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作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面

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  垂(chuí)听与聆听,倾听的区(qū)别:一、侧(cè)重点(diǎn)不(bù)同:1、“聆听”侧重于“聆”,即“听”的(de)意思,强调的是用心(xīn)思考仔(zǎi)细地细听。

  如聆听先(xiān)生的教诲。

  2、“倾听”侧重于“倾”,即“身子向前用尽(力量)细(xì)心地(dì)听取”,含有尊重的(de)意思,如倾听民意。

  二、使用对(duì)象不同(tóng):1、“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有(yǒu)关人的活动(dòng),也(yě)可用(yòng)于具(jù)体的事物,如(rú)风(fēng)声(shēng)、雨(yǔ)声、歌声(shēng)等。

  2、“倾听”一般(bān)多(duō)用于(yú)上对(duì)下的“听”,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声(shēng)”等。

  三、情感(gǎn)色彩(cǎi)不同:1、“倾听”表示中性的(de)感情色彩,就是凭(píng)借听觉器(qì)官(guān)接(jiē)受言语信(xìn)息(xī),进而通(tōng)过思维活动达到认知、理解(jiě)的全过程。

  一般指(zhǐ)上(shàng)级对下级(jí),如“民(mín)情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等,因此一(yī)般(bān)表(biǎo)示(shì)上级听取下级的意见、报告等。

  2、“聆听”带有尊敬的色彩(cǎi),一般多(duō)用于教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲(jiǎng)学、朗诵(sòng)、故事等有关人的活动(dòng),也可用于具体的(de)事物(wù),如风声、雨(yǔ)声、歌声等。

聆听(tīng)和倾听有什(shén)么区别?

  区别(bié)如下(xià):

  1、聆听(tīng):

  汉扬雄《法言.五(wǔ)百》:"聆听前世,清视在下(xià),鉴莫近于斯矣。

  "

  后(hòu)多用(yòng)于(yú)书面语(yǔ),常指仔细注(zhù)意地听(tīng)。

  2、倾听:

  转过耳朵恭(gōng)恭敬(jìng)敬听别人讲话。

  或者是认真听猛(měng)渗别人的话。

  聆听更(gèng)像是上级对下级的训话,而倾听(tīng)是一种与人(rén)的尊重。

扩展(zhǎn)资料

  一(yī),倾(qīng)听要点:

  克(kè)服自(zì)我(wǒ)禅岩中心:不要总是谈论自己

  克服(fú)自以为是:不(bù)要总想占主导地位

  尊重对(duì)方:不(bù)要打断对话,要让对方把话(huà)说完。

  不能去深究那些(xiē)不重要或(huò)不相关的细节而打断话。

  不要激动:不要匆忙下结(jié)论,不要急于评价对(duì)方的观点,不要急切地表达建(jiàn)议,不要因为与对方不同的见解而产生激枝袭脊烈的争执(zhí)。作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面>

  要仔细地听对方(fāng)说(shuō)些什么,不(bù)要把(bǎ)精力放在思考怎样反驳(bó)对方(fāng)?

参考资料百(bǎi)度百科-倾听

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