhì)类人(rén)才质量和数量比(bǐ)合肥(féi)工业大学的地质毕(bì)业生普(pǔ)遍好,业内(nèi)认可(kě)度(dù)也绝对更高;

  上外、北外并非985高校,但有谁敢(gǎn)否认上外、北外的语言类毕业(yè)生总体上不(bù)如浙大(dà)、哈(hā)工大、上海交大的(de)外语毕业生呢?教(jiào)育的目的是提高人的综(zōng)合(hé)素质和专(zhuān)业素养,中国很多高校为求大求全(quán)疯(fēng)狂盲目(mù)扩(kuò)招专业,催生了一批又一批师资配置差、培养经验无、就业和(hé)培养质量劣(liè)的垃(lā)圾(jī)专业,这让无(wú)数懵懂学子(zi)成为学校弱势专业的(de)试验品(pǐn)和小白鼠,这是高等教育的(de)误区,是对社会和学生及家长十(shí)分不(bù中国比俄罗斯强大吗,中国跟俄罗斯哪个强大)负责的!麻省理工学院(yuàn)等不(bù)少国(guó)外知(zhī)名大学(xué)都能严格控制(zhì)所(suǒ)设专(zhuān)业数目(mù)和招生数,虽然专业较(jiào)少、学生不多,但(dàn)是做出的(de)贡(gòng)献、培养的人(rén)才质量是我们大家有目共睹(dǔ)的!只有学有所成,对(duì)社会贡献更(gèng)大,回报更多才能获得更好的(de)发(fā)展渠道和待遇,对社会和(hé)个人(rén)这(zhè)一点才是最(zuì)重要的(de);

  如(rú)果(guǒ)无法(fǎ)实现教育应有的(de)社会(huì)推(tuī)进价值和对(duì)受教育(yù)者的价值,什么都白(bái)谈(tán)!那教育就是在浪(làng)费他人青春(chūn)、就是在耗费民脂民膏、就(jiù)是在(zài)杀人!建议广大考生在(zài)选择学校和专业(yè)的时候结合(hé)个人理(lǐ)想(xiǎng)、爱好,综合考虑学校(xiào)学科师资、办学历(lì)史、省部级和国(guó)家级重点学科设(shè)置情(qíng)况、教师论(lùn)文和科研项目情况、毕业生就业质量(liàng)和社会(huì)声誉等(děng)综合考虑,理(lǐ)性判断和选择学(xué)校及专(zhuān)业(yè);

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