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俄罗斯乌克兰什么时候结束战争文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章(zhāng)结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾(wěi)的作用一(yī)般是什么

　　在现代文阅读当中经常会出现如文(wén)章结(jié)尾在结(jié)构上(shàng)或在内容(róng)上有什么(me)作(zuò)用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点结构(gòu)上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应(yīng)，使文章结(jié)构完整(zhěng)3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件的(de)意义，点(diǎn)明(míng)中心.2

　　在(zài)现代文阅读当中经常(cháng)会出(chū)现如文章(zhāng)结尾在结(jié)构上或(huò)在内容(róng)上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总(zǒng)结的(de)答(dá)题要点

　　结(jié)构上：1、总结上(shàng)文，收束(shù)全文

　　2、首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的(de)意义，点明(míng)中心.2、深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟(wù)或者情感3、写出了人物(wù)怎样的品(pǐn)质、精(jīng)神或性格(gé)。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象的空(kōng)间，增强感染力5、加深读者(zhě)的(de)印(yìn)象，引起读者(zhě)的注意(yì)、思(sī)考

　　使用诗句来作(zuò)为结尾：

　　1：可(kě)以(yǐ)使文章看起来优(yōu)美而富有(yǒu)含义 2：可以(yǐ)让诗句中的意境和(hé)本书要表达的感情相(xiāng)渗透，易于表达

　　注意(yì)：一定要结合具体文(wén)章和(hé)人物进行分析

文章结(jié)尾的(de)作(zuò)用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾(wěi)呼(hū)应，使文章结构完整。

　　 3、照(zhào)应(yīng)题目、照(zhào)应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画(huà)龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明(míng)中心

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者什(shén)么感悟或者情感

　　 3、写出了人(rén)物怎样的品(pǐn)质、精(jīng)神或(huò)性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下(xià)想象的(de)空(kōng)间，增(zēng)强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者的(de)注意、思考(kǎo)。

二、议(yì)论(lùn)文开(kāi)头结尾的作(zuò)唯晌用

　　议(yì)论文开(kāi)头结尾(wěi)的作用

　　 1,议论文开头(tóu)的(de)作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心论点(引出中(zhōng)心论(lùn)题)

　　 B,开头通(tōng)过引用名言,提出中心论点,(引出中心论题(tí))

　　 C,开头(tóu)通过(guò)引(yǐn)用名人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提出(chū)中心(xīn)论点或引出中心论题。

　　也(yě)起到吸(xī)引读者往下读的作(zuò)用,增(zēng)强了论述的(de)趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证(zhèng)完备严(yán)谨(jǐn),避免片面性(xìng)。

　　 C,照应开头或(huò)题目,强化(huà)中心论(lùn)点

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本(běn)要求(qiú)

　　 1、结(jié)尾要(yào)顺应(yīng)文(wén)章内(nèi)容的(de)冲山(shān)袜(wà)发展

　　文(wén)章(zhāng)是反(fǎn)映客观事物的,客观事物是千变万化的,反映(yìng)千变万化(huà)的(de)客观事物的文章(zhāng)形式(shì)也是多种多样(yàng)的。

　　以小学生作文为(wèi)例(lì),有(yǒu)记叙文、说明文、应用(yòng)文、议论文等文(wén)体(tǐ)类型(xíng)。

　　记叙文又可(kě)以大致地分成记人的、叙事(shì)的、写景的、状物的种(zhǒng)种类(lèi)别,因此,文章(zhāng)不(bù)能用同一(yī)形式结尾。

　　至(zhì)于应该(gāi)采(cǎi)用什么方式,我们(men)认为(wèi),要顺应文章内容散(sàn)激的(de)发展,不能为结尾而结尾。

　　有些(xiē)同学在阅读别人文章时,觉(jué)得(dé)有(yǒu)些文章(zhāng)的结尾(wěi)很有特色,非常(cháng)喜欢,也(yě)想学一学,这种(zhǒng)愿望很(hěn)好,但是还要注意,你写一篇(piān)文(wén)章用哪(nǎ)种方式结尾,要(yào)根(gēn)据文章内容的发展来确(què)定。

　　在(zài)我们学习(xí)过(guò)的文章(zhāng)中,结尾的方(fāng)法是(shì)多种多样的,有(yǒu)的是事(shì)情写(xiě)完了,文(wén)章(zhāng)也就自然结尾(wěi)了,不需要(yào)再去说什(shén)么多余(yú)的话;有的是(shì)文章快写完了,作者(zhě)考虑到(dào)在结尾的时候有(yǒu)必要对(duì)全文进行一下(xià)总结,写上几(jǐ)句(jù)概括性的话来收束全(quán俄罗斯乌克兰什么时候结束战争)篇;有的人(rén)在(zài)文章(zhāng)结尾时恰到好处地通过某种(zhǒng)途径把(bǎ)文(wén)章的(de)中心(xīn)点明;也有的人爱在文(wén)章的结尾处(chù)说几句耐人寻味的话,既能做到(dào)水到渠成,又给我们留下想像(xiàng)的余(yú)地;有(yǒu)的人写文章时充(chōng)分表达了自(zì)己(jǐ)的感情,同(tóng)时自己在写作(zuò)过程中被自己表达的感情所(suǒ)感(gǎn)染(rǎn),情不自禁地在文章结尾时抒起情(qíng)来(lái);也(yě)有(yǒu)的人(rén)写到(dào)文章(zhāng)结尾处,回应前文,和(hé)文(wén)章(zhāng)的标题(tí)或(huò)者文章的(de)开头(tóu)联系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小见大(dà),初看不起眼,细想却很深刻;有的结尾话虽(suī)说完意却(què)未完(wán),使你还得好好去想一想……文章(zhāng)的结(jié)尾多种(zhǒng)多样,不一而足。

　　但是(shì),不管怎(zěn)样,都应做到顺应文章内(nèi)容的发(fā)展,不(bù)能(néng)抛开前面的内(nèi)容为结尾而标(biāo)新立异。

　　要(yào)知道,马尾巴只有长在马的屁股上甩起来才显得精神,如(rú)果在(zài)老母鸡(jī)的屁股上安(ān)上马(mǎ)尾巴,那必然是非常(cháng)难(nán)看的。

　　我们来(lái)看看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱起眉,他的脸(liǎn)变(biàn)得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他(tā)搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯(ń),办(bàn)?得把他们抱来,同死人呆在一(yī)起(qǐ)怎么行!哦,我们,我们总能熬(áo)过去的!快去!别等(děng)他们醒来。

　　”但(dàn)桑(sāng)娜坐着一动不(bù)动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿意吗(ma)?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧(qiáo),他们在这(zhè)里啦(la)。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国(guó)著名(míng)作(zuò)家列(liè)夫托尔(ěr)斯泰的作(zuò)品,记叙(xù)的是(shì)一位渔夫和他的妻子桑娜同情、关(guān)心一位叫(jiào)西蒙的(de)邻居,在(zài)她死(sǐ)后(hòu)收养她的两个孩子(zi)的事,反映了沙俄(é)时代(dài)渔(yú)民的(de)生活状况,歌颂了他们美好的心灵和(hé)高(gāo)尚的(de)道德品质。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫(fū)的心灵和道德品质(zhì),似乎在桑(sāng)娜(nà)身上没有多用笔墨,实际上(shàng),文章的前面已经写了(le)桑娜:

　　桑娜(nà)用头巾裹住睡着的(de)孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳(tiào)得厉害(hài)。

　　她自己也不(bù)知道为什么要这样(yàng)做,但是她觉得非(fēi)这样做不(bù)可。

　　 “……为什(shén)么把他(tā)们(men)抱过(guò)来啊?……他(tā)会揍(zòu)我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿(dùn)也(yě)好!”

　　不(bù)难看(kàn)出(chū),文章结尾时桑娜的心里特别宁静,作者为什(shén)么不在(zài)桑娜身上多花笔(bǐ)墨,因为,已经(jīng)没有(yǒu)必要;文章的中心意思已经得到了充分表现。俄罗斯乌克兰什么时候结束战争p>

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇大加一番(fān)赞(zàn)颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全(quán)文

　　一篇文章应该是一(yī)个整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在(zài)这个整体之中的,之所(suǒ)以要(yào)分开来说,是因为为了叙述(shù)的方便。

　　文章的结(jié)尾在内(nèi)容上、结构(gòu)上要收束(shù)全篇,对全篇(piān)要有定(dìng)局、总括(kuò)、回应、深(shēn)化(huà)的作(zuò)用(yòng)。

　　一(yī)般写(xiě)人的文章,结尾(wěi)要落实(shí)到人的思想(xiǎng)品(pǐn)质和性(xìng)格特征(zhēng)上(shàng)来(lái);一般写事的文章(zhāng),结尾(wěi)要(yào)落实到事(shì)情的(de)意义和作用上来(lái)。

　　不管什么情况,读者从标(biāo)题到文章(zhāng)结束(shù)看过一遍之后(hòu),应该(gāi)有(yǒu)一种整(zhěng)体感,应该使人感到(dào),文章的结尾和文(wén)章的标题、文(wén)章的开头以及文章的中间部分,是密切相联(lián)系的,都(dōu)与(yǔ)这篇文章的中心密不可分。

　　在全篇文章(zhāng)中,文章(zhāng)结尾是(shì)不可缺少的。

　　如果某(mǒu)篇(piān)文章(zhāng)的结尾使人读过(guò)之后感(gǎn)到是(shì)多余的,或者感到它与前面的部分不(bù)和谐,不统一,破(pò)坏了(le)文章的完(wán)整性,那就(jiù)不是好的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文(wén)教材《田(tián)寡(guǎ)妇(fù)看瓜(guā)》的结尾(wěi)值(zhí)得我们学习:

　　田寡妇也无心再去(qù)看她的南(nán)瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇看瓜(guā)》反映的是中(zhōng)国(guó)共产党领导的土地(dì)改革使中国农村发生(shēng)了翻(fān)天覆地的(de)变化(huà)。

　　土(tǔ)改前,南坡(pō)庄只有半亩园地的田寡(guǎ)妇年(nián)年都种(zhǒng)南瓜,年(nián)年都要去看(kàn)瓜,因为(wèi)村(cūn)里(lǐ)的穷人无(wú)土(tǔ)地,无法生活(huó),只(zhǐ)得偷瓜(guā)充饥。

　　地(dì)主势力(lì)大,无(wú)人敢偷;最(zuì)怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天天去(qù)看瓜(guā)。

　　土(tǔ)改后(hòu),穷(qióng)人分得了(le)土地,家(jiā)家种了瓜,可(kě)田寡妇还(hái)是抱着老(lǎo)黄历天(tiān)天(tiān)去看瓜,孩(hái)子(zi)劝(quàn)阻她也(yě)不(bù)信,以后生病(bìng)没(méi)有去(qù)看(kàn)瓜,园中也无事,三(sān)五天,上十天不(bù)去,也无事,她就打算不再看瓜了(le);收(shōu)获(huò)的一(yī)天见秋生家拉了(le)一(yī)车(chē)瓜,弄清(qīng)了原委(wěi),就(jiù)“无心再去看她(tā)的南瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和(hé)文章(zhāng)的标题、文章(zhāng)的前后内容一起构成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺术(shù)整体,使(shǐ)作者(zhě)所(suǒ)要(yào)表(biǎo)达(dá)的主(zhǔ)题(tí)得到(dào)充分表达。

　　这样(yàng)的结尾对于全篇内容和结构的完(wán)整都起到了总括的作用。

　　 3、文(wén)章结尾(wěi)要充实(shí)有力

　　阿(ā)托尔斯泰说(shuō)过(guò),好的结尾“就是当读者把(bǎ)作(zuò)品读完之后,有(yǒu)使他翻开第一页来重新去读它的力(lì)量”。

　　中国古代的作家也要求写诗(shī)、作文要做到(dào)“凤头、猪(zhū)肚(dù)、豹尾”,结尾(wěi)要充(chōng)实有力。

　　不管用哪种方法(fǎ)结尾,要想使(shǐ)文章充实有(yǒu)力,篇幅不宜过(guò)长,语言应(yīng)该精炼,内(nèi)容要紧扣中心。

　　我们先看(kàn)小学语文教材《抢险》的(de)结尾(wěi):

　　黎明的时候,决口终于(yú)合(hé)龙了。

　　人们都(dōu)兴高采烈地欢(huān)呼(hū)起来(lái)。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短的一段只有24个字,说(shuō)了(le)两层(céng)意思:一层是决口合龙了(le),另一层是人们欢呼,显(xiǎn)得充实有力。

　　山洪爆发(fā),河堤(dī)决口,险(xiǎn)情发生,大家同心协(xié)力,堵(dǔ)堤(dī)排险,挑(tiāo)灯夜战,终于在黎(lí)明使决口合(hé)龙,兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　这样不仅(jǐn)结尾自然,同时又紧扣中(zhōng)心。