1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为(wèi)腹中的剧(jù)痛被送往普林斯顿医院，此(cǐ)时他(tā)的(de)主(zhǔ)动脉已经扩(kuò)张到了正常血管(guǎn)直径(jìng)的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑(nǎo)溢血夺(duó)走了当时(shí)人类(lèi)最伟大(dà)的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸检的病(bìng)理学家托(tuō)马斯哈维其实并不关(guān)心爱因斯坦的真正死因，而是十分(fēn)好奇他(tā)为什么会这样(yàng)聪明。面对着当时世界上最(zuì)聪(cōng)明(míng)的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来(lái)，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯(sī)坦的遗嘱查出病因之(zhī)后(hòu)就会(huì)被火化。而此时摆(bǎi)在他面前(qián)的是(shì)一(yī)个千(qiān)载难(nán)逢的(de)机会，他可以零距离的研究世界上最聪明的大佬，如果能够取得成果，不但名(míng)利双(shuāng)收(shōu)，还会(huì)颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距(jù)离爱因斯坦医学(xué)死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取(qǔ)出(chū)了爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了(le)起来。然而哈维(wéi)只(zhǐ)是一(yī)个病(bìng)理学家，对(duì)大脑和神经系统的研究一窍(qiào)不通，所以哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑时(shí)，除了称(chēng)重和拍(pāi)照(zhào)什么也做不(bù)了。

现(xiàn)在人(rén)类成年男性的大(dà)脑(nǎo)平均质(zhì)量是1350克(kè)，而哈(hā)维测量(liàng)的结(jié)果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还(hái)少(shǎo)了足足二(èr)两半。如此看来，人(rén)类的聪明程度与大脑的绝(jué)对质量(liàng)关系(xì)并不大。后来这颗可怜(lián)的大脑被切成了240块。在(zài)半个(gè)多世纪以来，人们一直在不(bù)断的探索其中(zhōng)的(de)奥秘(mì)，在1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经角质细胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年的(de)研究又发(fā)现(xiàn)，爱因斯坦的大(dà)脑顶(dǐng)叶(yè)比(bǐ)常人(rén)大了15%，后来人们(men)把(bǎ)焦点又放(fàng)在了偏执体上(shàng)等等。可是(shì)大脑这些(xiē)部分所控制(zhì)的区域都不是爱因斯坦(tǎn)的(de)强项所在，因此(cǐ)这些理论都没法(fǎ)让大多数的(de)人(rén)所信服。而渐渐的，世界(jiè)上大部分的人都开始相信这样一种说法(fǎ)，人类(lèi)的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的人(rén)只能(néng)使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能(néng)够使用大(dà)脑超过7%，就(jiù)已(yǐ)经(jīng)是天(tiān)才(cái)般的存(cún)在了(le)，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个理论(lùn)的(de)基础上，一些研究远古地外(wài)文(wén)明的人认为(wèi)，人类的大脑之所以没有被全部(bù)的开发利(lì)用，是因为基因中的某些部分已经被远古(gǔ)时期造访地球的高智能生命锁死，目的是为了防(fáng)止人类的科技发(fā)展过快。这(zhè)个理论也为各种(zhǒng)科幻(huàn)电(diàn)影提供了基础素材。经过(guò)了《超体》、《永无止境(jìng)》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人(rén)都相信，如果大脑潜能开发(fā)超过(guò)50%，就(jiù)可(kě)以唤醒人(rén)类的超能力，如果达到(dào)100%，就等同于神一般(bān)的存(cún)在。对于这样的(de)说法，你觉得可信吗？这(zhè)个科学界最大(dà)的都市传(chuán)说(shuō)源自一位智商比爱因斯(sī)坦还要高出(chū)一个层(céng)次(cì)的天才。事情要从(cóng)120年前说起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚人(rén)节这一天，世界上智商最高的人出生在一个犹太家庭当中(zhōng)，这个(gè)人叫做威(wēi)廉詹姆斯(sī)希(xī)德(dé)斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就可以阅读(dú)纽约时报，6岁的时候自学成了(le)解剖学和逻辑学，还可以(yǐ)通过自创的对数算出历史(shǐ)上(shàng)任(rèn)意(yì)一天是星期几。8岁(suì)学会了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等的8门外(wài)语，而且还(hái)自创了(le)一(yī)门(mén)语(yǔ)言。11岁时被哈(hā)佛大(dà)学破格录取，成了当时哈佛有史以来(lái)最年轻的新生(shēng)。在(zài)进入(rù)哈(hā)佛不到(dào)一年，希德斯就在(zài)高(gāo)等数学领域有了很高的造诣，并(bìng)在(zài)100多(duō)位(wèi)哈佛教(jiào)授(shòu)和学(xué)生的面前进行了关于思维体的讲座。那场讲座上的(de)教授坚信希德斯将会成(chéng)为世界上最伟大的数学家之一。在希德(dé)斯的(de)天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人们推测(cè)他(tā)的智(zhì)商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才少年的养成(chéng)和他的父母是分不开的(de)，尤(yóu)其(qí)是他的父亲鲍里斯(sī)西德斯(sī)。鲍里斯希(xī)德斯是一位(wèi)来(lái)自乌克(kè)兰的犹(yóu)太移民(mín)，同样是一(yī)个智商极高的天才，曾经(jīng)在七年之内获得(dé)了哈佛大学四(sì)个学位(wèi)，其(qí)中(zhōng)最(zuì)让他引以为(wèi)傲的是成为了美国(guó)心理学之父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯(sī)的关门弟子。

也(yě)正是因为对导师的崇拜，不(bù)仅让(ràng)威廉詹姆斯(sī)成(chéng)了自己儿子(zi)的教父，还(hái)直接将孩子(zi)的名字命(mìng)名为导师(shī)的名字(zì)。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩子出生(shēng)之前就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年幼的儿(ér)子代表了一个(gè)机会，这个机会就是在现(xiàn)实的世界当(dāng)中检(jiǎn)验他(tā)的导(dǎo)师曾经提出的一项理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了(le)一小部分的(de)身心资源，并(bìng)发表在了1907年(nián)的科学杂(zá)志(zhì)上的一篇(piān)文章当中。后来(lái)随着(zhe)天才少年被媒体的大肆报(bào)道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的(de)儿子被培养(yǎng)成了不世出的天才少年，印证了(le)他最崇拜的导师的理(lǐ)论。可(kě)是人们没(méi)有注意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而(ér)并(bìng)非大脑(nǎo)，也没有提及(jí)任何的百分比(bǐ)。但是(shì)为什么后来却出现了所谓的10%利(lì)用率，同时又和大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔(ěr)拉什利训练(liàn)小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们(men)的一部分脑(nǎo)皮层，然后再与之前进(jìn)行(xíng)对比。卡(kǎ)尔(ěr)发现开(kāi)始切除的时(shí)候，老鼠并没有受到什么(me)影响(xiǎng)，依然可以(yǐ)按(àn)照训练找到食物。于是他就一直(zhí)切一直切，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到任何(hé)影响。直到卡尔切到了一个脑(nǎo)区时，发现这个区域对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫的(de)影响(xiǎng)非(fēi)常(cháng)的大，卡尔把这(zhè)个区域归结为“活(huó)性(xìng)区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑区(qū)则归结为(wèi)“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发(fā)现，他对活性脑区切除的(de)越多，小老(lǎo)鼠就(jiù)会变得越傻(shǎ)，找不(bù)到(dào)食(shí)物。因此(cǐ)很多人认为这就是因为老(lǎo)鼠大部分的大脑是没有被开(kāi)发利用的(de)，所以(yǐ)即便是(shì)被切除掉，也对(duì)老鼠(shǔ)没有什(shén)么(me)影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊德提出(chū)了冰山(shān)理论，说人的意(yì)识就像(xiàng)冰山(shān)一(yī)样，只有露(lù)出(chū)表面(miàn)的部分才能被别人和(hé)自己看(kàn)见，可还有隐藏在(zài)水下(xià)的很大(dà)一部分(fēn)是人(rén)们不能(néng)轻易(yì)看到的，也就是“潜意识(shí)”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山(shān)理论(lùn)曲解为人脑潜能的(de)开发程度，把(bǎ)表面的小部分理解为已经开发的(de)脑潜(qián)能(néng)，而另外(wài)的绝大部分(fēn)则被认为没有开(kāi)发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基(jī)出(chū)版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这本(běn)书写的(de)序言(yán)当(dāng)中有这样(yàng)一句(jù)话，哈佛大学的(de)威廉詹姆(mǔ)斯(sī)教授过(guò)去(qù)常说，一般人只使用了他(tā)潜在心智能力的10%，这句话随着人(rén)性的弱点在全(quán)球热销传遍了(le)全世(shì)界(jiè)。10%这个数字也印在(zài)了大多数人的脑(nǎo)海当中，再配上那场著名的(de)小白鼠切脑(nǎo)实(shí)验，人(rén)类大脑最多只能开发使用10%的(de)都(dōu)市(shì)传说(shuō)就这样席卷(juǎn)了(le)全世界。根据调查，世界(jiè)上相信这个理(lǐ)论的人(rén)类超过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就(jiù)先从(cóng)“进化论”说起，进化论本身也许不够完善，还存在着某(mǒu)些(xiē)争议，但无论是遗传还是基(jī)因(yīn)突变，物种进(jìn)化的本(běn)质都(dōu)是(shì)自(zì)然选择的结(jié)果。在(zài)这个过程(chéng)中，物种都会遵守这样一个法(fǎ)则，使用或者是失(shī)去。也就是说，如果有机体停止使用某些器官，它(tā)们就会慢慢地(dì)适应(yīng)，之后退化直到消失。比如洞(dòng)穴(xué)鱼在暗无天日的(de)地(dì)下(xià)世界生(shēng)活了(le)千百万(wàn)年之后，眼睛已经完全消失了，而(ér)动(dòng)物的大脑(nǎo)同(tóng)样是经过(guò)数百万年(nián)的自(zì)然选(xuǎn)择不(bù)断进化所形成的，虽然人类的(de)大脑只占据(jù)着体重的2%，但是作为世(shì)界上最复杂(zá)的结构，大脑在氧气和营(yíng)养上的消(xiāo)耗是巨大(dà)的，就(jiù)算(suàn)是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需要整(zhěng)个人体20%的能(néng)量来维持(chí)所有的(de)大脑功能正常运转。因(yīn)为大脑皮(pí)层不但会(huì)调(diào)节躯体(tǐ)运动，整(zhěng)合各(gè)种感觉、控制语言的最高(gāo)级中枢，同时(shí)又具有抑制整合情(qíng)绪的功能，甚至(zhì)还在时刻准(zhǔn)备着进行(xíng)应(yīng)急反射。比如(rú)一个人喊你一声(shēng)的同时扔向你一个(gè)苹(píng)果，正(zhèng)常(cháng)人(rén)就会下意(yì)识的接住，而(ér)不是无动于衷，这些都是(shì)大脑(nǎo)时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑(nǎo)只(zhǐ)消耗(hào)身体能量的2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着，如果我们真的只使用了我们潜(qián)在(zài)脑力进(jìn)化的10%，贡献出这么多的能(néng)量来维持整(zhěng)个大脑(nǎo)的功能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有一个体积更(gèng)小(xiǎo)，效(xiào)率更高(gāo)的大脑，才能更(gèng)加的凸显出生(shēng)存(cún)的优势。所以从进化上来(lái)说，大(dà)脑是不可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎(zěn)么解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲区(qū)，卡尔(ěr)所切(qiè)除(chú)的部分脑(nǎo)区(qū)其实是属(shǔ)于初级(jí)的视(shì)觉(jué)皮层，当他被切掉的(de)越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会(huì)变(biàn)得越来越(yuè)小，慢慢的看不见，最(zuì)终导致了寻找(zhǎo)食物变得越(yuè)来越困难。随着(zhe)科(kē)学的发展，我们已经可以(yǐ)通过正电子发射、断层扫描和功(gōng)能(néng)性(xìng)的磁共(gòng)振(zhèn)成像技(jì)术来监测大脑的活(huó)动。研究发现，大脑的每个(gè)部分(fēn)的(de)功(gōng)能都(dōu)是不(bù)可(kě)或缺的，当一(yī)个人在做特定的任务(wù)时(shí)，大(dà)脑的(de)不同(tóng)部分(fēn)是(shì)在协同工作的，哪怕只是(shì)活动一东周和西周的区别是什么意思，东周和西周的区别在哪儿下(xià)手(shǒu)指，也是上(shàng)亿个(gè)神经元(yuán)协调工作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑(nǎo)也会(huì)处在一个不断活动的状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都市(shì)传说恰恰相(xiāng)反，目前人类还没有找到一个完全(quán)不活跃的大脑区(qū)域，这意味着人类的大脑其(qí)实已(yǐ)经被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛(fàn)流行还有一个(gè)非常现实的(de)原因(yīn)，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明的天才是(shì)每个人(rén)所(suǒ)希望(wàng)的事儿(ér)，所以小白鼠(shǔ)实验、超高(gāo)智商的(de)天才培养、冰山理(lǐ)论以及卡内基著作的畅销都成了营销故(gù)事当中最好的素材，再(zài)加上一些相关科幻(huàn)电影的渲染，使(shǐ)得更多的人(rén)相(xiāng)信了这个都(dōu)市(shì)传说。这也(yě)意(yì)味着更(gèng)多(duō)的人期待一种尖端的(de)技术或者神奇的药物(wù)可(kě)以解锁它，让他们在(zài)一夜之间成(chéng)为超级天才。所(suǒ)以(yǐ)当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力来提(tí)高智慧，你要(yào)做的(de)就是紧紧的捂住(zhù)钱包。

其(qí)实你的大脑(nǎo)和爱因(yīn)斯坦之间并(bìng)没有太大的差距，人与人之间的大(dà)脑相似度高达(dá)94%，但是人(rén)与人(rén)之间(jiān)的(de)理解能力、记忆能(néng)力以(yǐ)及创造力确实存(cún)在着巨大的差异，这并不是因为(wèi)大(dà)脑使用率的(de)不足，而是在于神(shén)经元的(de)数量以及(jí)单个(gè)神经(jīng)元的链接数(shù)。人类的大脑大概有(yǒu)800亿个(gè)神经元，神(shén)经元与神经元之间并不会直接相连，而(ér)是会形成一种叫做突触的(de)结(jié)构，可以(yǐ)通过神经递质将神经元之(zhī)间的电信(xìn)号(hào)进行传(chuán)递。我们(men)任何的行为、想法、念头或者是知识点(diǎn)在大脑当中都是一个信号，那么(me)你的(de)知(zhī)识越多，想法越多，所形成(chéng)的突触(chù)就会(huì)越多(duō)，而当你的知识越(yuè)牢固，想法越熟练(liàn)，突出的结构就(jiù)会变(biàn)得越强大(dà)。反过来，这个知识点或者(zhě)是想(xiǎng)法的突出结构(gòu)越强(qiáng)大(dà)，意味着知识点的记忆(yì)越深刻，想法(fǎ)和动作(zuò)就越娴熟，每(měi)一个神经元最多可以(yǐ)发出8000个突(tū)出。但(dàn)是，一般人实际发出的连一半都达不到(dào)。比如张三的大脑有900亿(yì)个神经元(yuán)，每个神(shén)经(jīng)元平均(jūn)有5000个突(tū)触链接，那么张三的知(zhī)识量就有900亿(yì)乘以五(wǔ)千四百五十万亿(yì)个(gè)，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神(shén)经元平均有2000个突(tū)触链(liàn)接，那么李四的知识(shí)量就(jiù)有800亿乘以两千一(yī)百(bǎi)六(liù)十万一(yī)个。虽然这是为了让大家能更(gèng)好地理解所做出的一种量化比喻，但是两个人的知识量差距(jù)确(què)实是巨大的(de)。我们在(zài)每天(tiān)的所有活动(dòng)与思考时，在(zài)大(dà)脑里面实(shí)际上就只发(fā)生这(zhè)两类活(huó)动，一个就是在(zài)强(qiáng)化已经形成的突出，另一个就(jiù)是在形成新的(de)突(tū)出，也就是学习到新的知(zhī)识。而这些突(tū)出的结构越强大，大脑神(shén)经元(yuán)之(zhī)间(jiān)的联系就(jiù)越紧密，那么在(zài)同样(yàng)的(de)工作(zuò)要求(qiú)之下，大(dà)脑就可以(yǐ)更快的调集更多的神(shén)经元，进(jìn)入到(dào)活跃状态。大脑传递信息(xī)的效率就会更高，那么外部表现出来的就是更(gèng)聪(cōng)明、更(gèng)熟(shú)练。反之，大脑调集活跃(yuè)的(de)神(shén)经元(yuán)数量过少，大(dà)脑传递的信(xìn)息效率就(jiù)会(huì)低，外(wài)部(bù)的(de)表(biǎo)现就是(shì)笨拙、反应慢(màn)。而我们大(dà)脑中的电信(xìn)号是通过信(xìn)息刺激所产生的，产生(shēng)之(zhī)后又会引发连锁反应(yīng)，那么这就赋予了(le)人类大脑更(gèng)强的(de)一(yī)种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出(chū)8000个知识点的链(liàn)接，而这8000个(gè)知识点它又激活了8000个神经元，如果每个(gè)神(shén)经元又发(fā)出8000个(gè)知识点链接，就意味着(zhe)最初的一个(gè)知(zhī)识点会产(chǎn)生的(de)连锁反(fǎn)应，而(ér)激发出无数的念头和(hé)联想(xiǎng)，我们的创(chuàng)造力(lì)就(jiù)这样(yàng)产生了(le)。但(dàn)是人(rén)脑的神经元(yuán)并不是天生就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数的人在一(yī)生当中(zhōng)，平均每(měi)个(gè)神(shén)经元所拥有(yǒu)的链接突触其实连8000的一(yī)半都(dōu)不(bù)到。因此，想让大脑变得(dé)更聪明，本(běn)质(zhì)上就是增加神经元(yuán)的(de)数量和增加突出(chū)的数量(liàng)。研究发(fā)现，大脑的海马体中每天(tiān)可(kě)以(yǐ)产生大约700个新的神经(jīng)元，除了(le)自然生长的(de)神经元(yuán)，也(yě)可(kě)以通过(guò)学习、运动(dòng)和健(jiàn)康的饮食来促(cù)进新(xīn)的神经元生成(chéng)，而压力、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍新神经元的生(shēng)成。而(ér)增(zēng)加(jiā)突触的数量，就是通(tōng)过(guò)主(zhǔ)动(dòng)的学习(xí)或者是思(sī)考，不断产生新的突触，然后再强化它们。这就是为什么善于主动学习和勤于(yú)思考的人(rén)往往(wǎng)会变(biàn)得(dé)更加聪明。所以爱因斯坦曾经(jīng)这样说，并(bìng)不是因为(wèi)我(wǒ)多聪明，我只是比(bǐ)常(cháng)人花(huā)更多的时间(jiān)去思考问题而已。另外，突触还(hái)有这样一(yī)个特点，它是动态形(xíng)成与(yǔ)动态削减(ji东周和西周的区别是什么意思，东周和西周的区别在哪儿ǎn)的，用的多(duō)的(de)突触(chù)就(jiù)会(huì)被强(qiáng)化(huà)，用的少的(de)就(jiù)会被弱(ruò)化，甚至会被消除，或者(zhě)是被(bèi)其他(tā)的信息(xī)占(zhàn)用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式上和洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢主动(dòng)思考(kǎo)，懒(lǎn)得动脑的人，整天对(duì)着电视或者是电子设备(bèi)的(de)时候，大(dà)脑就处在(zài)一个被(bèi)动接受信(xìn)息的状态(tài)，是(shì)得不到主动信息刺激的(de)，那(nà)么这种就基本不会(huì)形成有(yǒu)效(xiào)的新的突出，所(suǒ)以封锁人类大(dà)脑(nǎo)的不(bù)是外星人，而是我(wǒ)们自己。

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