春天(tiān)的声音排比句(jù)有什(shén)么(me)作用呢？春天(tiān)的声音排(pái)比句可以使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出春(chūn)天声音的美(měi)妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱(ài)的。关(guān)于春天(tiān)的声音排比句(jù)有什么作用呢以(yǐ)及春天(tiān)的声音(yīn)排比句有什么作用呢，春天听到(dào)了(le)什(shén)么声(shēng)音(yīn)排比句，春天(tiān)还是什(shén)么用排比句，春(chūn)天的气息的排比句(jù)，用排比句来描写春天的句子等(děng)问题，农(nóng)商网将为你整(zhěng)理以下的生活知识(shí)：

春天是几(jǐ)月到几月(yuè)

　　春天是3月到5月(yuè)的。

　　在北半球春天是3-5月(yuè)，中国农历的1-3月为春季，南半(bàn)球的季(jì)节与北半球相(xiāng)反，春天(tiān)是(shì)9-11月。

　　季(jì)节一共有四(sì)季，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬(dōng)季(jì)为12-次年(nián)2月。

春天的声音(yīn)排比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢

　　春天(tiān)的声(shēng)音排比句(jù)可(kě)以使春天的声音更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙(miào)、春天的生机勃(bó)勃(bó)，表现(xiàn)出(chū)对春天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是修(xiū)辞手法之(zhī)一，指(zhǐ)使用排比修(xiū)辞方法，把三个或(huò)以(yǐ)上意义相关(guān)或(huò)相近、结构相同(tóng)或相似、语气(qì)相同的(de)词组或(huò)句子(zi)并排(pái)在一起(qǐ)组(zǔ)成(chéng)的句子。

　　有时候两个句子或以上的(de)并列句子也可以称为(wèi)排(pái)比句。

　　一(yī)般使(shǐ)用(yòng)排比(bǐ)句(jù)来(lái)说(shuō)理，可收到(dào)条(tiáo)理分明(míng)的效(xiào)果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得感(gǎn)情洋(yáng)溢、气势更为强(qiáng)烈。

　　用排比(bǐ)来叙事(shì)写景，能使层(céng)次清(qīng)楚、描(miáo)写细腻(nì)、形象(xiàng)生动之效。

“春天的声音”运用了哪(nǎ)些(xiē)修辞手法？

　　“春天的(de)声音”运(yùn)用了(le)拟人(rén)的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是(shì)一个季节，不会说话，而人才会有声音，把春天拟作人才会发出声音(yīn)。

　　这样写可以让春天的描写更(gèng)加生动、形象(xiàng)、具体，既102693是哪个学校代码，10532是哪个学校代码能生动形象地写出春天的(de)特点(diǎn)，又有了(le)拟人化之后(hòu)春天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音是春雨润物的声音；是(shì)白云轻轻飘(piāo)过(guò)声音(yīn)；是春风拂柳的声音(yīn)；是候(hòu)鸟回归的鸣叫声(shēng)音；是孩子在春天里嬉戏(xì)的声音(yīn)……

　　这句话(huà)除了运用了拟人的修辞手(shǒu)法，还用了排比的修辞手(shǒu)法。

　　可(kě)以使春天的(de)声(shēng)音更加形象(xiàng)、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈的表现出春天声音的(de)美妙，春天的(de)生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修(xiū)辞手法(fǎ)是为提高表达效果，用于各种文(wén)章或(huò)应用文(wén)，在语言写(xiě)作时

　　表达方法(fǎ)

　　的(de)集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整(zhěng)语(yǔ)句，运用特定(dìng)的表达形式以提高语言表达作用的方式。

　　常用(yòng)的(de)修(xiū)辞手法有：比喻、拟人、夸张、排(pái)比、对偶、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两种不同(tóng)程(chéng)度的事物，彼(bǐ)此之间有(yǒu)相似(shì)点，使用一事物来比(bǐ)方另(lìng)一事物的

　　修辞(cí)方法(fǎ)

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人来(lái)写，赋予物以人的言行或(huò)思(sī)想感情，用描写人的词(cí)来(lái)描写(xiě)物(wù)。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着(zhe)意扩大或缩小的(de)方法。

　　4、排比(bǐ)：把三个或(huò)以(yǐ)上结构和长度均类似、语气一致、意(yì)义相(xiāng)关或(huò)相同的(de)句子排(pái)列(liè)起来。

　　5、对偶：字数(shù)相(xiāng)等，结构形式(shì)相同或基本相同102693是哪个学校代码，10532是哪个学校代码(tóng)，意义对(duì)称的一对短语或句子，表达(dá)两个相对或(huò)相近的意思。

　　6、反复：为了(le)突出某(mǒu)个意思，强(qiáng)调(diào)某种(zhǒng)感情，有意重复(fù)某个词(cí)语或句(jù)子。

　　7、设问：为了引起别人(rén)的注意，故意先提出问题，然后自己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问(wèn)：又称激(jī)问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否(fǒu)定(dìng)，用(yòng)否定形(xíng)式反问表(biǎo)肯(kěn)定，只问不(bù)答，答案(àn)暗(àn)含在(zài)

　　反(fǎn)问(wèn)句

　　中。

　　参(cān)考资(zī)料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手法

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