朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好段(duàn)，朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句好段摘抄(chāo)大全(quán)是《藤野(yě)先生(shēng)》回忆了在日本(běn)东北(běi)大学的留(liú)学(xué)生(shēng)活，表达了(le)深(shēn)切的怀念(niàn)之情(qíng)的。

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　　牙牙(yá)学语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍中国现在有多少士兵军人，目前中国有多少士兵然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动声色

　　奇(qí)山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸(cùn)草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉(róu)造(zào)作(zuò)

　　1.大(dà)概是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句(jù)末语气的罢合(hé)用，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因，带有(yǒu)弱(ruò)国国民(mín)的(de)辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京也(yě)无(wú)非是(shì)这样。

　　赏析：表达(dá)了作者对(duì)清国留学生在(zài)东京(jīng)造成恶浊(zhuó)气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的(de)对于(yú)我的(de)热心的希望，不倦(juàn)的教诲(huì)，小而言之，是为中国(guó)，就(jiù)是希望中(zhōng)国有(yǒu)新的医学;大而言之(zhī)，是(shì)为学术，就是希望新的(de)医学传到中国(guó)去(qù)中国现在有多少士兵军人，目前中国有多少士兵。

　　他(tā)的性格，在(zài)我的眼(yǎn)里和(hé)心里(lǐ)是伟(wěi)大的。

　　赏(shǎng)析：深切(qiè)地(dì)表达了对藤野(yě)先(xiān)生的怀念(niàn)和感(gǎn)激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑(yì)扬顿(dùn)挫的话来(lái)。

　　赏析：表(biǎo)明事实(shí)并未出现，不过是作(zuò)者想象中的情景，而鼓舞(wǔ)的力(lì)量(liàng)是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对(duì)藤野先生(shēng)的怀念(niàn)。

　　5.因(yīn)为状况也无(wú)聊(liáo)，说起(qǐ)来也无非(fēi)使他失(shī)望(wàng)，便连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏(shǎng)析：这里透(tòu)露了作者对辛亥(hài)革(gé)命(mìng)后中国依然是半殖民地半封(fēng)建(jiàn)社(shè)会的现状的(de)失望和不(bù)满(mǎn)，从(cóng)而(ér)也觉得无法报答藤野先生对自己对中(zhōng)国人民(mín)的关心和期(qī)望，含蓄的笔调更(gèng)加强(qiáng)了(le)文章思想的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄，内容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物(wù)因稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式前表示否定(dìng)，有未(wèi)尝、哪(nǎ)里、并不(bù)是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的(de)高(gāo)低起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来(lái)说，从(cóng)细(xì)节来(lái)看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店(diàn)里的(de)，初(chū)冬搏伏(fú)已(yǐ)经颇(pǒ)冷，蚊(wén)子却还(hái)多，后(hòu)来(lái)用被盖了全(quán)身，用衣(yī)服包了(le)头脸，只(zhǐ)留两个鼻(bí)孔出(chū)气。

　　在这呼吸(xī)不息的地方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并不(bù)大，天冷得利(lì)害，还没有中(zhōng)国的(de)学(xué)生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的(de)讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给(gěi)他们(men)，却只翻检(jiǎn)了一(yī)通，并没(méi)有带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就(jiù)送到一封很厚(hòu)的信，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每(měi)看一片都有的，但在(zài)我，这一声(shēng)却(què)特别听得刺(cì)耳。

　　此后回(huí)到中(zhōng)国来，我(wǒ)看见那些(xiē)闲看枪(qiāng)毙犯人的(de)人(rén)们，他(tā)们也何尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一(yī)呜呼，无法可想！但在那时那(nà)地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客(kè)店兼办(bàn)囚(qiú)人(rén)的饭食和我不(bù)相干，然而(ér)好意难却(què)，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求(qiú)救国救民真理的理想(xiǎng)，去日本留学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年(nián)9月(yuè)，转赴(fù)仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现(xiàn)名古(gǔ)屋大(dà)学）的藤野先生，在鲁迅入学的(de)两个月前，升格为仙(xiān)台医学专(zhuān)门学校的(de)解剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了(le)这位日本学者，并模桥(qiáo)且同他建立了深厚的师生(shēng)友谊。

　　在日(rì)本(běn)军国主义影响下(xià)，当时的日(rì)本人(rén)对中国人民(mín)抱有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他(tā)对来自(zì)弱国的鲁迅毫不(bù)歧视(shì)，倍加爱护，并以自己(jǐ)的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的影响。

　　这(zhè)篇散(sàn)文写(xiě)于(yú)1926年10月12日(rì)，当时(shí)作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南(nán)下，来到(dào)厦门大学任(rèn)教，作者作此文予以怀念(niàn)藤野先生(shēng)，此文最(zuì)初发表(biǎo)于同年十二月出版(bǎn)的《莽原(yuán)》半月刊第23期，后收(shōu)入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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