小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用(yòng)于(yú)界面相对较硬du或粗糙的物(wù)体，比如木工划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大(dà)，说明(míng)写出的(de)字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类(lèi)：

　　按照笔芯的(de)硬度来定的,从软到(dào)硬(yìng)分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳(tàn)的同(tóng)素(sù)异形(xíng)体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正是按(àn)照笔(bǐ)芯中石(shí)墨的(de)份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面(miàn)相对较(jiào)硬或(huò)粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中(zhōng)，适合一般(bān)情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较软，适合绘画(huà)(尤(yóu)其是(shì)素描)，其中(zhōng)2B铅笔(bǐ)被(bèi)用(yòng)于(yú)填(tián)涂一些机器可识(shí)别的卡片(piàn)，如答题卡(kǎ)。

　　写(xiě)字与其他(tā)作(zuò)业联系紧密

　　写一(yī)手好字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其对(duì)学(xué)生来说，学习(xí)写字(zì)实(shí)际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不(bù)如烂(làn)笔头，在学(xué)习中(zhōng)，如果让孩(hái)子一(yī)边学(xué)习好功课，一边进行抄写练(liàn)习，可以互补互益。

　　久而(ér)久之，自(zì)然形成了行为规(guī)范的养成过程。

　　比如，一(yī)边学习课文，一边进行生字、词语和段落抄写(xiě)练习，既可以巩固知(zhī)识(shí)，又提高了写字水(shuǐ)平(píng)。

　　特别(bié)是(shì)抄(chāo)写唐诗(shī)宋词(cí)时，还可以(yǐ)陶(táo)冶(yě)孩子们的心灵情操。

　　确实是(shì)一举(jǔ)多得。

　　写字与(yǔ)个人(rén)的(de)关系(xì)不可忽视

　　写字(zì)是每个人很重要、很基本(běn)的(de)一项技能，当然(rán)有很多人认为现(xiàn)在(zài)可以用(yòng)打(dǎ)字机代替(tì)写字，写字教学不(bù)必再强(qiáng)调了，但日常生活(huó)中(zhōng)更多时候还是(shì)不能(néng)不(bù)靠手写的(de)。

　　人与人的交(jiāo)流，缺少不了写字，而写(xiě)字对于培养一个人的(de)耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标(biāo)准》亦指出(chū)：“识字(zì)写字是阅读和写作(zuò)的基础，是(shì)1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也(yě)发现学生字写(xiě音域划分从低到高，人声音域划分)得好坏，与他的学习有(yǒu)很(hěn)大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学(xué)生，他在学习时也比较细心、认(rèn)真，而字写得潦草(cǎo)的(de)学生(shēng)，其学习也比较粗心、懒(lǎn)散，可谓(wèi)“字如(rú)其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾(céng)国藩先生认为“唯读书与(yǔ)写字可以变化气质”，他对儿(ér)子的习字非常重视(shì)，在家书中对于(yú)习字方(fāng)面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说过(guò)致力抓好两件(jiàn)事，一(yī)件(jiàn)是(shì)扫地，一(yī)件就是写字(zì)。

　　确(què)实(shí)，这两件(jiàn)事都不算大事，但对于(yú)一个人(rén)一生的成长(zhǎng)关系甚大。

小(xiǎo)学生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学(xué)后(hòu)，我家最小的一个(gè)侄子就要上小学(xué)了。

　　而用(yòng)什(shén)么样的铅(qiān)笔，则是(shì)首先要考虑的问题。

　　今(jīn)天和各位朋友讨论一下铅笔的问(wèn)题(tí)。

　　我记(jì)得我上(shàng)小学的时(shí)候喜欢用HB，因为它(tā)耐(nài)摔，都知道小(xiǎo)孩子的(de)东西总是容(róng)易磕磕绊绊的(de)，HB不(bù)仅写(xiě)字(zì)淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才(cái)明白真(zhēn)理。

　　大概(gài)讲一下(xià)铅笔的H和B的含义，虽(suī)然(rán)大部(bù)分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯(xīn)，标注(zhù)为"H"（HARD的首(shǒu)字(zì)母）的表示(shì)硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表(biǎo)示软硬适(shì)中(zh音域划分从低到高，人声音域划分ōng)的铅笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数(shù)越大(dà)铅笔就越(yuè)黑越软(ruǎn)，比如4B比(bǐ)2B要(yào)黑要软；H数越(yuè)大就越硬颜色越(yuè)浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问(wèn)有经验的老(lǎo)司机，初学写字的(de)小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字比较(jiào)用(yòng)力(lì)，用HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听起来是(shì)很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅(qiān)笔，而(ér)不(bù)是HB！

　　我之前也和大家一散握宴(yàn)样，用(yòng)专家的口吻(wěn)给家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但(dàn)是(shì)，经过长时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写过(guò)字，强烈(liè)建议不(bù)要用(yòng)HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软一点(diǎn)，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一(yī)个问题，为啥(shá)小(xiǎo)孩子(zi)写字(zì)普遍(biàn)比较用力？

　　我的解(jiě)释是(shì)，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而(ér)皮(pí)圆很(hěn)多写字本的(de)颜色(sè)本(běn)身又不是太白，为了让写出来的字能(néng)够看清(qīng)，小朋友会不自(zì)觉加大力量，力量大到第二页，甚至于第三(sān)页(yè)都(dōu)留有很(hěn)深(shēn)的印记(jì)，导致下一页(yè)不光滑，影响写字效(xiào)果(guǒ)。

　　同时，用力写字实(shí)在(zài)太容易让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的问题(tí)，因(yīn)为孩子的骨(gǔ)骼发(fā)育不全(quán)，为了加大(dà)力量，只能用(yòng)错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势非常(cháng)典型的。

　　这就(jiù)是为什么一(yī)二(èr)年级小朋友执笔(bǐ)姿(zī)势错误率很高的(de)原因（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选(xuǎn)择不当(dāng)是(shì)执笔姿势不对的一个(gè)很重(zhòng)要的原(yuán)因(yīn)）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅(qiān)笔的颜(yán)色浅，要想写出来的字能够看清楚(chǔ)就(jiù)得把(bǎ)笔(bǐ)削(xuē)尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问(wèn)题(tí)，其(qí)实答案已经一目(mù)了然(rán)。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔(bǐ)的小朋友，如果直接(jiē)用2B铅笔(bǐ)，写字绝(jué)对不会像HB铅笔那么(me)用力，而(ér)写出来却更加(jiā)黑白分明。

　　因为不需要特别用(yòng)力写字，执笔姿势自然也就容易正确了。

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