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竹林七贤顺口溜记忆法,建安七子顺口溜怎么读

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  转述句是什么意思举(jǔ)个(gè)例子说(shuō)明视频,直述句改为转述句50道及(jí)答案(àn)是转述句的意思是:将直接叙(xù)述改为间接叙述的表达句(jù)式,引述是直接引(yǐn)用别人的话,而转(zhuǎn)述则(zé)是转达别人说的话(huà)的。

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转述(shù)句是(shì)什么意(yì)思举个(gè)例(lì)子说明(míng)视频,直(zhí)述(shù)句改为(wèi)转述句50道及答案

  转(zhuǎn)述句(jù)的意(yì)思(sī)是:将直接叙述改为间接叙述的(de)表达句式(shì),引(yǐn)述是直接引用(yòng)别人的话,而(ér)转述则是(shì)转达别人说的话。

  例子:老班长说,他(tā)没有完成任(rèn)务(wù),没把我们照顾好。

  转述的读音是zhuǎn shù,是指把别人说的话说给另外的(de)人,出自巴金《家》:“琴转述(shù)的梅的话又涌上了他的心头。

  ”例句:你这话诚然有理,但(dàn)待我回去(qù)向他们转(zhuǎn)述,可(kě)得对牛弹琴了。

什么是转述句,举个(gè)例(lì)子

  转述句是改芦(lú)指将直(zhí)接(jiē)叙述改为间接叙(xù)述,冒(mào)号(hào)要改为逗号,双引号要(yào)去掉,再加(jiā)上(shàng)句号(hào)历(lì)老,并改成第三人称的说法(fǎ);转述句(jù)改直(zhí)述句,要加上(shàng)冒号(hào)和引竹林七贤顺口溜记忆法,建安七子顺口溜怎么读(yǐn)号,再加上句号,就是从第三(sān)人称转化为第一人(rén)称。

  1、赵王告诉(sù)蔺相如带着宝玉(yù)到秦国。

  (赵(zhào)王(wáng)告诉蔺(lìn)相如说:“你要带着(zhe)宝(bǎo)玉到秦国。

  ”)

  2、刘萍告诉老师,这(zhè)次(cì)的中队会(huì)由她(tā)来主持。

  (刘萍告(gào)诉老(lǎo)师:“这次的中(zhōng)队会由我(wǒ)来主持。

  ”)

  3、蔺相如说,秦(qín)王他都不怕,会怕廉将军(jūn)吗?(蔺相如(rú)说:“秦王我都不怕,会怕(pà)廉(lián)将军吗(ma)?”)

  4、小红(hóng)军对陈赓说,他(tā)还要等他(tā)的(de)同伴(bàn)。

  (肢歼升小红军对(duì)陈(chén)赓说(shuō):“我(wǒ)还要等我的同(tóng)伴呢。

  ”)

  扩展资(zī)料

  将(jiāng)间接叙(xù)述转换为(wèi)直接叙述:

  1、改标(biāo)点

  改逗(dòu)号为冒号(hào),添加引号。

  2、改人称(chēng)

  如果转述内容中是第三人(rén)称(chēng)“他(tā)(她)”或“他(tā)(她)们”,应改为“我(们(men))”;如果在转换(huàn)时(shí)遇到一个句子(zi)中有两个第一人(rén)称“我”时,应改后(hòu)面(miàn)的一个“我”为第二人称“你”。

  比如:姐姐说,她(tā)明(míng)天送(sòng)给我一件生日礼(lǐ)物。

  这个句子如果(guǒ)改成“我明(míng)天送给我一件(竹林七贤顺口溜记忆法,建安七子顺口溜怎么读jiàn)生(shēng)日礼物(wù)”显然就(jiù)不(bù)对,应(yīng)改为:姐姐说:“我明天送给你一件生(shēng)日礼物(wù)。

  ”

  3、检查句子(zi)表述是否(fǒu)合理(lǐ)

  比如:父亲坚决(jué)地对母(mǔ)亲(qīn)说(shuō),他不是常对她说吗?他是(shì)不(bù)能轻(qīng)易(yì)离开北京的。

  母亲要知道那时是什么时候(hòu),那里的工作多么重(zhòng)要。

  他哪能(néng)离开呢?

  改换后的句子为(wèi):父(fù)亲坚决地对母亲说(shuō):“我不是常对你说(shuō)吗(ma)?我是不(bù)能轻(qīng)易离(lí)开(kāi)北京的。

  你要知道现(xiàn)在是(shì)什么时(shí)候,这里的工(gōng)作多么(me)重(zhòng)要。

  我哪能离开(kāi)呢?”

  参(cān)考资料来源:百度百科-转(zhuǎn)述句

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