文章结(jié)尾的(de)作用都(dōu)有什么呢,文(wén)章结尾的作用一般(bān)是什么(me)是在现代文(wén)阅读当(dāng)中(zhōng)经常会出现如(rú)文章(zhāng)结尾在结构上或在内容上有什么作用的问题(tí),以下就是小编给大(dà)家(jiā)总结(jié)的答题要(yào)点结构上(shàng):总结(jié)上文(wén),收束全文(wén)首尾呼应(yīng),使文章结构完(wán)整3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头、前文内容上:画龙(lóng)点睛、点明(míng)事(shì)件的意义,点明中(zhōng)心.2在(zài)现代文阅读当(dāng)中经常会出现如文章结尾在结构上或在内(nèi)容上(shàng)有什么(me)作用(yòng)的问题,以下就是小(xiǎo)编给大家总结的(de)答题要(yào)点结构上:总(zǒng)结上文,收束全文首尾(wěi)呼(hū)应,使文章结构完整(zhěng)3、照(zhào)应题(tí)目、照应开头、前文内容上(shàng):画(huà)龙点睛、点明事件的意义,点明(míng)中心.深化(huà)文章中心,抒发作(zuò)者什么(me)感悟或者情感(gǎn)3、写(xiě)出了人物怎(zěn)样的品质(zhì)、精神或性格的。
关于文章结尾的作用都(dōu)有什么呢,文(wén)章结尾的作(zuò)用一般是什么(me)以及(jí)文章结尾的作用都(dōu)有什么呢(ne),文章结(jié)尾的作用(yòng)有哪(nǎ)些,文章结尾的(de)作用一般是什么,文章结尾有什么(me)作用?,文章结尾有啥作用等问题,小编将为(wèi)你整理以下知识:
文章结尾的(de)作(zuò)用(yòng)都(dōu)有什么呢,文章结尾的作用一般是什(shén)么
在现代文(wén)阅(yuè)读当中(zhōng)经(jīng)常会出现(xiàn)如文(wén)章(zhāng)结(jié)尾在结(jié)构上或在内容(róng)上有什么作用(yòng)的(de)问(wèn)题,以下就是小编给大家(jiā)总(zǒng)结(jié)的答题要点结(jié)构上(shàng):1、总结上文,收束全(quán)文(wén)2、首尾呼应,使文(wén)章结构完整3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开头、前文内容上:1、画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事件的(de)意义,点明中心.2在(zài)现(xiàn)代(dài)文阅读当中经常会(huì)出现如文章(zhāng)结尾(wěi)在结构上(shàng)或(huò)在内容上(shàng)有什么作用的问题(tí),以下就是小编给(gěi)大家总结的答题要点
结构(gòu)上:1、总(zǒng)结上文,收束(shù)全文
2、首尾(wěi)呼(hū)应,使文章结(jié)构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内(nèi)容(róng)上:1、画龙点睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义,点明中心.2、深化文章(zhāng)中心,抒发(fā)作者(zhě)什么感悟或者情感3、写出了(le)人物怎样的品质、精神或性格。
4、言有尽而意(yì)无穷(qióng),留下想象的空间,增强感(gǎn)染(rǎn)力(lì)5、加深读(dú)者的印(yìn)象,引起读者的注意、思考
使用诗句来(lái)作为结尾(wěi):
1:可以使文章看起来优(yōu)美而富有含义 2:可(kě)以(yǐ)让诗句中(zhōng)的意境和本书要表达的感情(qíng)相渗透,易于表达
注(zhù)意:一定要结合具体文章和(hé)人物进行分析
文(wén)章结尾的作用有(yǒu)哪些
一、文章结尾的作用
结构上:
1、总结上文(wén)。
2、首尾呼应,使文章结构(gòu)完整。
3、照应题目、照(zhào)应开头、前(qián)文。
内容上:
1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义,点(diǎn)明中心
2、深化(huà)文章中心,抒发作者什(shén)么(me)感悟(wù)或者(zhě)情感(gǎn)
3、写出了人物怎样的品质、精神或(huò)性格。
4、言有尽而(ér)意无穷,留下想象(xiàng)的空间,增强感染力。
5、引起读(dú)者的注意、思考。
二、议论(lùn)文开头(tóu)结尾(wěi)的作唯晌用
议(yì)论文开头结尾的(de)作(zuò)用(yòng)
1,议论文开头(tóu)的作(zuò)用
A,开(kāi)头(tóu)通(tōng)过写。
。
。
。
。
。
。
。
得事(shì)例,提出中心论点(引出(chū)中心论题(tí))
B,开头通过引用名言,提出(chū)中心论点,(引出中心论(lùn)题)
C,开头通(tōng)过引用名人趣(qù)事(或(huò)。
。
。
。
。
。
。
奇闻趣事)提出(chū)中心(xīn)论点或引(yǐn)出中心论题。
也起到吸引读者(zhě)往下(xià)读的作用(yòng),增强了论述的趣味性。
2,议论文结尾的作(zuò)用
A,总结(jié)全文,点(diǎn)明中心论点
B,补充论述,使论证完(wán)备严谨(jǐn),避免片面性(xìng)。
坡比1_1.5怎么计算坡长,坡度最简单的计算方法C,照应开头或题目(mù),强化中(zhōng)心论点
D,强调中心论点,激励号召人人们。
。
。
。
。
。
。
。
三、文(wén)章结尾的(de)基本要求(qiú)
1、结(jié)尾要顺应文章(zhāng)内(nèi)容的(de)冲(chōng)山袜(wà)发展
文章(zhāng)是反映(yìng)客观事物的,客观事(shì)物是千变万化的,反映千变(biàn)万化的(de)客观事物的文章(zhāng)形式(shì)也是(shì)多种多样(yàng)的。
以小(xiǎo)学生作文为例(lì),有(yǒu)记(jì)叙(xù)文、说明文、应用文、议论文等文体类型。
记叙文又可以大(dà)致地分成记人的、叙事的(de)、写景(jǐng)的、状物的种种类别,因此,文章(zhāng)不(bù)能用同一形式(shì)结(jié)尾。
至于应(yīng)该采用什么(me)方式,我们认(rèn)为(wèi),要顺应(yīng)文章内(nèi)容散(sàn)激的(de)发展,不能为结尾而结(jié)尾。
有(yǒu)些(xiē)同学在阅(yuè)读别人文章(zhāng)时,觉得(dé)有些文章的结尾很(hěn)有(yǒu)特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望很好,但是(shì)还要注意,你写(xiě)一篇文章用哪种(zhǒng)方式结尾,要根据文章内容(róng)的发(fā)展(zhǎn)来确定。
在(zài)我(wǒ)们学习过的(de)文章中,结(jié)尾的方法是多(duō)种多样的,有的是(shì)事情写完了(le),文章(zhāng)也就自然结尾(wěi)了,不需要再去说什么多(duō)余的话(huà);有(yǒu)的(de)是文章(zhāng)快写完(wán)了(le),作者考(kǎo)虑(lǜ)到(dào)在结尾的时候有(yǒu)必要对(duì)全文进行一下总结,写上几句(jù)概(gài)括性的(de)话来收束全篇;有的人在文章结尾时恰到好(hǎo)处(chù)地通过某种途径把文章(zhāng)的中(zhōng)心点明;也有(yǒu)的人爱(ài)在(zài)文章的结尾(wěi)处(chù)说(shuō)几句耐(nài)人寻味的话(huà),既能做到水到渠成,又(yòu)给我们留下想像的(de)余地(dì);有(yǒu)的人写文章(zhāng)时充分表(biǎo)达了自己(jǐ)的感情,同时自己在写作过程中被自(zì)己表达的感情(qíng)所(suǒ)感染(rǎn),情(qíng)不自禁地在(zài)文章结尾时抒(shū)起情来;也有的人写到文(wén)章结尾处,回应前(qián)文,和文章的标题(tí)或者文章的开(kāi)头联系起来考虑,使人感到(dào)首(shǒu)尾(wěi)圆合,浑然一(yī)体(tǐ)。
有的结尾以(yǐ)小见大,初看不起眼,细想却很(hěn)深刻;有的结(jié)尾话虽说完意(yì)却未完,使(shǐ)你还得好好(hǎo)去(qù)想一想……文章的结尾多种多样(yàng),不一而足(zú)。
但是,不管怎样,都应做到顺应文章(zhāng)内容(róng)的发(fā)展,不能抛开前面的(de)内容为结(jié)尾而标新立异。
要知(zhī)道(dào),马尾巴只有长在马的屁股(gǔ)上甩起来才显得(dé)精神,如果在老母鸡的(de)屁股上安(ān)上马尾巴,那必然是(shì)非常难看(kàn)的。
我们(men)来看(kàn)看小学语文教材《穷人》的(de)结尾:
怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。
“嗯,是个问(wèn)题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一起(qǐ)怎么行!哦,我(wǒ)们,我们总能熬过去的(de)!快去(qù)!别等(děng)他们醒来。
”但桑娜坐着(zhe)一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦(la),桑娜?”
“你瞧(qiáo),他们在这(zhè)里啦。
”桑娜拉开了帐子。
《穷人》选(xuǎn)自俄国著名作(zuò)家列夫托尔斯(sī)泰的作品(pǐn),记叙的是一(yī)位渔(yú)夫(fū)和他的妻子桑娜同情、关心一位叫西(xī)蒙的邻居(jū),在她死(sǐ)后收养她的两个(gè)孩(hái)子的(de)事,反(fǎn)映了沙(shā)俄时(shí)代渔民的生活状况,歌颂了他们美好的(de)心灵(líng)和高尚的道德(dé)品质。
文章的(de)结(jié)尾处集中(zhōng)反映了渔夫(fū)的心灵和道德品质,似(shì)乎在(zài)桑娜身上没有多用(yòng)笔(bǐ)墨(mò),实际(jì)上,文章的前面已(yǐ)经写了桑(sāng)娜:
桑娜用头(tóu)巾裹住睡着(zhe)的孩子,把他(tā)们(men)抱回(huí)家(jiā)。
她的心跳得厉害。
她自己(jǐ)也不(bù)知道为什么要(yào)这(zhè)样做(zuò),但是她觉得非(fēi)这(zhè)样(yàng)做不可(kě)。
“……为什么把他(tā)们抱过来啊?……他(tā)会揍(zòu)我的(de)!那也(yě)活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”
不难看出,文(wén)章结尾时桑娜的心里特别宁(níng)静(jìng),作者为什么不在桑娜身上多花(huā)笔墨,因为,已经没有必要;文(wén)章的中心意思已经得到(dào)了充分(fēn)表现。
假如说,作者(zhě)此时(shí)再(zài)对渔夫夫(fū)妇大加一番赞颂,就会使人感到(dào)多余。
2、结尾(wěi)要(yào)有(yǒu)助于(yú)读者理(lǐ)解全文
一篇(piān)文章应该(gāi)是(shì)一个整体。
至于(yú)我们说的(de)开头(tóu),结尾……都(dōu)是在这个整体之(zhī)中的(de),之所以要分开来说,是因(yīn)为为了叙述的方便(biàn)。
文(wén)章的结尾在内容上(shàng)、结构上要(yào)收束全篇,对全(quán)篇(piān)要有定局、总括、回应、深化的(de)作用。
一般写人(rén)的文章,结(jié)尾(wěi)要落(luò)实到人(rén)的思想品(pǐn)质和性格特征(zhēng)上(shàng)来;一般写事(shì)的文章(zhāng),结(jié)尾要落实到事(shì)情的意(yì)义和(hé)作用上(shàng)来。
不管(guǎn)什么情况,读者从(cóng)标题到文章结(jié)束看过一遍之后,应(yīng)该有一种(zhǒng)整体(tǐ)感,应该使人感到,文章的结尾和文(wén)章的标题、文章(zhāng)的开(kāi)头(tóu)以及文章的中(zhōng)间部(bù)分,是密切相联系的(de),都(dōu)与这篇文(wén)章(zhāng)的(de)中心(xīn)密不可分。
在全篇文章中(zhōng),文章结尾是不可缺少的。
如果某篇(piān)文章的(de)结尾(wěi)使人读过之后感到(dào)是多余的,或者感(gǎn)到它(tā)与前面的部分不和(hé)谐,不统一,破坏了文章的完整性,那就(jiù)不是(shì)好的结尾(wěi)了(le)。
小学语文教材《田寡妇看瓜》的(de)结尾值得我们(men)学习:
田寡妇也无心再去看她(tā)的南瓜了。
赵树理(lǐ)的《田寡(guǎ)妇看瓜》反(fǎn)映的是中国共产党(dǎng)领(lǐng)导(dǎo)的土地(dì)改革使(shǐ)中国农村发(fā)生了(le)翻(fān)天(tiān)覆(fù)地的(de)变化。
土改前,南坡庄(zhuāng)只(zhǐ)有半(bàn)亩园(yuán)地(dì)的田寡妇年年都种南瓜,年年都要(yào)去看瓜,因为村里(lǐ)的穷(qióng)人(rén)无土地,无(wú)法生活,只得偷瓜充(chōng)饥(jī)。
地主势(shì)力大,无人敢(gǎn)偷;最(zuì)怕人(rén)偷的是田寡(guǎ)妇家(jiā)的瓜,因此坡比1_1.5怎么计算坡长,坡度最简单的计算方法田寡妇只(zhǐ)好(hǎo)天天(tiān)去(qù)看瓜(guā)。
土(tǔ)改后(hòu),穷人(rén)分得了土地,家家种了瓜(guā),可田寡(guǎ)妇还是抱着老黄历天天去看瓜(guā),孩(hái)子(zi)劝阻她也不信,以(yǐ)后生(shēng)病没(méi)有去看瓜,园中也无事,三(sān)五(wǔ)天,上十天不去(qù),也无事,她(tā)就打(dǎ)算不再看瓜了;收获的(de)一天见秋生家(jiā)拉了一(yī)车(chē)瓜,弄清(qīng)了(le)原委(wěi),就“无(wú)心再去看她的南(nán)瓜了。
”这样的结尾和文章的标题(tí)、文(wén)章的前(qián)后内容一起构(gòu)成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐(xié)统一的艺术整体,使(shǐ)作者(zhě)所要表达的主题(tí)得到充分(fēn)表达。
这样的结尾对于全篇(piān)内容和结构的完整(zhěng)都(dōu)起到了总括的(de)作用。
3、文(wén)章结尾要充实有(yǒu)力
阿托尔斯泰说过(guò),好的(de)结尾“就是当读(dú)者把作(zuò)品(pǐn)读完(wán)之(zhī)后,有(yǒu)使(shǐ)他翻开第(dì)一页来重新去读它的力量”。
中国古代(dài)的作家(jiā)也要(yào)求写诗、作文要(yào)做到(dào)“凤(fèng)头、猪肚、豹尾”,结尾要充实(shí)有力。
不(bù)管用(yòng)哪种方(fāng)法结尾(wěi),要想(xiǎng)使文章充实有力(lì),篇幅不宜(yí)过长,语言应(yīng)该精炼(liàn),内容要紧扣(kòu)中心(xīn)。
我们(men)先看(kàn)小学语文教材(cái)《抢险》的结尾:
黎明的时候,决口终于合(hé)龙了。
人们都兴(xīng)高采烈地欢呼起来(lái)。
《抢险》的结尾(wěi)短(duǎn)短的一段只有24个字,说了两层意思:一层是决口(kǒu)合龙(lóng)了(le),另一层是人们欢呼,显(xiǎn)得充实(shí)有力。
山洪爆发,河堤(dī)决口,险情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎(lí)明(míng)使(shǐ)决(jué)口(kǒu)合龙,兴(xīng)高(gāo)采烈(liè)地欢呼(hū)起(qǐ)来(lái)。
这(zhè)样不仅结尾自然,同时(shí)又紧扣中(zhōng)心。
我们(men)再来看小学语(yǔ)文(wén)教材《鸟的天堂》的结尾:
当(dāng)小船(chuán)向着高(gāo)塔下面的(de)乡(xiāng)村划(huà)去的(de)时(shí)候,我还(hái)回头去看那被抛在(zài)后面的茂盛的(de)榕树(shù)。
我感到一点儿(ér)留恋。
昨天是我(wǒ)的眼睛骗了(le)我(wǒ)。
那(nà)“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
结尾的这一段共四句(jù)话(huà),写(xiě)了自己(jǐ)的行踪及(jí)离开时的留恋(liàn)之情,说明了第一(yī)次没(méi)有(yǒu)看(kàn)见鸟(niǎo)的自身原因,表达(dá)了对“鸟的天堂”的赞美(měi)之情。
语言简明扼要,特(tè)别是结(jié)句,紧扣(kòu)中(zhōng)心,回应(yīng)全文,充实有(yǒu)力。
;未经允许不得转载:绿茶通用站群 坡比1_1.5怎么计算坡长,坡度最简单的计算方法
最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了