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汉语(yǔ)言文学专(zhuān)业论(lùn)文研(yán)讨办法有哪些(xiē)类(lèi)型，汉语言文学专业论(lùn)文研讨办(bàn)法(fǎ)有(yǒu)哪些内容

　　1、文献法(fǎ)

　　文(wén)献(xiàn)900g是几斤 900g是多少毫升法是一种既陈旧，又(yòu)赋有生命力(lì)的科学研讨办法(fǎ)。

　　不管哪(nǎ)一种社会活动(dòng)想要留下永久(jiǔ)的(de)痕迹都(dōu)离不开(kāi)各种文(wén)献。

　　人类活动(dòng)与知(zhī)道的无(wú)限性和个别生命与知道的有限(xiàn)性的对立，决议(yì)了咱们在(zài)研(yán)讨逝(shì)去的(de)事(shì)实时有(yǒu)必要借助于(yú)文献。

　　2、比(bǐ)较研讨法

　　作为一种(zhǒng)思想(xiǎng)办法(fǎ)，比较(jiào)研(yán)讨贯穿于教育研讨的全(quán)过程。

　　不管在科(kē)学实(shí)验的过程中，或是在(zài)理论(lùn)研讨中(zhōng)，比较研讨都是不可(kě)或缺的基该(gāi)办法。

　　3、概括(kuò)综合法(fǎ)

　　概括综合(hé)法的根(gēn)本办(bàn)法有两(liǎng)种。

　　一种是实例法(fǎ)，借(jiè)助(zhù)于(yú)给出的一组输入/输出实例(lì)逐渐导出适于一(yī)类问题的(de)程(chéng)序；

　　另一种是“轨道”法，经过所给实(shí)例的履(lǚ)行轨道，逐渐导出程(chéng)序。

　　4、实证研讨法

　　其依据现有的(de)科学理(lǐ)论和实践的需求，提出规划，使用科学仪器和设备，在天然条件下，经过有意图(tú)有步骤地操作，依据调查、记载、测定与此(cǐ)相随同的现象的改变(biàn)来确认条件与现象之(zhī)间的因果联(lián)系。

　　5、定量分析法

　　经过定量分析法可以(yǐ)使人们对研讨目(mù)标的知道进一步(bù)准确化，以便(biàn)愈加科学地提醒规(guī)则(zé)，掌握实质，理清联(lián)系(xì)，猜测事物的发展(zhǎn)趋势。

汉语言文学(xué)毕业(yè)论(lùn)文研讨办法都有哪些

　　调查法， 比照法， 文(wén)献研讨法， 跨科学研讨(tǎo)法， 描述性研讨法……

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