开学报道还是(shì)报(bào)到，开学(xué)报(bào)道和开学报(bào)到的区别是开学是用“报到”的。

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开学报道还是(shì)报到，开(kāi)学(xué)报道(dào)和开学报到(dào)的区别

　　“报到”通常指的是参加会议的(de)人到达(dá)会场(chǎng)办理的手续，或(huò)者(zhě)告知自己(jǐ)到了(le)，因此开学用“报到”比较合适。

　　报(bào)道和报到的区(qū)别有：意思不同、使用(yòng)场合不同、两者词(cí)性不同、近义词不同。

　　一(yī)、意思不(bù)五谷轮回是什么意思的梗，五谷轮回之所是指什么地方同(tóng)。

　　1、报道(dào)：用书面(miàn)或广播、电视形式发表(biǎo)的新(xīn)闻(wén)稿(gǎo)。

　　例句：新(xīn)闻报道(dào)必须真实(shí)，不许有半点虚(xū)假。

　　2、报到：向组织报告自己(jǐ)已经(jīng)来到。

　　例句：新生报到意思说准备(bèi)在(zài)这(zhè)个学校上(shàng)学的学生来报(bào)到(dào)了(le)。

　　二、使用场(chǎng)合(hé)不同。

　　1、报道：报(bào)道是向(xiàng)人群(qún)、向社会(huì)通报情况，其内(nèi)容广泛受体(tǐ)较(jiào)众，影响较(jiào)大，知晓率(lǜ)较高。

　　例句：报刊(kān)上常有不明(míng)飞行物(wù)的(de)报道，我对这件事半信半(bàn)疑。

　　2、报(bào)到：报到是向某个人或某个单(dān)位报告你已到达指定现场(chǎng)，内容是单(dān)一的，相对来说(shuō)，其范围和影响都(dōu)比较(jiào)小。

　　例句：我当(dāng)初(chū)来此报到时(shí)，人(rén)地生疏，形单(dān)影只，生活(huó)颇感寂(jì)寞。

　　三、两者词性不同(tóng)。

　　1、报道：有多种词(cí)性，可以作为(wèi)动词、名词，适用(yòng)于(yú)不同的语境。

　　例句：对(duì)社会上的丑恶现象，新闻报道给予(yǔ)了(le)有力的鞭挞(tà)。

　　2、报到：只作为动词，语境单一。

　　例(lì)句：我来(lái)报到了，贝格欠起身子(zi)，惟妙(miào)惟肖地行举手礼；

　　难以表现出更加恭敬和得意的(de)样子了(le)。

　　四、近义词不同。

　　1、报道：报道的近义词可以(yǐ)同(tóng)报导，均是指对新闻等的报告传(chuán)播。

　　例句(jù)：看(kàn)了一篇(piān)新闻报道后，脑(nǎo)子里第(dì)一反应(yīng)就是我要(yào)听到你的声音，让(ràng)我知(zhī)道现在的你安然无恙。

　　2、报到：而报到没有近(jìn)义词。

　　例句：到展(zhǎn)览会参观的人都必须先到总(zǒng)服务台报(bào)到。

开学是报道还是报到 二者的区(qū)别(bié)

　　 开学报(bào)到。

　　报道(dào)和(hé)报到两(liǎng)者意思不(bù)同、词性不同、近(jìn)义(yì)词(cí)不同、所(suǒ)用对象不同。

是报(bào)道还(hái)是报(bào)到的(de)不同(tóng)

　　 1、两者意思不(bù)同

　　 报道：利用某种(zhǒng)工具对某事(shì)或物进行(xíng)解释说明，使(shǐ)人们清楚了(le)解(jiě)。

　　报到：通(tōng)常指的是参加(jiā)会议的(de)人到达(dá)会场办理(lǐ)的手(shǒu)续(xù),或者(zhě)告知自己到了。

　　 2、两者词(cí)性不同

　　 报道有多种词性(xìng)，可以作为(wèi)动词、名词(cí)，适用于不同的语(yǔ)境(jìng)。

　　而报(bào)到(dào)只作(zuò)为动词(cí)，语境单一。

　　 3、两者五谷轮回是什么意思的梗，五谷轮回之所是指什么地方近义词不同(tóng)

　　 报道的近义(yì)词可以同(tóng)报导(dǎo)，均是指对(duì)新闻等的报告传播(bō)。

　　而报到没有近义词。

学生报到是什(shén)么意思

　　 “学生报到”的意陆喊缺思是(shì)学生去新学校办的(de)手续，告知(zhī)自己到(dào)了。

　　 报(bào)到(dào)，读音bào dào，汉语成语，向组(zǔ)织(zhī)报告(gào)自己已经来到：新生(shēng)今天开始。

　　出自宋 文(wén)莹 《玉壶清话》。

　　卷(juǎn)六：“旧制，宰相报到，未(wèi)刻方(fāng)出中书，会早辩岁大热，特渗虚(xū)许公(赵普)纔午归第，遂为永制。

　　”

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