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康桥在哪里(lǐ)再(zài)别(bié)康桥，徐志(zhì)摩康桥在哪(nǎ)里(lǐ)

　　康(kāng)桥，即英国著名(míng)的剑桥大(dà)学所在(zài)地。

　　1920年(nián)10月—1922年8月，诗人曾游(yóu)学于此。

　　康桥(qiáo)时(shí)期(qī)是徐志(zhì)摩(mó)一生的(de)转(zhuǎn)折点。

　　诗人在《猛虎集·序文(wén)》中曾经自陈道：在(zài)24岁以(yǐ)前(qián)，他对于诗(shī)的(de)兴味远不如对(duì)于相对(duì)论或民约论的兴味。

　　正是康河的水，开(kāi)启了(le)诗人(rén)的性灵，唤(huàn)醒了久蜇在他心中的诗人的天命。

　　因此他后(hòu)来曾满怀(huái)深情地(dì)说：“我的眼是康桥教我睁的(de)，我(wǒ)的(de)求知(zhī)欲是康(kāng)桥给我拨动的(de)，我(wǒ)的(de)自我意识是康(kāng)桥给我胚胎的。

　　”

《再(zài)别康(kāng)桥》的康桥在哪里(lǐ)，徐志摩是什么时候去的康桥？

　　《再别康桥》的康桥即英国(guó)剑(jiàn)桥，即(jí)英国著名的剑桥大学所在(zài)地。

　　徐志摩1920年(nián)10月—1922年8月(yuè)，曾游(yóu)学于康桥。

　　1928年(nián)诗人徐(xú)志摩(mó)故(gù)地重游。

　　此诗作于徐志摩第三次樱唯欧游的归(guī)国途中。

　　时间是1928年11月6日，地点是中国上海。

　　7月底的(de)一个(gè)夏天，他在英(yīng)国(guó)哲学家罗素家中(zhō寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册ng)逗留一夜之后，事先谁也没有通银和(hé)知。

　　一个人悄悄(qiāo)来到康桥找他的英国朋(péng)友(yǒu)。

　　遗憾的是他(tā)的英国朋(péng)友(yǒu)一个(gè)也(yě)不在(zài)，只有他(tā)熟悉的康桥在默(mò)默等待他(tā)，一幕幕(mù)过(guò)去的生(shēng)活图景，又(yòu)重新在他的眼前展(zhǎn)现，才展纸执(zhí)笔，记(jì)下了(le)这(zhè)次重返康桥的切身感受(shòu)。

扩展资料

　　这首《再别康桥(qiáo)》全诗共(gòng)七节，每节四行，每行两顿或三顿，不拘一格(gé)而又法度严谨(jǐn)，韵式上严(yán)守二(èr)、四押韵(yùn)，抑(yì)扬顿挫(cuò)，朗朗上口(kǒu)。

　　这优美的(de)节奏(zòu)象涟漪般荡漾开来，既是虔诚的寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册学子寻梦的跫音，又契合(hé)著诗人感情的潮(cháo)起潮落，有一(yī)种独特的(de)审美快感。

　　七节诗错落有致地(dì)排列，韵律在其中徐行缓步地铺展，颇有些“长袍白面，郊(jiāo)寒岛瘦”的诗人气度。

　　锋颂寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册盯可以说，正体(tǐ)现了徐志摩的诗美(měi)主张(zhāng)。

　　《再别康桥》这首诗充分体现了新月(yuè)诗派的“三美”，即绘画美、建(jiàn)筑美、音(yīn)乐美。

　　音乐美是徐志摩(mó)最强调的，其中(zhōng)第一(yī)句(jù)和最后一句是(shì)反复的，加(jiā)强节奏感，且其中的词是重叠的，例(lì)如(rú)“悄悄”、“轻(qīng)轻”、“沉默”，再者每句诗换韵，因为(wèi)感情是变化(huà)的，所(suǒ)以不是一韵到底的。

　　再是(shì)音尺，“轻轻(qīng)的我走了”，三字尺，一字(zì)尺(chǐ)，二字尺，符合徐志摩活泼好(hǎo)动的(de)性格，再是压韵。

　　所谓建筑美，一(yī)、三句诗排在前面，二、四句诗低格排列，空一格错(cuò)落有致，建筑有变化。

　　再(zài)者一(yī)三句(jù)短一点，二四句长(zhǎng)一点，显(xiǎn)出视觉美(měi)，音乐是听觉，绘画是视觉，视觉美与(yǔ)听觉美(měi)融通，读起来才(cái)会感觉好。

　　再谈到绘画美即是词美，如“金柳”、“柔(róu)波”、“星辉”、“软泥”、“青荇”这(zhè)些形象(xiàng)具有色彩，而且有(yǒu)动态感和柔美感(gǎn)。

　　参考资料(liào)来源：百度百(bǎi)科-再别康桥(qiáo)

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