张雪峰是著名的(de)考研(yán)导师，从网(wǎng)络走(zǒu)红后，他(tā)开始将自己的(de)业务范围进(jìn)一步(bù)扩大，进军高考(kǎo)志(zhì)愿的(de)填报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了(le)苏州，成立了专(zhuān)门的公司，公司目标是为广(guǎng)大考生指明(míng)未来方(fāng)向。

在互联网的(de)浪潮下，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大互联网平台风(fēng)起云(yún)涌之前，已经(jīng)在(zài)网(wǎng)络成名。

张雪峰借用(yòng)已经(jīng)成名的(de)优势以(yǐ)及出(chū)众的口才(cái)，迅速在各大平(píng)台积累了(le)上(shàng)千万粉(fěn)丝。

他(tā)时常在网(wǎng)络(luò)上(shàng)评论高等院校(xiào)，发表(biǎo)大学(xué)专业的(de)报(bào)考(kǎo)建(jiàn)议，多次(cì)引起争议(yì)。这次，他真的闯祸(huò)了(le)，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了当(dāng)的称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考(kǎo)新闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表(biǎo)示，闭(bì)着(zhe)眼睛(jīng)报一个专(zhuān)业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰(fēng)为何得此结论呢？他也并非是(shì)一时兴起，胡言(yán)乱(luàn)语。

张雪峰(fēng)称，现在(zài)人(rén)人是自媒体，学新闻传播的人中，八成(chéng)没有从事本专业。

张学峰此番(fān)言论后，引起传媒大(dà)学教(jiào)授的炮(pào)轰。

重(zhòng)庆大学(xué)的一位传播学的教授(shòu)发文批(pī)评张(zhāng)雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪峰(fēng)本(běn)人就是(shì)在享受(shòu)着传播(bō)的红利，吃(chī)着传播(bō)的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪(xuě)峰(fēng)言论引发网络讨论后，权威部门教(jiào)育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收(shōu)取志愿(yuàn)填报高价咨询费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报(bào)领域(yù)。他(tā)的咨询填报费用有的上(shàng)万元(yuán)，有(yǒu)的高达几万元(yuán)。教育(yù)部的(de)发声(shēng)，无疑让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高(gāo)考志愿(yuàn)填报的专栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出版的评论文(wén)章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有(yǒu)误导(dǎo)性(xìng)。

各方(fāng)对(duì)张雪(xuě)峰此(cǐ)起彼伏(fú)的批评后(hòu)，他也害(hài)怕了。张雪(xuě)峰(fēng)发文(wén)表示，突然(rán)有种感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人，在风口浪尖之下，他(tā)明显(xiǎn)收敛(liǎn)了个人(rén)高调的姿态。有(yǒu)些话他只有以“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向大家传递(dì)，不再敢直(zhí)接“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社会正(zhèng)在(zài)教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不(bù)会(huì)面临业(yè)务匮乏(fá)问题(tí)，公司经营能不能持续，都将(jiāng)是未知数。

从理论(lùn)层(céng)面上看，张雪峰老师的言论确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要(yào)从学(xué)生的兴(xīng)趣出(chū)发，引导学生追(zhuī)求心几十块钱的阿富汗玉是真的吗中理想，实(shí)现(xiàn)个人抱负。

现实是残酷(kù)的。学生(shēng)在大学(xué)学完专业知识后，面临的(de)最(zuì)主要的问题(tí)还是生存(cún)问题。张雪(xuě)峰老师只是(shì)从生存角度给(gěi)学生更(gèng)多的参考(kǎo)和(hé)意(yì)见，他的言论可能存(cún)在争议，但(dàn)确实给更多(duō)的家长和学生打开了思路，这不就是我(wǒ)们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多(duō)人站在一定高度上会说(shuō)，要让学(xué)生按照自我的兴趣发展未(wèi)来。如果(guǒ)一(yī)个老师仅(jǐn)仅以这样一句话去(qù)告诉学生，而(ér)不结合学生的自身实际情况(kuàng)出发，那(nà)这种言(yán)论毫不负责(zé)。

作为(wèi)一个学生，他的认知很大程度上停留在(zài)书本(běn)知(zhī)识，他(tā)的思想(xiǎng)层级和社会实(shí)际情况存在(zài)脱节现象。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不(bù几十块钱的阿富汗玉是真的吗)一定是他真正的(de)兴(xīng)趣。

作(zuò)为老师，应该帮学生(shēng)发掘所追求的真正兴(xīng)趣，或者是对他未来(lái)真正有益的(de)事情，以防(fáng)他后悔。

什(shén)么(me)叫(jiào)兴(xīng)趣？真正的兴(xīng)趣是你做了这(zhè)件事，发现了这件事存在困难，但(dàn)你(nǐ)内(nèi)心(xīn)仍(réng)然(rán)要(yào)去(qù)完成，要去做(zuò)，这才是真正的(de)兴趣。而不是(shì)从(cóng)来(lái)没有(yǒu)干过一(yī)件(jiàn)事(shì)，但就(jiù)是(shì)喜欢，内心想做(zuò)，但当真正(zhèng)做这件(jiàn)事的时(shí)候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的填报指导，真(zhēn)正对学生有意义的(de)是：让学生(shēng)区分自己(jǐ)所喜欢(huān)的(de)东西是来源于臆想，还是真实的(de)兴(xīng)趣(qù)。

我想，这也是(shì)张(zhāng)雪峰老师能(néng)够有一定支持度的原因吧(ba)，他在(zài)帮更(gèng)多的学生区分(fēn)梦境与现(xiàn)实。

梦是(shì)要做的，但现(xiàn)实绝对(duì)不(bù)可忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安(ān)稳。

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