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　　集美(měi)大学自考和高(gāo)考的区别

　　高(gāo)考，全(quán)称为(wèi)“普通(tōng)高等学校招生全国统一考试”，基本(běn)上是(shì)社会中所有人员期待成才的一种现实性(xìng)必(bì)备(bèi)途径，其价值意义无异于古代封建时期的(de)科举取仕一般，是所(suǒ)有社(shè)会(huì)学(xué)子登上(shàng)高等知识殿堂(táng)的必经途径，社会(huì)中称之为“全日制”或“普(pǔ)招生”。

　　而自考，通(tōng)称为“高等教育自学(xué)考(kǎo)试”，从1981年正式开考以来，由于学习方式的开放性特(tè)点，以(yǐ)及(jí)理论知(zhī)识的完备性要(yào)求，而广受专科学生以及社(shè)会励志改变命(mìng)运人士的欢迎(yíng)。

　　自考就是那一扇(shàn)重新(xīn)让(ràng)为你打(dǎ)开的窗。

　　01、自考是高考的重要(yào)补充(chōng)手段

　　普通高等教育(yù)是社会(huì)正常化教育(yù)机制模式；

　　而继续教育(yù)则是社会中(zhōng)在职人(rén)员追求上(shàng)进(jìn)的最有效手段，自考作(zuò)为继续(xù)教(jiào)育的(de)先行者(zhě)，起到了对(duì)于高(gāo)考制度最实际的(de)补充作用。

　　自考人群主体基(jī)本上(shàng)面向的是(shì)大中专(zhuān)院(yuàn)校学生、高考失榜、生活不如意以及期待“知识改变命运”的群(q五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩ún)体，对于这一类人(rén)，自考能让其(qí)对(duì)于社会的学术追(zhuī)求(qiú)重新回到(dào)正常轨道，让(ràng)他们自身的价值能获得主流社会的强烈肯定，符合现代化建设所需的价值观和知识体系。

　　02、对比高考(kǎo)，自考(kǎo)具(jù)开放性特色(sè)

　　自考生学习方式具有强(qiáng)烈(liè)的自育、自励价值，更(gèng)有其开放性模式兼容(róng)特(tè)色，受到社会中各类求学人士的广泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽管参考人数较多，浩浩荡荡，然而其自身群体多集中于18岁左右(yòu)的高中毕业历届(jiè)生与应届生，很难照(zhào)顾到(dào)其他(tā)求学人(rén)群的学习需求，而且(qiě)一考定终身模式(shì)，多少年(nián)来一直受到教育(yù)界，各界(jiè)有影(yǐng)响人士(shì)对(duì)于其合理(lǐ)性的质疑(yí)，因此自考反而具备强(qiáng)烈的反衬色彩，我们应该为自考(kǎo)感到自(zì)豪。

　　什么是(shì)自考本科？

　　自考本科(kē)是高(gāo)等教育自学考试本科的简(jiǎn)称，自考本科是(shì)我(wǒ)国(guó)基本高等教育制度之一(yī)，成绩合格(gé)后由(yóu)主考学(xué)校(xiào)和高(gāo)等教育(yù)自学考试委员会联合(hé)颁发(fā)大(dà)学毕业(yè)证书，国家(jiā)承认学历，学信网可查，符合(hé)条(tiáo)件者(zhě)由主考大学授予(yǔ)学士学位(wèi)。

　　获(huò)得自考本科学历，根据国家教育部1988年(nián)15号文(wén)件，享(xiǎng)受普通高等教育毕业证书相(xiāng)同的法律效(xiào)力。

　　很多(duō)单(dān)位为什么不承认自(zì)考本科原因：很(hěn)多用人单位会觉(jué)得自考(kǎo)本科是靠自(zì)学出来的，并没有(yǒu)通过专业的学习，怀疑个(gè)人能力，所以不承认。

　　自考学历找(zhǎo)工(gōng)作(zuò)会被拒(jù)绝吗其(qí)实没(méi)有肯(kěn)定的答案，有的人会因为自考本科找(zhǎo)到好工作，也有的单(dān)位不认可自考本(běn)科，在招(zhāo)聘的时候(hòu)经常说只招统(tǒng)招生。

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