大学(xué)的学分(fēn)是啥意思，大学学分的(de)规(guī)范(fàn)是什么是学分制(zhì)，教育(yù)形(xíng)式的一种，以(yǐ)选(xuǎn)课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩(jì)点和学(新冠疫苗接种后多久更新健康码，新冠疫苗接种后多久更新健康码信息xué)分，衡量学(xué)生学习质和量的归(guī)纳教育管理准则的。

　　关(guān)于大学的学(xué)分是啥意思，大学学分的(de)规(guī)范是什么以及大学(xué)的学(xué)分是啥(shá)意(yì)思，大学学分(fēn)是干什(shén)么的，大学(xué)学(xué)分的规范(fàn)是什么，大学学分(fēn)是干啥的，大学里学(xué)分是什么等问题，小编将为你收拾以下常识：

大学的学分(fēn)是啥意思，大(dà)学学分的规范是什么

　　学分制，教(jiào)育形式的(de)一种，以选课为中(zhōng)心，教师辅导为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡量学生

　　学习质和量(liàng)的归纳(nà)教育管理准则(zé)。

　　与班建制、导师制合称三大教育(yù)形式(shì)。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国(guó)哈(hā)佛大学。

　　1918年北京大学在国(guó)内首先实施”选课制”，1978年国内(nèi)一些有(yǒu)条件(jiàn)

　　的大学开(kāi)端(duān)试(shì)行学(xué)分(fēn)制，现在学分制变革已在国内高校全面推(tuī)开。

大学学分是什么意思

　　学(xué)分，是(shì)用于(yú)核算学生学习(xí)量的一种(zhǒng) 计量单位 ，按(àn)学(xué)期(qī)核算，每门课(kè)程及实践环(huán)节的(de)详细学分数以专业 教育方案 的规则为准。

　　部分校(xiào)园(yuán)也(yě)有按学分(fēn)收(shōu)费的准则(zé)。

　　经过学分(fēn)能够评判学生在大学期(qī)间的(de)学(xué)习(xí)常识的(de)广度，学(xué)生获得(dé)的学分越多，阐明学(xué)生(shēng)学到的东西也就越多。

　　在(zài)某些大(dà)学中(zhōng)，学分(fēn)也变成了点评(píng)学(xué)生(shēng)优异程度的一个(gè)重要规范。

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　　 大学学分(fēn)制

　　一、学(xué)分制(zhì)概述(shù)

　　　　学分制，是指以选课为中心(xīn)，以位置为辅佐，经过(guò)绩点和(hé)学分衡量学生学习(xí)质量的归纳教育管理(lǐ)准则。

　　敬缓(huǎn)学分制创始(shǐ)于美国哈佛(fú)大学，与班建(jiàn)制、导师制(zhì)合称三大教育形式。

　　二(èr)、学分制(zhì)的分(fēn)类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁(zhēng)模制

　　　　既(jì)有学(xué)年约束的特(tè)征，又(yòu)有(yǒu)彻底(dǐ)学(xué)分(fēn)制的特(tè)征。

　　它既(jì)保留了学年制方案性强(qiáng)、专业分类紧密完好的特性，又具(jù)有学(xué)分制的某些长早樱处，比方，在对课(kè)程的选修方(fāng)面，给予学生在必(bì)定范围内的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底学(xué)分(fēn)制是一种把有必要获得的结业总学分作为结业规范的一种教育管理准则，它要求(qiú)依(yī)照(zhào)培养(yǎng)目标和教育方案中(zhōng)各门(mén)课程(chéng)及教育环(huán)节(jié)的(de)学时量(liàng)，确(què)认每门课程的学(xué)分，设置必修课和选修(xiū)课，规则(zé)各类课程的份额，以及准(zhǔn)予(yǔ)学(xué)生结业的最(zuì)低总(zǒng)学分(fēn)。

　　　　3、绩点(diǎn)学(xué)分制

　　　　绩点学分制是在学分制基础上发(fā)生的一种能用以显现学生每门课程的学(xué)习(xí)成(chéng)果的质量，以及学年和结业总成(chéng)果质量的(de)教育管理(lǐ)准则,，其核算公式(shì)为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制(zhì)也是在学分制的基础上(shàng)发(fā)生的一(yī)种能用以显现学(xué)生对(duì)某(mǒu)些要点课(kè)程的学习质量，以(yǐ)区别学生(shēng)专业水平凹凸的教(jiào)育管理准则。

　　实施加权学分，将(jiāng)教育方案中(zhōng)的学分(fēn)，依据(jù)课程类别，求学成果(guǒ)差异等别(bié)离确(què)认不同的权重系数，方案学分(fēn)乘以权重系数，得出加权学(xué)分，以区(qū)别学生(shēng)学习成果好坏，并做(zuò)为选(xuǎn)拔(bá)尖(jiān)子生、评(píng)优、评奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要求学(xué)生(shēng)修满教育方案规则(zé)的最低学格外，还(hái)应修满课(kè)外附加(jiā)学(xué)分才干(gàn)结(jié)业的一种(zhǒng)教育管理(lǐ)准则。

　　一(yī)般说来，课外(wài)附加(jiā)学(xué)分可(kě)依(yī)据学生(shēng)参与(yǔ)学(xué)科比赛(sài)与学(xué)术(shù)活(huó)动(dòng)、思想(xiǎng)品(pǐn)德(dé)与社会工作(zuò)、文体(tǐ)活动与公(gōng)益活动的状(zhuàng)况来鉴(jiàn)定。

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