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高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历

高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历 祸患常积于忽微而智勇多困于所溺翻译,夫祸常积于忽微,而智勇多困于所溺翻译

  祸患(huàn)常积于忽微而智勇多(duō)困于所溺翻(fān)译,夫(fū)祸常积于忽微,而智勇多困于(yú)所溺翻(fān)译是“而智勇(yǒng)多困于所(suǒ)溺(nì)”的(de)翻译(yì):聪明勇敢(gǎn)的人(rén)反而(ér)常被(bèi)所溺爱的人或事困扰的。

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祸(huò)患常积于(yú)忽(hū)微而(ér)智勇多困于所溺(nì)翻译(yì),夫(fū)祸常积于忽(hū)微,而智勇(yǒng)多困于所溺翻(fān)译

  “而(ér)智勇多困于所溺”的翻译:聪明勇敢的(de)人(rén)反而(ér)常(cháng)被所溺(nì)爱的人或事困扰。

  出(chū)自《五代史伶官传序(xù)》:“故(gù)方其盛(shèng)也,举天下之豪杰(jié)莫(mò)能与之争;

  及其衰也,数十伶(líng)人困(kùn)之,而(ér)身死国灭,为天下笑。

  夫(fū)祸(huò)患常积于忽(hū)微,而智勇多困于所溺(nì),岂独伶人也哉!作《伶官传》。

  ”译文:因此(cǐ),当庄(zhuāng)宗强盛的时候,普天(tiān)下(xià)的豪杰,都不(bù)能(néng)跟他抗争;

  等到他衰败的时候,几十个伶人围困他,就(jiù)自己丧命,国(guó)家灭亡,被天下人(rén)讥笑。

  可见(jiàn)祸患常常是由微小的事(shì)情积累而成的,聪明(míng)勇(yǒng)敢的人反而常被所溺爱的人(rén)或(huò)事(shì)困(kùn)扰,难道只有(yǒu)宠爱伶人才会这样(yàng)吗?于(yú)是作(zuò)《伶官传(chuán)》。

  《五代史伶(líng)官传序》是(shì)宋代文(wén)学家欧(ōu)阳修创作(zuò)的一篇史(shǐ)论。

  此文通过对(duì)五代时期(qī)的后唐盛(shèng)衰过程(chéng)的(de)具体分(fēn)析,推论出(chū):“忧劳(láo)可以兴(xīng)国,逸豫可以亡身”和(hé)“祸患常积于忽微,而(ér)智勇多困于所溺(nì)”的结(jié)论,说明国(guó)家(jiā)兴(xīng)衰败亡不(bù)由天命而取决(jué)于“人(rén)事(shì)”,借以告(gào)诫当时北宋王朝执(zhí)政者要吸取历史教训,居安思危,防微杜渐,力(lì)戒骄侈纵欲。

  文章开门(mén)见山,提(tí)出全文主旨:盛衰之理(lǐ),决定于人事。

  然后(hòu)便从“人事”下(xià)笔,叙(xù)述庄(zhuāng)宗由盛转衰、骤(zhòu)兴骤亡的过程,以史实具(jù)体论(lùn)证主旨。

  具(jù)体(tǐ)写(xiě)法(fǎ)上(shàng),采用先扬后(hòu)抑(yì)和对(duì)比论证的(de)方(fāng)法,先极赞庄宗成(chéng)功时意气(qì)之盛(shèng),再(zài)叹其失败时(shí)形势之衰,兴与亡、盛与衰前(qián)后对照,强烈(liè)感人,最后再(zài)辅(fǔ)以《尚书》古(gǔ)训(xùn),更增强了文章说服力(lì)。

  全文(wén)紧(jǐn)扣“盛(shèng)衰(shuāi)”二字,夹(jiā)叙夹议,史论结(jié)合,笔带感慨,语调顿挫多(duō)姿(zī),感染力很高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历强,成为历(lì)来传诵的佳(jiā)作。

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