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幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些中班(bān)

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容有：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣(qù)的趣事为主的话题：不同年龄段的(de)孩子，生活经验(yàn)和被他(tā)们关注的内(nèi)容都有所(suǒ)不同(tóng)，所以晨谈的内容(róng)要根据本班幼儿的(de)特(tè)点，因人(rén)、因时(shí)、因事制(zhì)宜的进行形式多(duō)样、生动活(huó)泼的(de)交谈。

　　内容要(yào)从幼儿的(de)兴趣和近日(rì)生活的共同(tóng)点出发，切(qiè)入点要(yào)小而(ér)有趣，这样(yàng)才能(néng)引起(qǐ)幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是(shì)小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿(ér)交谈(tán)起(qǐ)来有(yǒu)话想(xiǎng)说(shuō)，有话(huà)要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话(huà)题(tí)又是中(zhōng)班幼儿所(suǒ)熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的的(de)话题：晨间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给(gěi)孩(hái)子(zi)讲(jiǎng)解(jiě)不乱扔纸屑(xiè)的(de)好处，让孩子们养成饭前便后(hòu)勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如(rú)：长(zhǎng)假后，发现小班孩子们的进餐习(xí)惯退步了，大部分的孩子进食量小，而且自己不(bù)主动独立进餐(cān)，总(zǒng)等着老师(shī)喂的(de)现象(xiàng)非常严(yán)重。

　　因此，我们利用晨间谈话向(xiàng)孩(hái)子们(men)讲述“我是好(hǎo)宝宝(bǎo)”的(de)故事，鼓励(lì)孩子(zi)们(men)自(zì)己独立进餐，不要大(dà)人喂，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时(shí)间孩子们(men)早上(shàng)回园(yuán)的情绪(xù)稳(wěn)定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识(shí)开拓幼儿视野为主的话(huà)题：爱玩是幼儿的天性，游戏是(shì)孩子(zi)的最爱。

　　所以为了(le)培(péi)养幼儿想说(shuō)、敢说(shuō)、会说的习惯(guàn)，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了(le)说反(fǎn)词、接(jiē)词、成语小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋(jīn)急转弯(wān)，谜语，知识问答类的(de)题目，启发开动幼(yòu)儿的(de)小脑筋，训练幼儿的(de)思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋(jīn)的幼儿，激励默(mò)默(mò)无闻的幼儿，养(yǎng)成爱(ài)动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话(huà)话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们(men)喜欢看动(dòng)画片吗(ma)？喜欢看什么(me)动(dòng)画(huà)片(piàn)呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这个动画(huà)片呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图片，引(yǐn)导幼儿就这些动画(huà)片人物(wù)和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁(shuí)？

　　（2）他是哪(nǎ)部(bù)动画片(piàn)里面(miàn)的呀(ya)？中国比俄罗斯强大吗，中国跟俄罗斯哪个强大>

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片(piàn)吗(ma)？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成(chéng)小组，前(qián)尘(chén)和(hé)旁边的小朋友说说自己最喜欢的(de)动画片(piàn)是什么，为什么喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈(tán)话(huà)前(qián)提(tí)醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时(shí)要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听幼(yòu)儿的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得(dé)好的、内容新颖的小(xiǎo)朋友(yǒu)，对(duì)不愿或不敢交谈等谈话(huà)有障碍的(de)小朋友进行(xíng)鼓(gǔ)励和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论得(dé)差(chà)不多的时候，请讲得好(hǎo)的小朋(péng)友上前(qián)分享他(tā)喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈(tán)话范围(wéi)。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜欢的动画片人物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得(dé)我们学(xué)习(xí)的地方？

　　（3）教师(shī)以(yǐ)平行谈(tán)话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了(le)自己最(zuì)喜欢的动画片，下面，老师(shī)也(yě)和小朋友们分享一(yī)下老师最喜欢的(de)动画片，老师最喜欢的动(dòng)画片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游(yóu)记》里的动画人物很多，他们(men)都(dōu)各有特色(sè)，其中老师(shī)最喜(xǐ)欢的是孙悟空(kōng)，因为(wèi)他正(zhèng)义、聪明(míng)、勇敢，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验后再(zài)组(zǔ)织幼(yòu)儿交谈。

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