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忘记(jì)是什(shén)么词性

　　忘记是(shì)动词词性(xìng)的。

　　释义：不记得过(guò)去的事;没有记住应该(gāi)记(jì)住(zhù)的。

　　词性：可用作名(míng)词，动(dòng)词(cí)。

　　一. 引证解释

　　不记(jì)得。 例如(rú)：朱自(zì)清《背(bèi)影》：“我(wǒ)与(yǔ)父亲不相见已二年余了，我最不能忘记(jì)的是他的背影。”

　　2. 该做(zuò)的事没有想到去做。 例(lì)如： 明·张居正(zhèng)《女诫直解》：“你众女将我这教诫的言(yán)语，务要勉励，身体力行，不要怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云(yún)……那(nà)时我也忘记害怕(pà)啦!只觉得好看(kàn)。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与其联系之事件的(de)数目(mù)、它所唤起(qǐ)情感和时间，还(hái)有(yǒu)和身体状(zhuàng)态有关。但普遍认为(wèi)，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动(dòng)的。就是说，人能(néng)够(gòu)主动(dòng)选择记(jì)住某件事，而不能选择(zé)去忘记(jì)某件事。为了避免将重要的信息被遗忘，人们通常(cháng)的做法是复习(xí)。

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　　晚上老师(shī)说怕(pà)我(wǒ)忘记了可(kě)以回复：我会用手机备忘(wàng)录注明并定个闹钟提(tí)醒的，请您放心。

　　如(rú)果依旧不(bù)放心，还(hái)可以用记事本抄(chāo)下来，或者使(shǐ)用便条纸或者便(biàn)利(lì)贴，将(jiāng)担心会忘记的事情抄写下来，放在自己能够随时看(kàn)到的地(dì)方。

　　一(yī)个事件是否会被遗忘，与其联(lián)系之事件的数目、所唤(huàn)起(qǐ)情感和(hé)时间以及身体(tǐ)状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆是主动(dòng)，遗(yí)忘是(shì)被动(dòng)的。

　　就(jiù)是(shì)说，人(rén)能够主动(dòng)选择记住某件(jiàn)事(shì)，而不能选择(zé)去忘记某件事(shì)。

　　为了避免将重(zhòng)要的信(xìn)息被遗忘，人们通常的做法是复(fù)习。

幼(yòu)儿园(yuán)老师说忘记了??怎么(me)回

　　没关系，麻烦老师尽(jǐn)量在有空时解决问(wèn)题。

　　幼(yòu)儿园(yuán)老师平(píng)时工作(zuò)是很辛(xīn)苦的(de)，要照顾几十个(gè)学生，自然是忙不过来的，就会出现偶(ǒu)尔忘事的时(shí)候，希望(wàng)家长能(néng)够多多体谅(liàng)老(lǎo)师，有事先沟通，这样就能够省掉(diào)很多(duō)不(bù)必(bì)要的麻(má)烦。

　　家长的(de)体谅与(yǔ)关心也是至关重要的。

　　如果说，我们(men)可以做到在平时总是(shì)非(fēi)常体谅老师，甘愿配(pèi)合老师的(de)工作的话(huà)，老(lǎo)师(shī)自(zì)然会对我们的孩(hái)子有(yǒu)一个好的印象。

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