郑强老(lǎo)师引发了不(bù)小的争(zhēng)议。

郑强老师目(mù)前(qián)担任太原(yuán)理(lǐ)工(gōng)大学(xué)的(de)党委书记，职位已经不小。

他多年前已经是教育界的名(míng)人，所到(dào)之处(chù)，人(rén)流涌(yǒng)动，他就代表着人气。

同(tóng)时(shí)，由于郑强老(lǎo)师为人直爽(shuǎng)，说话一(yī)针见(jiàn)血(xuè)，不想拐(guǎi)弯抹(mǒ)角，他的每次发言(yán)大都会引发(fā)一定的热议。

前不久，郑强老师受(shòu)邀去青岛(dǎo)大学(xué)演(yǎn)讲，庆(qìng)祝青岛大(dà)学建校百年。

这是件好(hǎo)事，学(xué)校(xiào)邀(yāo)请郑强去演讲，必然也是看中了郑(zhèng)强在教(jiào)育界举足轻重的地位(wèi)以及颇高的(de)人气(qì)。

青(qīng)岛大学的百年校(xiào)庆，举办得相当隆(lóng)重，受邀的不仅有(yǒu)郑强，还(hái)有(yǒu)青岛的官(guān)员、代表校(xiào)友(yǒu)、社(shè)会各界(jiè)人士等。

郑强(qiáng)在演(yǎn)讲(jiǎng)中，恰(qià)好炮轰了受邀而来的官员，使得此次演(yǎn)讲颇具争议性。

郑强在演讲的过(guò)程中，有些(xiē)青岛(dǎo)的官员离席了，整(zhěng)个演讲席的前(qián)排空出了不少位置。

郑强(qiáng)慧(huì)眼(yǎn)如炬，大概看(kàn)出(chū)了这种(zhǒng)情况。

他在台上(shàng)直接炮轰离席的官员领导：“不要(yào)以为是你们(men)给大学面(miàn)子，邀请你(nǐ)们来，是大学给你们面子。”

郑强认为他们身上(shàng)存(cún)在官(guān)僚主义，来听(tīng)演讲(jiǎng)，就是走(zǒu)个过场(chǎng)。

郑强(qiáng)老师的(de)话，有人支持，有(yǒu)人反对。

支持者认为，郑强老师说的对(duì)。

教育最重要(yào)，领(lǐng)导都来听演讲了(le)，应(yīng)该给(gěi)学生树立好(hǎo)榜(bǎng)样，认为听演讲(jiǎng)。

刚开场不久离席，是对他人的不尊重。

郑(zhèng)强老师公开(kāi)批评(píng)这些(xiē)人，是(shì)知识分子的风(fēng)骨。

反对者(zhě)则认为，领导过去就是出席(xí)开幕式而已，又不是(shì)听你(nǐ)演讲的。

领导时间很重要，哪(nǎ)有(yǒu)时间听你讲话，郑强还(hái)是感觉自(zì)己被(bèi)怠慢了，面子上过(guò)不去(qù)罢了，哪(nǎ)里是为百姓(xìng)发声。

公(gōng)说公有(yǒu)理，婆说婆有理，各方各执(zhí)一词，互不相让(ràng)。

郑强老师批评(píng)离场现场，是在乎(hū)面子(zi)？

中(zhōng)途离场的领导，到底对(duì)或者不(bù)对呢？

具(jù)体问(wèn)题，具体分析，不可一概而论。

领导一般行程忙，事多，如果(guǒ)真(zhēn)有急事，中途离场，也情有可原。

但如(rú)果(guǒ)领导们(men)是对演讲内容不感(gǎn)冒，不想坐在台(tái)下(xià)听演讲内(nèi)容，所以溜之大吉，那就无法令人赞同了。

毕(bì)竟领导还(hái)是要(yào)做好学(xué)生的(de)表(biǎo)率(lǜ)和带(dài)头(tóu)作用，如果领导(dǎo)一言不合都提前走，那年轻的(de)学子，相对来说更加心浮(fú)气躁，哪还有心思听(tīng)下去呢(ne)。

做(zuò)任(rèn)何事，都需要耐心和恒心。

年轻学子(zi)如果养成随(suí)性而为的习(xí)惯，那(nà)做任何事都可能是一时热(rè)度，难成气(qì)候。

郑强老师太(tài)直率(lǜ)。

如果换成其他的演讲者，看到有人中途离席(xí)，必然(rán)当作没有任何事发生，若(ruò)无(wú)其事(shì)地继(jì)续(xù)提前(qián)准(zhǔn)备好(hǎo)的演讲内(nèi)容。

但郑(zhèng)强偏(piān)不，他要将(jiāng)这种他看来不好的现(xiàn)象(xiàng)说出来，加(jiā)以(yǐ)批评(píng)。

无论他批(pī)评的对与错，这种敢于说出(chū)自我想(xiǎng)法的老师，值得肯(kěn)定。

大学，非有(yǒu)大楼之谓也，有大师之谓也。大学真正的目的，是(shì)培养学(xué)生，是教书育人，是产生更多(duō)的(de)大师。

郑强对官僚主义的批评，是否(fǒu)有助于大学(xué)的进步(bù)，学生的(de)培养(yǎng)，仁者(zhě)见(jiàn)仁，智者(zhě)见智(zhì)。

个人看来，高校中有郑强(qiáng)如此坦率和直(zhí)爽之人，能发自内心，不怕得罪人地说出(chū)心(xīn)中想(xiǎng)法，对高(gāo)校是件(jiàn)好(hǎo)事(shì)。对很(hěn)多事情(qíng)意(yì)见均一致的高校，大抵是(shì)没有太大的(de)创新力的(de)。

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