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　　1、文献法

　　文献(xiàn)法是一种既陈(chén)旧，又(yòu)赋有生命力的科学研(yán)讨办(bàn)法。

　　不管哪(nǎ)一种社会活动想(xiǎng)要(yào)留下永久的(de)痕迹都离(lí)不开各(gè)种文献。

　　人类活动与知道的无限性和个(gè)别生命与(yǔ)知道的有限(xiàn)性的(de)对(duì)立(lì)，决(jué)议了咱们在研讨逝去的(de)事实(shí)时有必要借(jiè)助于文献。

　　2、比(bǐ)较研讨法

　　作(zuò)为一种思想办(bàn)法，比较研讨(tǎo)贯穿于教育研讨的全(quán)过(guò)程。

　　不管在(zài)科(kē)学碳酸银是不是沉淀碳酸银在水中是沉淀吗(xué)实验的过程(chéng)中(zhōng)，或是(shì)在理论研讨中，比(bǐ)较研讨(tǎo)都是不可或缺的基该(gāi碳酸银是不是沉淀碳酸银在水中是沉淀吗)办法。

　　3、概括综(zōng)合法(fǎ)

　　概括(kuò)综合法的根本办法有(yǒu)两种。

　　一种是实(shí)例法(fǎ)，借助于给(gěi)出的一组输入(rù)/输(shū)出(chū)实例逐渐(jiàn)导出适于一类(lèi)问题的(de)程序(xù)；

　　另一种(zhǒng)是“轨道”法(fǎ)，经过所给实例的(de)履行轨道，逐渐导出程(chéng)序。

　　4、实证研讨法

　　其(qí)依据现有(yǒu)的科学理论和实践(jiàn)的需求，提(tí)出规划(huà)，使用科学仪(yí)器(qì)和设备，在(zài)天然条件下，经(jīng)过有意图(tú)有(yǒu)步(bù)骤地操作(zuò)，依据调查、记载、测定与此相随(suí)同的现象的改变来确认条件与现(xiàn)象(xiàng)之间的因果(guǒ)联系。

　　5、定量分析法(fǎ)

　　经(jīng)过(guò)定(dìng)量分析法可(kě)以(yǐ)使(shǐ)人们对(duì)研(yán)讨目(mù)标(biāo)的知道进(jìn)一步准确化(huà)，以便愈加科(kē)学地提(tí)醒规则，掌握实质(zhì)，理清联系(xì)，猜测事物(wù)的(de)发展趋势。