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哈尔滨理工大(dà)学的综合实力排(pái)名第几，哈(hā)尔滨理工大学理工排名

　　全(quán)国综合排名178哈尔(ěr)滨理工大(dà)学(xué)电气(qì)专业全(quán)国排名9，其中高压绝缘全国(guó)第1。

　　博士后科研流动站：电气工程(chéng)、仪(yí)器科学与技术(shù)、材料科(kē)学与工程、机械工程、管理(lǐ)科学(xué)与工程(chéng)博士(shì)学位授权(quán)学(xué)科一级学(xué)科(kē)：　电气工程(chéng)、管理科学与工(gōng)程、机械(xiè)工(gōng)程(chéng)、材(cái)料(liào)科(kē)学与(yǔ)工程(chéng)、仪(yí)器科学与技(jì)术、计算(suàn)机科学(xué)与技(jì)术二级(jí)学科(kē)：　电机与电(diàn)器、电力系统及其自动化(huà)、高电压与绝缘(yuán)技(jì)术、电力电子与(yǔ)电力传动(dòng)、电工理论与新技术、　电介(jiè)质(zhì)工程（自设)、管理科(kē)学(xué)与工程、机(jī)械制造及其自(zì)动化(huà)、机械电子工程、机(jī)械设计及理论、　车辆(liàng)工程、材料学、材料加(jiā)工工程(chéng)、材料物理与化学(xué)、精密(mì)仪器及机械、测(cè)试计量技(jì)术及仪(yí)器、　计(jì)算机系统(tǒng)结构(gòu)、计算机软件与(yǔ)理(lǐ)论、计(jì)算机应用技术、技术经济与管理、思想(xiǎng)政治教(jiào)育以上学科是哈理工(gōng)优势学科，特别是博士(shì)后流动站和博(bó)士(shì)点一级学科！所谓的院(yuàn)校排名是针对学校(xiào)总体实力的排名(míng)，对选(xuǎn)择具体专业(yè)或方向的考生而言意义不大，除非姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛你指想炫耀自(zì)己毕(bì)业学校的(de)知名(míng)度更(gèng)高！这些排名极易对考生(shēng)产生(shēng)误导，一般是(shì)对教育不(bù)大知(zhī)情者才热衷于(yú)此，这(zhè)是很多(duō)教育专家极力反(fǎn)对的！因为每所高校(xiào)都有自己的优势学科(kē)，某些院校的(de)综合排名(míng)虽然低点，但单个学科上的实(shí)力、师资和地(dì)位(wèi)可能非(fēi)常(cháng)拔尖(jiān)，在(zài)业内领域具有很高认可度（211院校的排(pái)名一(yī)般低于985，但(dàn)211高校(xiào)中某些学科的(de)实力是一些985院校无法企及的，所以要淡化学校的(de)规(guī)模化，突出办学定位(wèi)和特色，集(jí)中优势师资和资源培育(yù)各(gè)专业的优秀人才(cái)，这(zhè)才是可取之道！）；

　　合(hé)肥(féi)工(gōng)业大学是(shì)211高校（综合排名65左(zuǒ)右），排名绝对在成都理工大(dà)学（综合排名140左右）之(zhī)前，但后者在地质(zhì)方面(miàn)有四个(gè)国家重点学科，培养的地质类人才质量和(hé)数量(liàng)比合肥工业大学(xué)的地质毕业生(shēng)普遍好，业(yè)内认可度也(yě)绝对更(gèng)高；

　　上外、北(běi)外并非(fēi)985高校，但有谁敢否(fǒu)认上(shàng)外(wài)、北外的语言类毕(bì)业生总体上不如(rú)浙(zhè)大、哈工大(dà)、姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛上(shàng)海(hǎi)交(jiāo)大的(de)外语毕业生呢？教育的(de)目(mù)的是提高人的(de)综合素质和专(zhuān)业素养(yǎng)，中国(guó)很多高校(xiào)为(wèi)求大求全疯(fēng)狂盲目(mù)扩招(zhāo)专业，催生了一(yī)批又一(yī)批师资配(pèi)置差、培养经验无(wú)、就业(yè)和培养质(zhì)量劣的垃圾专业(yè)，这让无(wú)数懵懂学子成为(wèi)学(xué)校(xiào)弱(ruò)势专业的(de)试验品和小白鼠，这(zhè)是高等教育(yù)的误(wù)区(qū)，是对(duì)社会和学生及家(jiā)长十分不负责的！麻省理(lǐ)工学院(yuàn)等不少国外知名大学都能(néng)严格控制所设专业数(shù)目和招生数，虽然专业较少、学生不(bù)多，但(dàn)是(shì)做出的(de)贡献、培(péi)养的人才质(zhì)量是我们大家有(yǒu)目共睹的！只有学(xué)有(yǒu)所(suǒ)成，对社会贡(gòng)献(xiàn)更大，回报更多才能获得更好(hǎo)的(de)发展(zhǎn)渠道和待遇，对社(shè)会和个人(rén)这一(yī)点(diǎn)才是最重(zhòng)要的(de)；

　　如(rú)果(guǒ)无法实现(xiàn)教育应有的社会推(tuī)进价值和对受教育者的价值(zhí)，什么(me)都(dōu)白谈！那教育(yù)就是在浪费他人(rén)青春、就是在耗(hào)费民脂民(mín)膏、就是在杀人！建议广(guǎng)大(dà)考生在选择学校和专业的时候(hòu)结合个人理想、爱好，综合(hé)考虑学校学科(kē)师资、办学历史、省部级和(hé)国(guó)家级重(zhòng)点学(xué)科(kē)设置(zhì)情(qíng)况、教师论文和(hé)科(kē)研(yán)项目(mù)情况(kuàng)、毕业生就业质量和社会(huì)声(shēng)誉等(děng)综合考虑，理性(xìng)判(pàn)断和选择学校及专业；

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