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世界上傻子最多的国家,哪个国家傻子多

世界上傻子最多的国家,哪个国家傻子多 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么哪些手(shǒu)法,表现手法有哪些及(jí)其作(zuò)用是表现手法从广义(yì)上来讲也就是作者(zhě)在行文措辞和表达思想感(gǎn)情时(shí)所(suǒ)使用的特殊的语句组(zǔ)织(zhī)方式(shì)的。

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表现手法(fǎ)什(shén)么哪些手法,表现手法有(yǒu)哪些及其作用

  表(biǎo)现手法从广义(yì)上来(lái)讲也就是作者在(zài)行文措辞和表达思想(xiǎng)感情时所(suǒ)使(shǐ)用的特殊的(de)语句(jù)组织(zhī)方式。表现手法(fǎ)分类

  托物言志(zhì),借景抒情,叙事抒情(qíng),直抒(shū)胸臆,衬(chèn)托,卒(zú)章(zhāng)显(xiǎn)志,铺陈(chén),象征,想象(xiàng),联(lián)想,照应,寓情于(yú)景(jǐng),反(fǎn)衬,烘托,托物起兴,以(yǐ)乐(lè)衬哀,渲染(rǎn),虚实结合,欲扬先抑(yì),设(shè)置悬(xuán)念,点面(miàn)结合,开门(mén)见山,伏笔,照应(yīng)开篇(piān),点题,首尾呼(hū)应,讽刺,以声(动)衬静,对比等。

表现手法(fǎ)的作用

  情(qíng)景交融、借景抒情:渲染(rǎn)气氛、推动(dòng世界上傻子最多的国家,哪个国家傻子多)情节发展、烘托人(rén)物(wù)心理、烘托人物(wù)形象、象(xiàng)征(zhēng)社(shè)会(huì)环(huán)境、烘托思想感情。

  托物言志(象(xiàng)征)、虚实结合:使表达更加含蓄,有意在言外(wài)之妙,而且能使文章内涵丰富(fù),富有哲理,给人以启迪。

  动静结合、化静为动:使表达(dá)更(gèng)中形象生动,富(fù)有感染(rǎn)力。

  对比、衬托(正衬和反衬):突出所(suǒ)描写事物的特点,突出作者的(de)某种感(gǎn)情,深(shēn)化文章(zhāng)的主题。

  白(bái)描:用字简练,不加渲染和烘(hōng)托,有(yǒu)简(jiǎn)洁传神(shén)的表(biǎo)达效果。

  细节(jié)描写(xiě):突(tū)出(chū)事(shì)物的主要特(tè)点,使文章(zhāng)内容更加(jiā)丰富,便(biàn)于表达感情。

  抑扬:有(yǒu)先抑后扬(yáng)或先扬后抑,其作(zuò)用是使(shǐ)文章(zhāng)曲折有波澜(lán),突出喜(xǐ)欢赞美或批评讽(fěng)刺(cì)的感情。

诗歌表现手法答题思路

  明手法(用一两(liǎng)个词准确指(zhǐ)出用了何种手法)+ 阐运用(结合诗句阐释说明(míng)诗人运(yùn)用了这(zhè)种手法(fǎ)的(de)依据(jù))+ 析效果(此手法表达了诗人怎样的感(gǎn)情,或(huò)刻(kè)画(huà)了什么形象(xiàng),或表现(xiàn)了什(shén)么主旨)

  【叙——析(xī)——评】 【是什么——为什么——怎么样】

  ①第一步:明确说(shuō)出运用的手法是什么?(托物言志、用典、动(dòng)静(jìng)结合、虚实(shí)结合(hé)、借(jiè)古讽(fěng)今、抑扬(yáng)、想象、联想、渲染(rǎn)、象征(zhēng)等)

  ②第二步(bù):结合诗(shī)句阐释说明诗(shī)人运用了这种手(shǒu)法的(de)依据。

  (找到(dào)能体现该手法的关键诗句,并进行描述性说明)

  ③第三步(bù):析效(xiào)果(此手法表达了诗(shī)人怎(zěn)样的感情,或刻画了什么形象,或表现了什么主(zhǔ)旨)

表现手法有哪些及作用

  表现手法主要有(yǒu)托(tuō)物言志,借景(jǐng)抒情(qíng),叙(xù)事抒情,直抒(shū)胸(xiōng)臆,衬托,卒章显(xiǎn)志,铺陈,象征,想象,联想,照应,寓(yù)情(qíng)于景,反(fǎn)衬(chèn),烘托,托物起兴等。

  联(lián)想、想象:联想由一事(shì)物联系到与之有(yǒu)关的另(lìng)一(yī)事物,或(huò)把事物中(zhōng)类似的特点(diǎn)联系起来造成一个(gè)典型。

  铺垫:为主要情节做(zuò)准(zhǔn)备或酝酿高潮到来之前的一系列非主情节。

  它可以显(xiǎ世界上傻子最多的国家,哪个国家傻子多n)示情节发展(zhǎn)的必然性,增(zēng)强作品的感(gǎn)染力和(hé)说服力。

  可(kě)以制造(zào)悬(xuán)念,引起(qǐ)读(dú)者的(de)兴趣。

  象征(zhēng):通过特定的、容(róng)易引起联想的具体形(xíng)象,表现(xiàn)与之相(xiāng)似(shì)或相(xiāng)近特点的(de)概念、思(sī)想和(hé)感情。

  对(duì)比(对照(zhào)):把两扒源种激胡不同的事物或(huò)情形作对照,互相(xiāng)比较。

  作用是突显对象的特点,使(shǐ)形象(xiàng)更加(jiā)鲜明。

  常(cháng)用的(de)表现(xiàn)手(shǒu)法还有引用(yòng),即援引现(xiàn)成的语言材料(liào)(名言、格言、民谣、谚(yàn)语、诗词(cí)、典故(gù)等),其主要起到提高(gāo)语言的(de)表达效果(guǒ)的作用(如:增春(chūn)铅态加(jiā)文(wén)章文采和文化内(nèi)涵,丰富(fù)文(wén)章内容等)。

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